教学大纲样本一

1、教学大纲样本一可编程控制器教学大纲课程编号：00201083课程英文名称：Programmable Controller课程类别：专业基础课               课程性质：必修课学分：3       总学时：48    理论学时：38  实验学时：10开课对象：电子信息工程本科开课分院、系：电子信息分院、电子通信系一、课程的性质、目的和任务本课程属电气控制模块

2、方向课。本课程可编程控制器技术的基本知识、基本理论，着重介绍可编程控制器应用的编程方法，培养学生分析问题的能力，编程的能力。为学生就业和继续学习打下良好的基础。二、先修课程及预备知识先修课程：计算机基础、电气控制技术三、课程内容、基本要求及学时分配1、电器控制基础（10学时）1  控制电器概述2  电器控制线路基本要求： 掌握常用控制电器的种类、符号、功能和使用； 掌握基本电器控制线路的设计。2、可编程控制器的组成及原理（4学时）1  可编程控制器概述2  可编程控制器的基本结构和工作原理基本要求： 了解可编程控制器的来源，特点和基本结构； 理解PLC循

3、环扫描运行的工作方式。3 、三菱小型PLC（4学时）1  概述2  编程元件基本要求： 了解三菱小型PLC的基本特点； 掌握内部编程元件。4、 FX2N的基本指令步进指令及编程（12学时）1  基本指令2  基本指令的编程应用3  步进指令及状态编程法基本要求： 熟练掌握FX2N系列PLC的基本指令、步进指令； 理解状态编程法的思想，掌握状态法编程。5、 FX2N的功能指令（6学时）1  功能指令的基本格式2  FX2N的功能指令基本要求： 掌握基本的功能指令的应用； 了解部分特殊功能指令。6、 FX2N的编程器和编程软件（

4、2学时）基本要求：掌握三菱编程软件GX DEVELOPER的使用。四、教材及参考书1、教材：电气可编程原理与应用，王阿根编著，清华大学出版社 ，2007年版；2、参考书：电气控制与可编程控制器技术，史国生主编，化学工业出版社，2004年版；五、实验清单（具体内容要求见相应实验教学大纲）（选作5个）序号实验名称硬件/软件上机/软硬结合/调查学时1实验一：手持编程器和编程软件的使用软硬结合22实验二：定时器和计数器的使用软硬结合23实验三：电机启动软硬结合24实验四：刀具的控制软硬结合25实验五：混料罐实验软硬结合26实验六：电梯控制软硬结合27实验七：交通灯的控制软硬结合28实验八：

5、功能指令实验软硬结合2六、课外学习、作业习题等要求1、重视可编程控制器的实验课程学习2、课内外学时以1：2为宜，并要认真完成适量作业七、考核方式及成绩评定方法考核方式：闭卷考试成绩评定方法：期中、平时成绩占20，期末考试成绩占60，实验成绩占20%。八、本课程特色本课程在讲授基本知识、工具、方法的同时，尽量引导学生加深对基础理论的融会贯通，同时强调实际动手和综合实践能力的培养。九、其他说明无执笔：（课程负责人或课程责任教师签字）审阅：（系主任签字）             &

6、#160;           日期：审定：（分院教学院长签字）                  日期：可编程控制器实验大纲课程编号：00201083课程类别：专业课            课程性质：选修课开课对象：电子信息工程

7、 本科实验学时：10开课分院、系：电子信息分院、电子通信系一、大纲编写依据本实验是可编程控制器课程的课内实验，该课程总学时48学时，其中实验10学时。二、实验课程地位及相关课程的联系可编程控制器是一门实践性很强的课程，理论课必须与实验课配合才能达到好的教学效果。三、实验目的、性质和任务1、掌握三菱PLC编程软件的使用2、训练PLC编程能力，掌握经验设计法和顺序功能图两种编程方法和思想。四、实验基本要求实验一：手持编程器和编程软件的使用实验内容：1、练习手持编程器的基本操作。2、给定PLC程序，在GX developer软件下练习程序编辑、修改、下载操作。3、PLC实验箱硬件接线，观察实验结果。

8、基本要求：1、了解三菱PLC手持编程器的基本操作。2、了解实验箱的基本构成，输入输出接线方法，加深PLC原理理解。3、掌握GX developer编程软件指令表、梯形图两种形式编辑、修改程序的操作，掌握PLC程序下载的操作。实验二：定时器和计数器的使用实验内容：1、用定时器设计延时启动电路（控制对象用LED指示灯）。2、用定时器和计数器配合设计大延时启动电路（控制对象用LED指示灯）。 基本要求：1、巩固GX developer软件的使用。2、掌握定时器和计数器的编程方法。实验三：电机启动实验内容：1、编写电机顺序启动的程序。2、编写电机正反转启动的程序。3、编写电机星-三角启动的程

9、序。基本要求：1、掌握电机三种启动方式的程序设计要点。2、理解电机三种启动方式的工作原理。实验四：刀具的控制实验内容：1、编写刀具控制的程序。2、根据工艺要求改变刀具控制流程。基本要求：1、掌握基本刀具控制程序。2、了解刀具控制基本流程。实验五：混料罐实验实验内容：1、掌握步进梯形指令的编程方法。2、用步进梯形指令编写混料罐程序。基本要求：1、掌握步进梯形指令的编程方法。2、了解PLC程序的调试方法。实验六：电梯控制实验内容：1、编写三层电梯控制程序。2、加深了解PLC程序的调试方法。基本要求：1、掌握三层电梯控制的基本逻辑。2、掌握PLC程序“监控”的工作方式。实验七：交通灯的控制实验内容：

10、用步进梯形指令编写十字路口交通灯程序。基本要求：1、掌握交通灯程序编写方法。2、巩固步进梯形指令编程法思想和要点。实验八： 功能指令实验实验内容：1、用功能指令编写电机星-三角启动程序。2、用功能指令编写模拟霓虹灯控制程序。基本要求：掌握传送、移位等基本功能指令的应用。五、实验基本情况和学时分配序号实验名称所需设备实验形式实验类型学时分配硬件软件调查演示验证综合设计1实验一：手持编程器和编程软件的使用PLC-II 实验箱    22实验二：定时器和计数器的使用PLC-II 实验箱    23实验三：电机启动PLC-

11、II 实验箱    24实验四：刀具的控制PLC-II 实验箱    25实验五：混料罐实验PLC-II 实验箱    26实验六：电梯控制PLC-II 实验箱    27实验七：交通灯的控制PLC-II 实验箱    28实验八： 功能指令实验PLC-II 实验箱    2六、教材（讲义、指导书）：实验指导书自编七、考核方法和评分标准；平时实验报告成绩占50%，实验课出勤率占20%，实验中实际操作表现占30%。八、其他说明：因该实验学时为10学时，因此八个实验选作5个即可。 执笔：（课程负责人或课程责任教师签字）审阅：（系主任签字）              &