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文档简介

1、配乐：配乐：野百合也有春天野百合也有春天心田上的百合花开心田上的百合花开 林清玄林清玄1 1、采用修辞手法、采用修辞手法2 2、通过描写的表达方式、通过描写的表达方式3 3、通过对比衬托、通过对比衬托4 4、创设某种典型环境来烘托、创设某种典型环境来烘托塑造人物形象或烘托主角某种特质可以采塑造人物形象或烘托主角某种特质可以采用哪些写作手法？用哪些写作手法？ 掌握本课相关生字词。掌握本课相关生字词。 能够品味文中意味深长的句子，并能够品味文中意味深长的句子，并能写出自己的理解。能写出自己的理解。 认识百合形象特点，总结其烘托形认识百合形象特点，总结其烘托形象的方法。象的方法。鄙夷鄙夷 结籽结籽

2、谨记谨记 迢迢迢迢by jn j tio tio ji z1、你会读吗？你会读吗？2、文中还有哪些你认为的易错字、音？文中还有哪些你认为的易错字、音？3、扫清了字词障碍，谁愿意来读一下扫清了字词障碍，谁愿意来读一下课文？课文？1 1、百合所处的周围环境是怎么样的？你、百合所处的周围环境是怎么样的？你能从文中找到相应描写吗？能从文中找到相应描写吗？2 2、从文中找依据，交流谈谈你眼中的百、从文中找依据，交流谈谈你眼中的百合是什么样的？合是什么样的？3 3、文中有很多意味深长的句子，找出来、文中有很多意味深长的句子，找出来一些，做上批注，和大家一起交流一下一些，做上批注，和大家一起交流一下吧！吧！

3、 我们都喜欢美丽的花儿，她们摇曳婀我们都喜欢美丽的花儿，她们摇曳婀娜，同时也寄托了人们美好的愿景。学娜，同时也寄托了人们美好的愿景。学习了本文的百合花，你还知道哪些花儿习了本文的百合花，你还知道哪些花儿寄托了人们的什么情感吗？大胆说一说寄托了人们的什么情感吗？大胆说一说吧！吧！ 通过本节课的学习，你都有哪些收获？通过本节课的学习，你都有哪些收获？和你的同学老师一起交流下吧！和你的同学老师一起交流下吧！第一类第一类 夯基题夯基题将下列字词补充完整。将下列字词补充完整。 结结 记记 千里迢千里迢迢迢第二类第二类 拔高题拔高题再次阅读文章第三段，你能谈谈第三段语言的表再次阅读文章第三段，你能谈谈第三段语言的表达效果吗？达效果吗？b yjnz？1 1、完成基训课内阅读部分。、完成基训课内阅读部分。2 2、课下选取一种花，结合她所蕴含的花、课下选取一种花，结合她所蕴含的花语

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