《天路》教学设计3

1、天路教学设计教学目标1、技能目标：认字 11个，写字 8 个，并理解“神鹰、祥云、巨龙、神奇”等词语在文中的意思。2、情感目标：有感情地朗读课文，背诵课文。3、认知目标：结合歌词后的文字理解“天路”修筑之艰难，理解解“天路”的真正含义。感悟建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。教学重难点结合简介理解“天路”的设计及建设之难，了解“天路”的含义。感悟建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。教学课时2 课时。教学过程第一课时、导入师：同学们，我们的生活中都有哪些路？生：水泥路、柏油路、高速公路、石子路、泥巴路师：孩子们真是见多识广， 说了这么多你们知道的路。今天老师要带你们去认识一条

2、与众不同的路。它犹如一条巨龙，穿过崇山峻岭，越过草原戈壁，跨过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。人们惊叹地称它为：天路。师指课题，生齐读。 )二、质疑：师：看到这个课题，你们有什么疑问吗？生：“天路指哪条路？”这是一条怎样的路？”为什么称这条路为天路？”通过天路真能上天吗？”天路是怎样修建的？”天路在哪儿？”三、解决生字词师：刚才孩子们读的时候，老师发现一些词语孩子们还读得不准确，谁愿意当小老师，教大家读一读。四、初读课文师：下面请孩子们翻开书， 看看今天我们学习的这首诗歌与我们之前学过的诗歌有什么 不同？师：对，为了帮助我们更好地理解这首诗歌， 这也是我们这篇课文要学习的内容。

3、请孩 子们自由地读一读整篇课文，要求读准字音，读通句子。1、五、触摸歌词指名读歌词的前三节，你从中读懂了什么？谁来说一说作者的美好愿望？2、作者的家乡有什么特点？（课件：青藏高原的图片）3、带着虔诚指名读这三小节。4、作者的理想实现了吗？从哪个词语你知道的？5、指名读歌词后两小节。6、齐读歌词。六、老师小结从“盼望”到“看到” ，中间历时半个世纪之久。同学们想不想知道这究竟是一条什么 样的路？程老师将与你们一起在明天的课上去认识它的神奇。第二课时一、复习导入同学们，“要想富，先修路。 ”西藏地处祖国的边疆，虽有青青的牧场，却被高高的山岗2006 年 7月 1日）挡住了发展之路。 藏族同胞有一个

4、共同的心愿， 谁来虔诚地说一说。 他们的愿望实现了吗？ 那条铁路就是？（青藏铁路）它的通车日期是什么时候？（美梦成真是件多么幸福的事，让我们再来读一读开头的诗歌。女同学读歌词的前三节， 男同学读歌词的后两节。二、教授新课一）为什么称为天路 生了。指名提出问题。同学们，一谈到“天” ，给你什么感觉？（板书高、长、难、美 青藏铁路是一条神奇的天路， 它一定具有与天相似的特点。 下面请同学们自由地读 “青藏铁 路简介” 部分， 并结合前面的歌词思考： 你从文章的哪些地方体会到青藏铁路是一条神奇的 天路。请拿出你们的笔，写下你们的理解，做好阅读中的批注。1、青藏人民把青藏铁路比喻为一条神奇的“天路”板

5、书：天路） ，这里我们的问题产2、写好之后，同桌之间互相交流一下批注。我们要学会将自己的批注与同学交流，并及时修改补充。3、学生汇报“为什么称青藏铁路是天路'”老师总结。板书：海拔之高、线路之长、修建之难、作用之大1）海拔高。从课文的哪些语句能体会到青藏铁路海拔高？指名读一读。2）线路长。全长 1956 千米，是世界上线路最长的高原铁路。 犹如一条巨龙。（课件：青藏铁路地图）3）修建难。你从哪里体会到修建青藏铁路很艰难？（课件：青藏的恶劣环境图片）指名读一读。再请一位同学带我们一起感受一下青藏高原恶劣的地理环境。总结前面三点：谁能用关联词语“因为所以”来说一说。4）意义美。还有没有同学

6、有更独到的理解？因为青藏铁路修建的意义美带藏族人民走进人间天堂，所以称它为天路。结合最后一自然段理解青藏铁路建成的重大战略意义。正因为如此， 这条铁路又被各族人民誉为什么路？（板书“团结路、发展路、幸福路）其实这条路不仅仅带来了藏族团结、 发展、幸福，我们来看看图片， 请你想想它还是条什么路？请同学说一说并上黑板板书。二）感受困难及精神过渡：这样的一条幸福路、团结路、发展路、亲情路、关爱路，是谁决策修建的呢？指名读一读该句子， 我们还要感谢谁呢？文中哪儿写到了这些英雄们？指名读一读。他们是以什么样的精神修筑铁路的？（板书：脚踏实地、开拓进取）1、感受设计之艰难。2、感受修建之艰难（修路图片）

7、。老师当筑路工人的亲人，与准备去筑路的工人学生谈话。青藏修路的筑路工人用钢铁般的意志，仅用了四年时间就完成了这条钢铁大动脉的修建，不仅如此，他们还创造了九个世界之最。 （指名读文中“世界之最” ）他们的那种挑战困难、勇创一流的精神更应该令我们学习。 （板书：挑战困难、勇创一流）让我们怀着崇敬之情再读第三自然段。三）歌曲中升华感悟同学们， 2001 年春天，青藏铁路正在紧张地建设时，一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对正在采访的词曲作家屈塬、印青说： “青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来， 我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷， 走出落后，走向富裕，走向北京。 ”老阿妈的一席话，让两位词曲作家心情非常激动。几天之后，经过几十次反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲天路很快就创