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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上西北工业大学版心理健康复习题绪论1、心理学是研究-的科学,它的基本任务是探明心理活动的规律。心理现象2、心理健康的重要意义(1)心理健康是幸福、快乐的源泉(2)心理健康是乐观、自信的基石(3)心理健康是良好交往的保证(4)心理健康是人生成败的关键概述篇 心灵有约第一课 心,与健康同行1、 健康:1989年联合国世界卫生组织对健康做了新的定义,即“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。2、 心理健康心理健康是指个体不仅没有心理疾病或心理变态,而且在身体上、心理上以及社会行为上均能保持良好的状态。3、 心理健康标准(1) 正确认识自我、

2、悦纳自我。(2) 面对现实,接受现实,适应现实,改变现实。(3) 有较强的人际交往能力。(4) 能协调与控制情绪,使自己保持一种积极乐观的心态。(5) 独立自主,学会选择,学会做决定,有较强的社会适应能力。(6) 有较强的意志品质,能够承受挫折。(7) 热爱生活和学习,能从中获得幸福感。(8) 人格完善和谐。(9) 智力正常。(10) 心理年龄与生理年龄相符。4、 情商,英文缩写-EQ5、 情商是相对智商而言的,是指测定和描述人的-的一种指标。它具体包括-、-、-、-、-。情绪情感,情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度、对他人的理解与宽容。6、 情商的五种可以学习的能

3、力有(1) 了解自己情绪的能力。(2) 控制自己情绪的能力(3) 激励自己的能力(4) 了解别人情绪的能力。(5) 维系融洽的人际关系的能力。第二课 走过花季雨季1、 青春期目前在各国并没有统一的年龄范围,一般指-岁至-岁这个年龄段,在心理学上,又称为-。人们通常把这个年龄阶段的男性称为-,而同样年龄阶段的女性称为-。13、18、少男、少女2、青春前期是-岁之前,青春后期是-岁之后12、193、女孩出现-,男孩睾丸发育出现-,是进入青春期的标志。月经初潮、首次遗精4、青春期又称为-。性征发育期5、青少年心理发展的特点(1)独立性与依赖性并存(2)情绪两极化(3)心理上“锁”(4)心理向成熟过渡

4、(5)行为易冲动(6)人际交往欲望强烈(7)智力水平迅猛提高第三课 快乐新生活1、积极有效地适应新环境需要注意“五自经”,这五自是-、-、-、-、-。自立、自信、自尊、自强、自学。成长篇 悦纳自我,健康成长第一课 真实的自我1、自我意识主要包括-、-、-、-、-、-、-。自我观察、自我监督、自我体验、自我评价、自我教育、自我控制、自我调节。2、 自我意识的形成和发展,有三个阶段:第一阶段自我意识萌芽于-,大约是在-岁-个月。第二阶段道德意识,是在-岁左右形成。第三阶段是自我教育意识的形成,即-岁至-岁。3、 青少年自我意识困惑的常见表现。(1) 现实自我和理想自我距离太大(2) 缺乏自主性(3

5、) 自我菲薄或自我陶醉(4) 沉溺于自我分析(5) 以自我为中心第二课 我爱我,我快乐1、了解自己2、接纳自己3、训练自爱。列一张自爱清单(1)爱自己的身体。(2)别人对你表示友好和接纳,不要采取怀疑的态度,而以“谢谢”来表示接受。(3)不要不承认自己的缺点,也不要过于自责。(4)明确自己的爱好,选择自己喜欢的事和行为方式。(5)不要逃避失败,失败是成功之母。4、培养自尊心与自信心5、培养自豪感与成功感6、不自爱的人常出现哪些自贬(自我否认)征象(1)拒绝别人对你的赞美(2)把原来属于你的功劳,都归于他人(3)有朋友主动接近自己,你心理想:“千万不能让他了解我,否则他肯定不喜欢我。”(4)常忌

6、妒(5)不能容忍批评第三课 做生活的强者1、挫折2、自卑3、自负4、如何面对挫折(1)正确认识挫折(2)增强勇气,克服障碍(3)修正目标,体验成功(4)找到正确的途径宣泄情绪5、如何笑对人生(1)正确、辩证地看待生活。(2)不要夸大不幸。(3)磨炼意志。(4)积极地心理防卫。(5)建立良好的人际关系。第四课 青苹果的天空1、青春期的性心理发展经历了三部曲,-、-、-。性敏感期(异性疏远期)、异性相近期、异性迷恋期2、青春期性心理特征(1)渴望了解性知识。(2)向往异性,为异性所吸引。(3)产生性梦幻。(4)产生性冲动。3、青少年异性交往中存在的心理问题(1)交友观不正确(2)超越友谊界限(3)

7、交往方式不当(4)择友标准不正确(5)“一对一”的异性交往带来的困扰(6)爱情错觉第五课 让好心情做主1、情绪的作用2、青少年时期情绪的特点(1)极端性和波动性(2)反差性与封闭性(3)延续性与感染性(4)冲动性和爆发性3、做自己情绪的主人(1)转移自己的注意力(2)合理发泄情绪-、-、-、-。哭、喊、诉、动4、掌握自信的八个方法:(1)要挺胸抬头(2)练习正视对方(3)提醒自己面带微笑(4)练习当众发言(5)做自己能做的事(6)练习大声讲话(7)正面的自我描述(8)从行动开始5、判断题P52(1)学习的主要任务是读书,与异性交往是长大以后的事。(2)与异性交往很容易发展成“早恋”,使中学生犯

8、错误。生活篇 和谐关系,快乐生活第一课 走通心与心1、人际关系2、正确处理好人际关系的意义(1)获得信息(2)能自知、知人(3)形成健康的心理3、青少年人际交往的特点(1)交往对象的变化(2)交往方式的变化(3)择友特征的阶段性变化4、人际交往的技巧(1)心怀与人为善、友好相处的愿望(2)消除偏见和成见(3)认真倾听(4)察言观色(5)发生争执要冷静(6)富有幽默感第二课 相逢是首歌1、友情2、如何建立真正的友情(1)要促进学习上的共同进步(2)要促进彼此发展和理想的实现(3)能够在朋友需要的时候表达对他的关心和支持(4)帮助彼此改正缺点,弥补不足,共同进步3、青少年人际交往的五个注意事项(1

9、)不能处处以自我为中心(2)友谊需要经常维护,要真诚(3)尊重别人的价值观(4)站在对方的角度来考虑问题,努力理解对方(5)交往的方式要及时做调整第三课 师生面对面1、现代观的师生关系主要有-、-、-、-、-。民主型师生关系、友爱型师生关系、对话型师生关系、期待型师生关系、合作型师生关系第四课 暴力,让青春失去光彩1、校园暴力2、抢劫3、抢夺4、中职生之间发生纠纷主要表现形式有两种:-、-。争吵斗嘴、打架斗殴5、怎样防止纠纷的发生?(1)冷静克制,切莫莽撞(2)诚实谦虚(3)注意语言美6、防止发生纠纷的总的原则是-,-,-,-。恪守本分,互谅互让,求同存异,理解万岁第五课 感恩的心1、亲子关系

10、2、亲子危机的原因?(1)青春期的逆反心理(2)亲子之间尚缺乏有效的沟通(3)儿童早期的亲子依恋(4)社会文化的变迁,带来两代人在价值观上更加明显的差异3、构建和谐温暖的亲子关系(1)理解父母(2)关心父母学习篇 学会学习,有效学习第一课 学习动力场1、学习动机2、学习动机与学习之间的关系3、学习动机的培养(1)发展兴趣,激发求知欲和好奇心(2)制订学习计划和目标,鼓励进行自我强化(3)制订学习标准,并对学习结果又一个积极乐观的态度第二课 学习百宝箱1、良好的学习习惯(1)认真预习的习惯(2)专心听课的习惯(3)及时复习的习惯(4)独立完成作业的习惯(5)积极应考的习惯(6)阅读自学的习惯(7

11、)总结归纳的习惯第三课 学习解压站1、学习障碍的表现(1)学习动力缺乏(2)学习焦虑(3)记忆力减退(4)产生厌学情绪2、摆脱厌学情绪(1)培养自信、自立、自强的个性心理品质(2)应具备正确的学习态度(3)培养良好的学习兴趣(4)讲究学习方法(5)培养学生良好的人际关系第四课 做时间的主人1、时间是物质运动的顺序性和持续性,其特点是-,是一种特殊的资源。一维性2、时间的属性:-、-、-、-。供给毫无弹性、无法蓄积、无法取代、无法失而复得。3、时间管理4、时间悄悄流走的不良习惯(9条)5、良好的时间管理能力在青少年成才中的作用(1)良好的时间管理能力有助于提高个体学习和工作的效率。(2)良好的时

12、间管理能力对个人的事业也有重要的促进作用。6、管理时间的有效手段(1)提高时间价值意识(2)确立目标(3)按顺序做事(4)提前准备(5)开始工作(6)集中精力7、时间管理的四个秘诀(1)做最有生产率的事情(2)时间大于金钱(3)花最多时间做重要而不紧急的事情(4)你一定要向顶尖的人士学习第五课 活到老,学到老1、终身学习2、终身教育3、终身教育的特点:-、-、-、-、-。终身性、全民性、广泛性、灵活性、实用性。职场篇 天生我材必有用第一课 职场前奏曲1、职业生涯规划2、职业生涯规划的意义(1)提前准备,把握机会(2)运筹帷幄,胸有成竹(3)规划生涯,完美人生3、如何制定自己的职业生涯规划(1)

13、从专业选择开始,确立职业目标(2)落实职业规划,适时修改(3)调整心理,合理定位(4)就业后的再规划第二课 杰出的应聘表现1、中职生的应聘技巧(1)选择目标(2)适当“包装”自己(3)充满自信(4)精神饱满2、中职生的面试技巧(1)搜集资料,充分准备(2)模拟演练,迎接挑战(3)诚实谦虚,机智应答(4)巧妙回避,直面现实(5)调整心态,沉着冷静(6)礼貌收场,等待佳音3、用人单位不喜欢的八类人(1)情商低下的人(2)心理脆弱的人(3)知识陈旧的人(4)技能单一的人(5)反应迟钝的人(6)单打独斗的人(7)目光短浅的人(8)不善学习的人第三课 我选择,我喜欢1、中职生如何选择工作(1)素质决定了

14、你适合做什么(2)爱好决定了你愿意做什么(3)学识和能力决定了你可以做什么(4)社会及市场的需求决定了你能够做什么(5)面对严峻的形势,应采取先就业、后择业的方式2、中职生常见不良择业心态(1)自卑依赖(2)过度焦虑(3)优柔寡断(4)恐惧怯懦(5)急于求成(6)追求安逸3、中职生如何调适自己的择业心态(1)正视社会现实,更新就业观念(2)树立竞争意识,增强自信心,积极主动地参与市场竞争(3)客观评价自己,准确自我定位,寻找最佳位置(4)练就过硬技能,不断学习,增强自身实力(5)学习必要的择业技巧,树立自我推销的公共意识第四课 做最好的自己1、职业倦怠症又称-。职业枯竭症2、职业倦怠的特征3、治愈倦怠找良方(1)换个角度,多元思考(2)休个假,喘口气(3)适时进修,加强实力(4)适时运动(5)寻找人际网络(6)说出困难(7)正面思考(8)幽默感第五课 爱拼才会赢1、创业2、成功创业者成长背景3、成功创业者心理特征4、成功创业者应具备的素养有

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