2020年重庆市南开中学(上)第一次月考试卷初中化学

1、2020年重庆市南开中学（上）第一次月考试卷初中化学一、选择题本大题包括25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内1、厨房里发生的以下变化中不包含化学变化的是A 、沼气燃烧B 、铁锅生锈C 、开水沸腾D 、蔬菜腐烂2、以下四种变化中，有一种与其它三种变化有着本质区不，这种变化是A 、液化气燃烧B 、汽油挥发C 、食物变质D 、铁生锈3、以下属于化学学科研究内容的是A 汽车行驶中的加速B 山羊和绵羊的DNA杂交，生产出一种专门的动物绵山羊C 风力发电机将风能转化为电能D 在大洋深处发觉一种可燃冰，研究它的组成、性质和用途4、以下表达中，前者描述化学变化，

2、后者描述物质的物理性质的是A 米饭发酵制酒酿干冰能升华B 水结成冰氢气难溶于水C 铁生锈碳酸具有不稳固性D 煤气中毒氧气有助燃性5、以下物质中，属于纯洁物的是A 、新奇的空气B 、澄清石灰水C 、液态氧D 、矿泉水6、以下讲法正确的选项是A 在滴加液体时，应将滴管紧靠试管内壁逐滴滴入B 酒精灯不慎打翻在实验桌上并起火时，应赶忙离开现场C 硫在氧气中燃烧完全后的生成物能够直截了当排放到空气中D 做铁丝在氧气中燃烧实验前，应在集气瓶中留少量的水7、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾的固体混合物放入试管中加热，完全反应后，生成物的种类共有A 四种物质B 、三种物质C 、五种物质D 、两种物质8、建设节约型社

3、会人人有责。以下节约行为中合理可行的是A 直截了当用工厂排出的废水灌溉农田B 吃经高温蒸煮后的霉变大米C 把用剩的药品放回原试剂瓶D 用淘菜、洗衣服的水冲厕所9、某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平稳时，砝码和游码的读数为 9.5g 1 g 以下用游码，那么药品的实际质量为A、 9g B 、 10g C 、 8.5g D 、 8g10、 医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，以下讲法中不正确的选项是A b 导管连接供给氧气的钢瓶B b 导管连接病人吸氧气的塑料管C 使用该装置用来观看是否有氧气输出D 使用该装置用来观看氧气输出的速率11、以下对有关物质的性质及

4、其相关用途的表达正确的选项是氧气易溶于水，使得鱼在水中生存氮气的化学性质不爽朗，可用作粮食和食品仓库的爱护气氧气能供给呼吸，因此2005年 5月 22日重新测定珠穆朗玛峰高度的队员登顶时都要携带氧气由于稀有气体有惰性，因此常用作爱护气A、B 、C 、D 、12、对以下物质性质的描述中错误的选项是A、 SO2 是无色有刺激性气味的气体B 、氧化镁是黑色固体C、 Fe3O4 是黑色固体D、液态氧是淡蓝色液体13、 2005年 4月 22日是第36个世界地球日，我国确定的主题是善待地球科学进展，构建和谐。以下行为与这一主题不符合的是A使用菜蓝购蓝购物，拒绝一次性塑料B大量砍伐森林，使用一次性筷子14

5、、以下的实验操作不正确的选项是C使用无磷洗衣粉和无磷洗涤剂D提倡使用无氟冰箱和绿色空调15、实验室制取氧气时，必须满足的条件是A必须使用催化剂B必须用含氧元素的物质作反应物C必须用排水法收集D必须用燃着的火柴检验是否收集满16、催化剂在反应前后质量减少质量增加质量不变化学性质改变化学性质不变A、B 、C 、D 、17、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9 ，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是向上排空气法向下排空气法排水法A、B 、C 、D 、18、以下化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是A 硫 +氧气点燃二氧化硫B酒精+氧气点燃+水C 乙烯+氧气点燃+水D碱式碳酸铜点燃氧化铜+二氧化碳

6、+水19、 用氯酸钾和红磷混合制成运动会上用的发令响炮，一经撞击，两种物质即发生剧烈反应，发出响声并产生白烟。依照这两种物质的性质判定，最终的固体产物应是21、某学生用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，仰视凹液面最低处，读数为A 、氯酸钾和五氧化二磷B 、氯化钾和五氧化二磷C 、氧气和红磷D 、氧气和氯化钾18 mL；取出部分液体后，平视凹液面最低处，读数为12 mL。 那么该学生实际倒出的液体体积是A 、小于 6mL B 、等于 6mLC 、大于 6 mL D 、可能大于6 mL也可能小于6mL22、有六种物质：汽车排放的尾气；煤燃烧产生的烟尘；化工厂排放的废气；江河湖泊蒸发出的水蒸气；植

7、物光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳。其中，能严峻污染空气，对人类造成专门大危害的物质是A、B 、C 、D 、23、以下变化不一定是化学变化的是A 、缓慢氧化B 、燃烧C 、自燃D 、发光放热24、如下图，过氧化氢(H2O2) 在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。以下现象表达中正确的选项是A 、气球胀大，红墨水左移B 、气球缩小，红墨水右移C 、气球胀大，红墨水右移D 、气球缩小，红墨水左移25、相同条件下，氧气密度大于空气密度，那么空气中氧气的质量分数是A 、约等于21 B 、大于 21% C 、小于 21% D 、无法确定二、填空题共27分26、 2分空气中含量最多的物质是填

8、化学符号， 体积分数为0.94% 的是。27、 3分请指出以下操作可能造成的不良后果。 1 胶头滴管取用试剂后，将其倒置； 2倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心； 3加热固体时，试管口没有略向下倾斜。28、 6分写出以下反应的符号表达式。 1 磷在空气中燃烧产生大量白烟：； 2某淡黄色固体在空气中燃烧产生刺激性气体； 3铁丝在氧气中燃烧：。29、 3分以下各项分不表示反应条件或实验现象。试在以下短文的空白处填上合适的反应条件或实验现象的序号。不能重复燃烧 点燃 耀眼白光爆炸 火星四射缓慢氧化 1 用坩埚钳夹住一段镁带在酒精灯上，镁带燃烧会发出。 2在人的呼吸作用和钢铁生锈的过程中都包含着。

9、 3点燃一端系上火柴的细铁丝，待火柴临近烧完时，缓慢伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈，。 4在有限的空间里，当空气中混有汽油蒸气并接触到明火时，可能会发生。30、 5分工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一样用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。 1 写出实验室制取氧气的符号表达式； 2选择编号填空： A物理变化 B化学变化工业制氧属于，实验室制氧属于； 3二氧化锰的作用是。31、 2分装满氧气的集气瓶，如下图，用带火星的木条分不以甲、乙两种方式迅速插入， 观看到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验讲明了氧气具有的性质是： 1。 2。32、 6分甲、乙两种气体混合后

10、通入澄清石灰水，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。乙气体约占空气体积的4/5 。那么： 1这些物质的化学符号分不是：甲乙 丙 丁 2甲与丁反应的符号表达式为。三、实验题共23分33、 2分如下图，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑背地24小时后，U型管中两侧水面将显现高度差。 1 U型管中填左或右侧水面将上升； 2 U型管中两

11、侧水面显现高度差的全然缘故是绿色植物发生了作用。34、 5分小芳同学探究了教科书上的图2-1 实验之后，又设计了如以下图甲装置所示的实验， 红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却至室温，打开C、 D两处的夹子，想一想：1 她将看到哪些现象？A中、 B中么？缘故是什么？现象缘故是2试分析一下产生这些现象的缘故是什么？3假如将甲装置改成乙装置，反应完毕冷却至室温后，打开弹簧夹，观看到的现象是什35、 11分有右图三种装置：。请按要求填空：置制氧气，待实验终止时应先将1 用 2用和填代号组合成双氧水制氧气装置，请写出该反应的符号表达式。 3为了得到较多的氧气，甲、乙两个化学爱好小组分不设计了如右图所示的D， E装置。你认为可行的是填代号装置。