昭通地区昭通市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

昭通地区昭通市2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用。（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）zhuāngshìténgluóménglóngsuìdào（）（）（）（）xiāosǎpìrújiànkāngfúshì（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）应和（héhè）占卜（bobǔ）挣扎（zhāzhá）效率（lǜshuài）厌恶（èwù）看守（kānkàn）供养（gōnggòng）晕皱（yūnyùn）3.比一比，再组词。（6分）晌（）帐（）挥（）响（）账（）辉（）末（）警（）侍（）未（）譬（）待（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）（）息（）视无能（）（）（）子（）足（）长（）去一丝（）（）欣（）若（）（1）描写人物神态的词语是：____________、____________。（2）他对待工作____________，深受大家好评。（选词填空）5.句子练习。（6分）（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共有两处错误）通过这次“家乡美”主题活动，使同学们更加热爱昭通的苹果和马铃薯了。6.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）诗是________________，诗给人类以________________。——朱光潜（2）________________，无限风光尽被占。________________，为谁辛苦为谁甜？（《蜂》）（3）《清平乐·村居》中描写小儿童真可爱的句子是：________________，________________。（4）毛泽东在《卜算子·咏梅》中赞美梅花品格的诗句是：________________，________________。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。7.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）8.用“____”画出文中描写乡下人家夏天傍晚吃饭场景的拟人句。（2分）9.文中“天高地阔”一词既写出了吃饭场所的________，也体现了人们心情的________。（2分）10.“他们”的好友指的是________、________、________。这段话描绘了一幅________图。（4分）11.这段话表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）乌蒙山里的“金果果”我的家乡在昭通的乌蒙山区。这里山高坡陡，却孕育出一种特别的宝贝——昭通苹果。春天，苹果树上开满了粉白色的小花，远远望去，像给山坡披上了一层薄薄的红纱。蜜蜂在花间嗡嗡地忙碌着，整个果园都弥漫着甜甜的香气。盛夏，花儿谢了，树上结出了一个个小青果。它们藏在绿叶间，像是害羞的小姑娘。秋天，是果园最热闹的季节。小青果经过阳光的抚摸和雨露的滋润，变得又大又红，像一个个小灯笼挂满枝头。这时，果农们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们小心翼翼地采摘着，生怕碰坏了这些“金果果”。一筐筐，一车车的苹果被运往山外，有的还坐上火车、飞机，去了很远的大城市。家乡的苹果不仅好看，更好吃。咬一口，清脆的声音在耳边响起，甘甜的汁水立刻充满口腔，那滋味，让人一辈子都忘不了。爷爷常说，这苹果啊，是咱乌蒙山人勤劳和智慧的结晶。我们用它换来了新房子、新书包，也换来了山外人们对昭通的夸奖。这小小的苹果，不就是我们奔向好日子的“金果果”吗？12.给文中画波浪线的句子加上合适的标点符号。（2分）13.联系上下文，理解词语的意思。（4分）洋溢：________________________________________________________________结晶：________________________________________________________________14.短文是按照________顺序来写昭通苹果的，依次写了春天________、盛夏________、秋天________的景象。（4分）15.文中多处运用了比喻的修辞手法，请用“”画出一处，并说说这样写的好处。（4分）句子：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________16.为什么作者把昭通苹果称为“金果果”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与表达。（5分）17.昭通市正在创建全国文明城市，周末，你和同学小明约好去清官亭公园进行环保宣传。临出发时，小明的妈妈以“耽误学习”为由不同意他去。如果你是小明，你会怎样和妈妈沟通，争取她的支持呢？请把你想说的话写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。（25分）18.题目：家乡的________真美提示与要求：我们的家乡昭通，有雄伟的鸡公山，有秀丽的望海公园，有热闹的省耕国学文化公园，有古朴的古城街道，还有四季飘香的果园田野……请选择一处你熟悉的、认为最美的景物，把题目补充完整，然后按照一定的顺序，抓住景物的特点写下来，表达你对家乡的热爱之情。注意语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用。（40分）1.（8分，每字0.5分）装饰藤萝朦胧隧道潇洒譬如健康拂拭2.（4分，每空0.5分）hèbǔzhálǜwùkāngōngyùn3.（6分，每空0.5分）示例：晌午响亮；帐篷账单；挥手光辉；末尾未来；警察譬如；侍卫等待（答案不唯一，正确即可）4.（8分）屏凝；为力；局不；扬而；不苟；喜狂（每空0.5分）（1）（2分）屏息凝视欣喜若狂（2）（1分）一丝不苟5.（6分）（1）（2分）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。（2）（2分）示例：弯弯的月亮，是夜空中银色的小船。（3）（2分）通过这次“家乡美”主题活动，同学们更加热爱昭通的苹果和马铃薯了。（或：这次“家乡美”主题活动，使同学们更加热爱昭通的苹果和马铃薯了。）6.（8分，每空1分）（1）人类向未来寄发的信息朝向理想的勇气（2）不论平地与山尖采得百花成蜜后（3）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（4）待到山花烂漫时她在丛中笑二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）7.（2分）不论不论都8.（2分）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。9.（2分）开阔（宽敞/自在）愉快（舒畅/无拘无束）（意思对即可）10.（4分）天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿自然和谐的田园风景（田园晚餐）（每空1分）11.（2分）表达了作者对乡下人家朴素、自然、和谐生活的喜爱与赞美之情。（二）课外阅读（18分）12.（2分）：“，，，！”13.（4分）洋溢：（情绪、气氛等）充分流露、显示。文中指果农们脸上充满了丰收的喜悦。结晶：比喻珍贵的成果。文中指昭通苹果是乌蒙山人用勤劳和智慧创造出的宝贵成果。（意思对即可）14.（4分）时间苹果树开花结出小青果苹果成熟丰收（每空1分，意思对即可）15.（4分）示例：句子：秋天……像一个个小灯笼挂满枝头。（或：春天……像给山坡披上了一层薄薄的红纱。）好处：生动形象地写出了成熟苹果的又大又红（或春天苹果花的繁盛美丽），表达了作者对苹果的喜爱之情。（画出句子2分，说好处2分，意思对即可）16.（4分）①因为成熟的苹果颜色金黄或红彤彤，像金子一样好看。②因为苹果给家乡人带来了财富，换来了好生活。③苹果是家乡人勤劳和智慧的宝贵成果。（答出两点即可，意思对即可）三、口语交际与表达。（5分）17.（5分）示例：妈妈，参加环保宣传也是重要的学习。这能让我了解环保知识，锻炼沟通能力，还能为家乡创文做一点小事。我会安排好时间，活动结束后马上回家完成作业，请您支持我，好吗？（称呼得当，理由充分，语气诚恳，表达清晰即可酌情给分）四、