第三单元 单元活动 学会应用地形图

1、学会应用地形图学会应用地形图一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图二、地形图的判读二、地形图的判读三、地形剖面图的判读与绘制三、地形剖面图的判读与绘制四、地形图的应用四、地形图的应用 【学习目标】【学习目标】1知识目标：知识目标：（1）认识等高线地形图：）认识等高线地形图： 缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。（2）学会判读较为复杂的等高线地形图，）学会判读较为复杂的等高线地形图， 学会判读与绘制学会判读与绘制地形剖面图地形剖面图。2能力目标：能力目标：（1）理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面）理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一

2、些问题。图解决一些问题。（2）增强动手能力，培养空间想象的能力。）增强动手能力，培养空间想象的能力。3情感、态度和价值观目标：情感、态度和价值观目标：通过学习本节内容，培养学生进一步认识通过学习本节内容，培养学生进一步认识地形图在生产地形图在生产和生活中的应用和生活中的应用价值，以激发读图、用图的兴趣。价值，以激发读图、用图的兴趣。1、等高线、等高线海拔高度海拔高度相同的点的连相同的点的连线线1001001001001001001001002002002002000 0地面上某个地点高出海平面的垂直距离。地面上某个地点高出海平面的垂直距离。一个地点高出另一个地点的垂直距离。一个地点高出另一个地

3、点的垂直距离。学学.科科.网网（1）甲地的海拔是多少？）甲地的海拔是多少？（2）乙地的海拔是多少？）乙地的海拔是多少？（3）甲乙两地的相对高度）甲乙两地的相对高度 是多少？是多少？读图回答读图回答1500米米500米米1000米米地面高度的表示方法地面高度的表示方法2、海、海 拔：拔：3、相对高度、相对高度:等高线等高线 。4、坡陡、坡陡的地方的地方坡缓的坡缓的地方地方等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山400300200100例例1 1、下列四图中的等高距都是、下列四图中的等高距都是5050米，注意观察米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是A A注意：

4、注意：“等高线越密，则地形坡度越等高线越密，则地形坡度越大大”，这只能用于判断，这只能用于判断同一幅等高线图同一幅等高线图坡度坡度= =垂直相对高度垂直相对高度/ /水平距离水平距离ABCD山顶山顶鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡练一练练一练: : 说出地形名称说出地形名称山谷山谷缓坡缓坡例例2、读读等高线地形图等高线地形图，回答字母代表的，回答字母代表的 地形区地形区名称：名称：A、_B、_C、_D、_E、_山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖5、等高线及等高线地形图的、等高线及等高线地形图的特点特点【思考总结】【思考总结】A 、B的海拔范围？AB600米500米600米500米“大于大的，小于

5、小大于大的，小于小的的” 观察这幅实际景观图：山顶、鞍部、山谷、观察这幅实际景观图：山顶、鞍部、山谷、陡崖、山坡、洼地等的位置、海拔特点。如陡崖、山坡、洼地等的位置、海拔特点。如何在等高线地形图上表现出来？何在等高线地形图上表现出来？（一）山顶：（一）山顶： 等等高线闭合，高线闭合， 数值数值中间高四周低中间高四周低 等高线等高线由高处向低处突出由高处向低处突出，中部海拔较，中部海拔较两侧高，表示这个地区的地形是两侧高，表示这个地区的地形是山脊山脊。等高线由高处向低出突出的各点的连线，等高线由高处向低出突出的各点的连线，被称做被称做山脊线山脊线, ,也叫也叫分水线分水线。(二二)山脊与山谷：山

6、脊与山谷：等高线等高线由低处向高处突出由低处向高处突出，中部海拔较，中部海拔较两侧低，表示这个地区的地形是两侧低，表示这个地区的地形是山谷山谷。等高线由低处向高出突出的各点的连线，等高线由低处向高出突出的各点的连线，被称做被称做山谷线山谷线, ,也叫也叫集水线集水线。学习反馈学习反馈例例3 3、下列四图中，表示河流流向正确的是（下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）300100200100300200300100200100300200D 鞍部鞍部是指相邻两个山顶之间的较低部分，是指相邻两个山顶之间的较低部分，其形如马鞍。鞍部其形如马鞍。鞍部两侧等高线闭合，两侧等高线闭合， 且数值相等。且数值

7、相等。(三三)鞍部与陡崖：鞍部与陡崖：陡崖部位若干条陡崖部位若干条等高线重叠等高线重叠在一起在一起解读解读: : 图中崖顶的海拔、崖底的海图中崖顶的海拔、崖底的海拔和陡崖的相对高度各是多少？拔和陡崖的相对高度各是多少？陡崖的高差：陡崖的高差：650650600600500500400400300300200200如右图：如右图： 顶部：顶部： 底部：底部： 崖高：崖高：200 200 400400500 500 A A600600200 200 B B 300300实际问题实际问题：如何求陡崖的相对高度？：如何求陡崖的相对高度？分析分析：此陡崖等高线图有：此陡崖等高线图有4条等高线在陡崖处汇合

8、；条等高线在陡崖处汇合；等高距是等高距是100米；因此陡崖米；因此陡崖相对高度为：相对高度为：(4-1)100H(4+1)100 300 H 500陡崖的相对高度大于等于陡崖的相对高度大于等于300米米，小于，小于500米。米。陡崖的相对高度陡崖的相对高度计算公式：计算公式：(X-1)d H (X+1)dX为陡崖处重合的等高线条为陡崖处重合的等高线条数；数；d为等高距。为等高距。 例例4、在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶等，在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶等，判断：判断： 甲处是甲处是 ；乙处是；乙处是 ；丙处；丙处是是 ；丁处是；丁处是 ；A处是处是 B处是处是处是处是山顶山顶AB10千

9、米千米0缓坡缓坡陡坡陡坡盆地盆地山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部线密坡陡，线稀坡缓线密坡陡，线稀坡缓凸低为脊，凸高为谷凸低为脊，凸高为谷 侧线闭合，数值相等侧线闭合，数值相等峰谷各对，鞍部居中峰谷各对，鞍部居中高线交会，陡崖特征高线交会，陡崖特征1 1、盆地、盆地1051053030如图：是我国的某如图：是我国的某盆地，观察盆地地盆地，观察盆地地形的等高线向中心形的等高线向中心降低还是升高？根降低还是升高？根据图中信息判断它据图中信息判断它是我国哪个盆地？是我国哪个盆地？盆地的等高线特征盆地的等高线特征为为等高线闭合，数等高线闭合，数值从中心向四周逐值从中心向四周逐渐增加。渐增加。据经纬度、等高线据经

10、纬度、等高线数值和特征数值和特征(西部海西部海拔达拔达7000米以上为米以上为青藏高原边缘，判青藏高原边缘，判断是断是四川盆地。四川盆地。二、地形图的判读二、地形图的判读2、丘陵、丘陵观察左图，从哪观察左图，从哪些方面能看出它些方面能看出它反映的地形类型反映的地形类型是是丘陵丘陵？地面有起伏，但地面有起伏，但海拔较低海拔较低(一般小一般小于于500米米)；坡度比较各缓坡度比较各缓(相相对高度一般小于对高度一般小于100米米)3、沙丘、沙丘 问题问题：观察左图沙丘等高观察左图沙丘等高线地形图，线地形图，等高线等高线稀疏一侧稀疏一侧表示沙丘表示沙丘的迎风坡还是背风的迎风坡还是背风坡？坡？等高线密集

11、一等高线密集一侧侧表示沙丘的迎风表示沙丘的迎风坡还是背风坡？坡还是背风坡？迎风坡一侧等高线迎风坡一侧等高线稀疏；背风坡一侧稀疏；背风坡一侧等高线密集。等高线密集。4、岭谷相间地形 12345abcde.问题问题：观察左图哪些代观察左图哪些代表山岭？哪些代表山岭？哪些代表山谷？表山谷？1、2、3、4、5代表山岭；代表山岭；a、b、c、d、e代代表山谷。表山谷。根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。高原山地丘陵平原盆地 坡度平和坡度平和 高原：四周等高线较密集，而中部等高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，海拔高度大，相对高度小高线稀疏，海拔高度大，相对高度小5、 陆地上五种基本地形

12、陆地上五种基本地形02001000海拔（米）海拔（米）高原高原山地山地丘陵丘陵平原平原500大于大于500500高而平高而平小小大于大于500500高而陡高而陡大大小于小于500500低而缓低而缓小小小于小于200200低而平低而平小小无一定标准无一定标准四周高，四周高，中间低中间低大大abcd500300400600100200例例5 5、图中四条河流中，流速最慢的是（）、图中四条河流中，流速最慢的是（） b河的流向是河的流向是_ 图中为图中为地形区，理由是地形区，理由是。Aa西北西北 东南东南盆地盆地四周高中间低四周高中间低三、地形剖面图的判读与绘制三、地形剖面图的判读与绘制1、地形剖面图

13、的绘制A200400600(米米)剖面线剖面线水平基线水平基线1、绘剖面图的水平基线绘剖面图的水平基线一般水平比例尺与等高线图相同。一般水平比例尺与等高线图相同。2、确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。面基线所代表的高程。如果自己确定垂直比例尺，考虑以下因素：第一，等高线的如果自己确定垂直比例尺，考虑以下因素：第一，等高线的高差大小，高差小，比例尺大；第二，考虑能够绘图的图幅高差大小，高差小，比例尺大；第二，考虑能够绘图的图幅范围；第三，须规定剖面图水平基线所代表的高程，一般略范围；第三，须规定剖面图水平基线所代表的高程，一般略低

14、于最低点的高程）低于最低点的高程）3、从从AB剖面线与等高线所交点向剖面图的水平剖面线与等高线所交点向剖面图的水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面 图的图的纵坐标纵坐标,标出各点的位置。标出各点的位置。4、将这些点平滑地连接起来，即得将这些点平滑地连接起来，即得AB剖面线的剖面线的剖面图。剖面图。2 2、地形剖面图的判读、地形剖面图的判读问题：问题：观察左图画好的地形剖观察左图画好的地形剖面图，看下面的地形剖面图，看下面的地形剖面是根据哪条剖面线画面是根据哪条剖面线画出来的？出来的？剖面线剖面线AB抓住几个要点：抓住几个要点：如剖面线的如剖面线的起点

15、、起点、终点、经过的最高终点、经过的最高点、最低点、转折点、最低点、转折点点等等解决问题解决问题FHEH例例6、读右图，山区某中读右图，山区某中学组织学生调查经过当学组织学生调查经过当地某公路上地某公路上H处的车流量，处的车流量，拟拟E、F、G三处选一处三处选一处作为观察点，你认为在作为观察点，你认为在哪处观察才能达到预期哪处观察才能达到预期目的？目的？(提示：提示：先绘剖面先绘剖面线线HE、HF、HG的剖面的剖面图图)四、地形图的应用四、地形图的应用读上图回答问题：读上图回答问题：1、D处的海拔是处的海拔是_米，米，C处的相对高度最多不超过处的相对高度最多不超过_米米，不低于，不低于_米。米

16、。2、在图中画出可能发育的另外一条河流。、在图中画出可能发育的另外一条河流。3、如果要在、如果要在A、B两处选一处筑坝修水库，你认为在何处筑坝较两处选一处筑坝修水库，你认为在何处筑坝较合理？说明理由。合理？说明理由。900800400A A处较为合理。处较为合理。A A和和B B处都具备筑坝的较好条件（处都具备筑坝的较好条件（峡谷峡谷地带，地带，上游为宽谷，筑坝上游为宽谷，筑坝工程量工程量小，小，库容库容较大），但较大），但A A处地势较处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给地势地势较低的城较低的城镇。如果在镇。如果在B B处筑坝，尽管集水面积增大

17、了，但是会处筑坝，尽管集水面积增大了，但是会淹没淹没城镇及铁路城镇及铁路，移民移民搬迁量大，而且这里喀斯特地貌发育，搬迁量大，而且这里喀斯特地貌发育，修建水库有可能导致修建水库有可能导致坍塌和漏水坍塌和漏水。 选择经丙地的线路。因为该线路选择经丙地的线路。因为该线路坡度坡度较小，隧道较小，隧道开凿量和开凿量和工程量工程量都较小，都较小，投资投资较省。而且坡度较小较省。而且坡度较小，火车运行平稳，火车运行平稳，安全性安全性高。高。 A点位于山谷之中，在两条河流的交汇处，点位于山谷之中，在两条河流的交汇处，A地居地居民点一般呈带状发展，受到地形的限制，发展规模一民点一般呈带状发展，受到地形的限制，

18、发展规模一般较小。般较小。B点位于河流的下游平原地区，点位于河流的下游平原地区，地形地形平坦开平坦开阔，阔，土壤土壤肥沃，不仅肥沃，不仅农业农业发达，而且便于城市基础设发达，而且便于城市基础设施建设；河流沿岸，施建设；河流沿岸，水源水源充足，充足，交通交通便利，一般形成便利，一般形成团块状的形态，可能发展成为大中城市。团块状的形态，可能发展成为大中城市。C点位于山点位于山顶处，地势崎岖不平，交通不便，居民点一般呈点状顶处，地势崎岖不平，交通不便，居民点一般呈点状分布，发展规模较小。分布，发展规模较小。盆地盆地温带温带季风季风(1)A(1)A所在地是所在地是_地形区，理由是地形区，理由是_(2)(2)本区属于本区属于_气候，特点是气候，特点是_(3)(3)为充分开发为充分开发B B河的水资源，拟建一水库，请在图上用河的水资源，拟建一水库，请在图上用“|”标出最佳坝址；标出最佳坝址；地势四周高中间低地势四周高中间低夏季高温多雨，冬季寒冷干燥夏季高温多雨，冬季寒冷干