散文段落的作用学习教案

1、散文散文(snwn)段落的作用段落的作用第一页，共22页。第1页/共21页第二页，共22页。答题三个维度：答题三个维度：内容作用、结构作用、表现内容作用、结构作用、表现(bioxin)(bioxin)作用等作用等一般要点包括：内容作用一般要点包括：内容作用+ +结构作用结构作用第2页/共21页第三页，共22页。开头段的作用开头段的作用(zuyng)(zuyng)：引起下文，为下文写引起下文，为下文写埋下伏笔埋下伏笔 为下文写为下文写张本张本 奠定文章感情基调，呼应下文奠定文章感情基调，呼应下文 为下文为下文做铺垫做铺垫渲染渲染气氛气氛引人深思（设置悬念）引人深思（设置悬念）第3页/共21页第四

2、页，共22页。一、如开篇点题，首段作用是：总括一、如开篇点题，首段作用是：总括(zngku)(zngku)（领（领起）全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情起）全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。（奠定感情基调）。二、如开篇没点题，首段作用：引出二、如开篇没点题，首段作用：引出(yn ch)(yn ch)（开启）下文，（开启）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 三、如开篇是景物描写三、如开篇是景物描写(mioxi)(mioxi)，首段作用：结构上，首段作用：结构上看，它可能是铺垫作用；内容上（景物描写看，它可能是铺垫作用；

3、内容上（景物描写(mioxi)(mioxi)上）看，它有衬托，勾勒环境，提供背景，或渲染（营上）看，它有衬托，勾勒环境，提供背景，或渲染（营造）某种气氛。造）某种气氛。四、如开篇四、如开篇连续发问连续发问，首段还兼有引人入胜或发首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。人深思的作用。五、如开篇五、如开篇连续感叹连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。首段还兼有强烈的抒情作用。第4页/共21页第五页，共22页。贵在“伏”具有隐性特征，巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟

4、等阅读惊喜(jngx)；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。 铺垫是衬托，打基础，尽管在次要的人物或事件上下功夫，但着眼点在主要的人物和事件上。其表现上是大肆渲染，唯恐读者不见，因此，铺垫是显性的。好的铺垫应该(ynggi)是：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。铺铺 垫垫伏伏 笔笔第5页/共21页第六页，共22页。例 一1 1、“中秋过后中秋过后, ,秋风是一天凉比一天秋风是一天凉比一天, ,看看看看将近初冬将近初冬; ;我整天的靠着火我整天的靠着火, ,也须穿上棉袄也须穿上棉袄了了” ” （孔乙己（孔乙己 ）。文中这里自然环）。文中这里自然环境境(z rn h

5、un jn)(z rn hun jn)描写描写 的作用：的作用： 参考答案：暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄(min o)），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 第6页/共21页第七页，共22页。2 2、冰心的作品小桔灯的第一自然段，特意交、冰心的作品小桔灯的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘姑娘“挪动竹凳挪动竹凳” ” 、“登上竹凳想去摘墙上的听话登上竹凳想去摘墙上的听话器器” ” ，原来，小姑娘的妈妈生

6、病了，她想打电话叫，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件出现医生来为妈妈看病。这些物件出现(chxin)(chxin)的作的作用：用：例例 二二参考答案：为故事情节的发展(fzhn)埋下了伏笔。第7页/共21页第八页，共22页。中间段的作用：中间段的作用：承上启下，继承接上文承上启下，继承接上文，又领起下文，又领起下文（过渡（过渡(gud)(gud)：由：由过渡过渡(gud)(gud)到到； 由由转而写转而写到到衬托衬托 拓展思路（丰富内涵、深化主题）拓展思路（丰富内涵、深化主题）烘托烘托 ； 反衬；反衬；第8页/共21页第九页，共22页。一、中间段如果比较短，且描

7、写的物象（即散文写一、中间段如果比较短，且描写的物象（即散文写作的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，作的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，那么它在结构上的作用一般那么它在结构上的作用一般(ybn)(ybn)是过渡，在表是过渡，在表达上的作用一般达上的作用一般(ybn)(ybn)是衬托。是衬托。二、比较长，描写的是选文的主要二、比较长，描写的是选文的主要(zhyo)(zhyo)物物象，作用：扩展思路，丰富内涵，具体展示，深象，作用：扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。化主题或照应前文。三、如描述的是次要物象，与选文的主要物象在三、如描述的是次要物象，与选文的主要物象在形

8、 象 、 意 境 或 情 感 上 一 致 ， 作 用 ： 衬 托形 象 、 意 境 或 情 感 上 一 致 ， 作 用 ： 衬 托(chntu)(chntu)（或烘托、铺垫）。如不一致，作用：（或烘托、铺垫）。如不一致，作用：反衬。反衬。 第9页/共21页第十页，共22页。四堡雕版简析第四堡雕版简析第2 2段在文中的作用：段在文中的作用：1 1、承接上文、承接上文“如花似锦的猜想如花似锦的猜想”，引出，引出下文对四堡雕版的介绍。下文对四堡雕版的介绍。承上启下承上启下2 2、写建安雕版文化的历史传承和富有民、写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱间气质的审美品格，表

9、达作者对它的喜爱和敬意，为下文介绍四堡雕版提供历史和和敬意，为下文介绍四堡雕版提供历史和文化背景。文化背景。拓展思路拓展思路(sl)(sl)、陪衬铺垫、陪衬铺垫第10页/共21页第十一页，共22页。四堡雕版简析第四堡雕版简析第2 2段在文中的作用：段在文中的作用：本题属于赏析什么段落的作用？本题属于赏析什么段落的作用？其实是中间段的作用。其实是中间段的作用。假如我设问：本文第假如我设问：本文第1 1段在文中的作用是什段在文中的作用是什么？怎么答？么？怎么答？1 1、总领全文，为下文写四堡雕版铺垫；、总领全文，为下文写四堡雕版铺垫；2 2、为文章奠定欣喜、为文章奠定欣喜(xnx)(xnx)神往的

10、情感基调。神往的情感基调。第11页/共21页第十二页，共22页。山水及自然景物的欣赏文章第山水及自然景物的欣赏文章第8 8段写我在段写我在濑户内海濑户内海(li h ni hi)(li h ni hi)旅游，有什么作用？旅游，有什么作用？请简要分析。请简要分析。1 1、生动表现我物两忘的感受，突出自然的伟、生动表现我物两忘的感受，突出自然的伟大；大；衬托衬托2 2、以个人体验进一步印证山水佳处对心灵的、以个人体验进一步印证山水佳处对心灵的陶冶作用，亲切自然，更具说服力陶冶作用，亲切自然，更具说服力拓展拓展3 3、上承古人游览经历，下与登临崂山等相呼、上承古人游览经历，下与登临崂山等相呼应，行文

11、详略有致，富于变化。应，行文详略有致，富于变化。承上启下承上启下第12页/共21页第十三页，共22页。结尾段的作用：结尾段的作用：总结上文总结上文； 照应前文照应前文 ；点明了文章点明了文章的主旨；的主旨；卒章显志，表达卒章显志，表达(biod)(biod)了了深化主题，表达深化主题，表达(biod)(biod)了了第13页/共21页第十四页，共22页。末段的作用末段的作用(zuyng)(zuyng)第14页/共21页第十五页，共22页。解题思路：解题思路：(1)(1)把结尾段内容与开头、题目把结尾段内容与开头、题目比照，寻找结构关系：比照，寻找结构关系： 照应题目、呼应开头照应题目、呼应开头

12、( (首尾首尾呼应、照应呼应、照应) )(2)(2)概括尾段内容与全文、主旨概括尾段内容与全文、主旨比照，理清二者关系：比照，理清二者关系： 总结全文、点明主旨、暗示总结全文、点明主旨、暗示主题主题(zht)(zht)、深化中心、深化中心(3)(3)读语言、辨风格，体会结尾读语言、辨风格，体会结尾段的表达效果，表现作者的情段的表达效果，表现作者的情感。感。第15页/共21页第十六页，共22页。归纳总结：结尾是一篇文章的总收束，好的归纳总结：结尾是一篇文章的总收束，好的结尾能给人深刻的印象，或如结尾能给人深刻的印象，或如“豹尾豹尾”“”“撞撞钟钟”，引人振奋，引人振奋(zhnfn)(zhnfn)

13、；或如；或如“临去秋临去秋波波”，含蓄隽永，耐人回味。，含蓄隽永，耐人回味。知识框架：结尾语段的作用通常是：总结全知识框架：结尾语段的作用通常是：总结全文，归结（揭示）主旨；呼应开头，首尾照文，归结（揭示）主旨；呼应开头，首尾照应，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨应，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨（中心）；强化作者情感，深化或升华主旨；（中心）；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等等。意在言外，发人深思等等。第16页/共21页第十七页，共22页。再游北戴河文章最后一段的具体再游北戴河文章最后一段

14、的具体(jt)(jt)作用是什么？请结合全文作简要分析。作用是什么？请结合全文作简要分析。1 1、表现了居住在北戴河的青年仍然保留着中、表现了居住在北戴河的青年仍然保留着中华民族的传统美德，流露出难以割舍的中国华民族的传统美德，流露出难以割舍的中国情愫；情愫；2 2、照应开头的、照应开头的“洋化洋化”“”“时髦时髦”问题，含蓄问题，含蓄巧妙地点化了文章的主旨。巧妙地点化了文章的主旨。第17页/共21页第十八页，共22页。引用段的作用引用段的作用(zuyng)(zuyng)：增添增添的意蕴的意蕴丰富丰富的情感的情感凸显凸显的主题的主题第18页/共21页第十九页，共22页。“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”这是泰戈尔的两句诗鸟儿做腻了鸟儿，很想做一朵无拘无束的云，这无可厚非然而它根本不知道做云有做云的难处，随时会被风吹散，随时会被雷电击穿。看似潇洒自在，其实漂泊不定，动荡不安云儿做腻了云儿，想傲一只鸟儿也在情理之中但它根本不知道，做鸟有做鸟的难处，随时会被苍鹰吃掉，随时会被暴风雨折断翅膀，看似自由自在地翻飞嬉戏，其实不过是为了填饱肚子的觅食过程大自然的恩赐决不是盲目的，安排万物的生存形式、生存状态是有一定道理的做了鸟就有做鸟的理