五级上册数学- 倍数与因数ppt课件

1、运动会上两个班的同窗分运动会上两个班的同窗分别排出下面两种队形，算别排出下面两种队形，算一算，每个班多少人？一算，每个班多少人？ 写一个乘法算式写一个乘法算式 写一个乘法算式写一个乘法算式 4 9 = 36 5 7 = 35乘数与积之间乘数与积之间有什么关系有什么关系思索思索自学探求自学探求要求：自学课本要求：自学课本31页，完成以下标题：页，完成以下标题：1、9 4 = 36 36是是9和和4的的 ； 9和和4是是36的的 ；2、5 7 = 35 是是 和和 的倍数。的倍数。 和和 是是 的因数。的因数。3、思索：积与乘数的关系是什么？举例阐明。、思索：积与乘数的关系是什么？举例阐明。4、填

2、空：、填空： 253=75 205=100 是是 和和 的的 和和 是是 的的 交流汇报交流汇报数学游戏：数学游戏： 我写他说我写他说规那么：规那么：1、两人一组，一人写乘法算式，、两人一组，一人写乘法算式， 一人一人 说乘数与积的关系。说乘数与积的关系。2、必需说清楚谁是谁的倍数，谁、必需说清楚谁是谁的倍数，谁 是谁的因数。是谁的因数。3、2分钟内说的算式多的组获胜。分钟内说的算式多的组获胜。汇报展现汇报展现数学活动：找数学活动：找7的倍数。的倍数。1、独立思索，写、独立思索，写7的倍数，的倍数，1分钟内看谁写得多。分钟内看谁写得多。2、小组交流：说出本人写的数，比一比谁最多。、小组交流：说

3、出本人写的数，比一比谁最多。3、讨论交流：他找、讨论交流：他找7的倍数的方法是什么？的倍数的方法是什么？4、小组汇报：引见找、小组汇报：引见找7的倍数的方法。的倍数的方法。他能用这种方法找他能用这种方法找6的倍数吗？的倍数吗？练习提高：练习提高：1、完成课本、完成课本31页最后一题，在有的倍数上打页最后一题，在有的倍数上打“。思索：他的方法是什么？思索：他的方法是什么？2、完成课本、完成课本32页练一练页练一练1、2题。题。思索：积与乘数的关系是什么？思索：积与乘数的关系是什么？45 9 = 5 他是怎样思索的？他是怎样思索的？3、完成课本、完成课本32页练一练页练一练3、5、6题。题。 4

4、2 6 9 12 18 20 30 48 哪些既是哪些既是4的倍数，又是的倍数，又是6的倍数？的倍数？ 分别找出分别找出4和和6的倍数，再找既是的倍数，再找既是4又是又是6的倍数。的倍数。他能找出他能找出3和和5的倍数吗？的倍数吗？v3的倍数有：的倍数有： ；v5的倍数有：的倍数有：v ；7的倍数有：的倍数有： 3，6，9，12，15，18 5，10，15，20，25 7，14，21，28，35 v练一练：他能在练一练：他能在1100的自然数里，的自然数里，找出找出7的一切倍数吗？最小的倍数是的一切倍数吗？最小的倍数是多少？多少？v 7的倍数有的倍数有: v 其中最小的倍数是其中最小的倍数是 n试一试：在试一试：在5，9，12，30，45中，中，n 哪些是哪些是5的倍数？的倍数？7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，987v一个数的最小的倍数是它本身，v 一个数的最大的倍数是无限大，v 一个数的倍数的个数是无限的。哦哦 游戏：找朋友游戏：找朋友 孩子们记住本人的学