四年级举一反三第周简单推理剖析学习教案_第1页
四年级举一反三第周简单推理剖析学习教案_第2页
四年级举一反三第周简单推理剖析学习教案_第3页
四年级举一反三第周简单推理剖析学习教案_第4页
四年级举一反三第周简单推理剖析学习教案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级举一反三四年级举一反三(j y fn sn)第周简单第周简单推理剖析推理剖析第一页,共14页。王牌例题王牌例题1 桌面上反扣着一张红桃、两张黑桃,共三桌面上反扣着一张红桃、两张黑桃,共三张牌、甲、乙两人各摸一张牌,各自翻看手中的牌,并张牌、甲、乙两人各摸一张牌,各自翻看手中的牌,并根据自己手中的牌的颜色判断剩下一张牌的颜色。几分根据自己手中的牌的颜色判断剩下一张牌的颜色。几分钟后,甲先判断出剩下一张牌是红桃。你知道钟后,甲先判断出剩下一张牌是红桃。你知道(zh do)他怎么判断的吗?他怎么判断的吗?【思路导航】这一题的关键在于两人没有立即判断剩下牌的颜色。【思路导航】这一题的关键在于两人

2、没有立即判断剩下牌的颜色。如果有人摸到红桃,那么剩下另外两张只能是黑桃,由此可立即判断如果有人摸到红桃,那么剩下另外两张只能是黑桃,由此可立即判断剩下一张是黑桃。剩下一张是黑桃。而两人一时而两人一时(ysh)都不能判断,由此可见,两人都摸到黑桃。所以剩下都不能判断,由此可见,两人都摸到黑桃。所以剩下一张是黑桃。一张是黑桃。第1页/共13页第二页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 11、桌上反扣着一张红桃、两张黑桃。甲、乙各摸出一张牌,甲翻看、桌上反扣着一张红桃、两张黑桃。甲、乙各摸出一张牌,甲翻看自己的牌后,马上就知道剩下牌的花色。你知道甲摸到什么花色吗?自己的牌后,马上就知道

3、剩下牌的花色。你知道甲摸到什么花色吗?剩下的是什么花色?剩下的是什么花色?摸到红桃、剩下黑桃摸到红桃、剩下黑桃2、布袋里有三个皮球,其中、布袋里有三个皮球,其中(qzhng)两个是红色的,一个是黄色的。两个是红色的,一个是黄色的。小兰摸出一个后,小军不用摸就知道自己将摸出什么是颜色的皮球小兰摸出一个后,小军不用摸就知道自己将摸出什么是颜色的皮球了,你知道小兰摸出什么颜色的皮球吗?小军会摸出什么颜色的皮了,你知道小兰摸出什么颜色的皮球吗?小军会摸出什么颜色的皮球呢?球呢?小兰摸出黄皮球,小军摸出红皮球。小兰摸出黄皮球,小军摸出红皮球。3、有两顶红帽子、三顶白帽子,让三人看了,再把他们的眼睛蒙住。

4、、有两顶红帽子、三顶白帽子,让三人看了,再把他们的眼睛蒙住。给一人戴上红帽子,两人戴上白帽子,把剩下的帽子藏起来,然后给一人戴上红帽子,两人戴上白帽子,把剩下的帽子藏起来,然后拿下蒙眼睛的布,要求不看自己的帽子判断自己帽子颜色。他们三拿下蒙眼睛的布,要求不看自己的帽子判断自己帽子颜色。他们三人相互愣了一会。过一会,一个戴白帽子的最先判断自己戴的是白人相互愣了一会。过一会,一个戴白帽子的最先判断自己戴的是白帽子。他是怎么判断的?帽子。他是怎么判断的?第2页/共13页第三页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 13、有两顶红帽子、三顶白帽子,让三人看了,再把他们的眼睛、有两顶红帽子、

5、三顶白帽子,让三人看了,再把他们的眼睛蒙住。给一人戴上红帽子,两人戴上白帽子,把剩下的帽子藏起蒙住。给一人戴上红帽子,两人戴上白帽子,把剩下的帽子藏起来,然后拿下蒙眼睛的布,要求不看自己的帽子判断自己帽子颜来,然后拿下蒙眼睛的布,要求不看自己的帽子判断自己帽子颜色。他们三人相互色。他们三人相互(xingh)愣了一会。过一会,一个戴白帽子的愣了一会。过一会,一个戴白帽子的最先判断自己戴的是白帽子。他是怎么判断的?最先判断自己戴的是白帽子。他是怎么判断的?这位戴白帽子的看到一顶红帽子和一顶白帽子。如果他戴的是红这位戴白帽子的看到一顶红帽子和一顶白帽子。如果他戴的是红帽子,那么另一个戴白帽子的人能立

6、即判断自己帽子颜色,可是帽子,那么另一个戴白帽子的人能立即判断自己帽子颜色,可是这位白帽子的愣住了。由此推出他戴的不是红帽子,而是白帽子。这位白帽子的愣住了。由此推出他戴的不是红帽子,而是白帽子。第3页/共13页第四页,共14页。王牌王牌(wngpi)例题例题2 有两个油桶,大油桶可以装油有两个油桶,大油桶可以装油5千克,小油桶可以装油千克,小油桶可以装油3千克。你能有这两个油桶称千克。你能有这两个油桶称出出7千克油吗?千克油吗?【思路导航】可以先想办法【思路导航】可以先想办法(bnf)称出称出2千克油。千克油。先用大桶装满先用大桶装满5千克油,倒入小桶,等小桶装满,大桶内还剩下千克油,倒入小

7、桶,等小桶装满,大桶内还剩下5-3=2(千克)油。(千克)油。把这把这2千克油倒入空桶中;再装满一大桶,将其倒入已装了千克油倒入空桶中;再装满一大桶,将其倒入已装了2千克油千克油的桶内。的桶内。这时桶内就正好这时桶内就正好5+2=7(千克)(千克)第4页/共13页第五页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 21、大勺子一次能盛、大勺子一次能盛8两油,小勺子一次能盛两油,小勺子一次能盛5两油。你能用这两个勺两油。你能用这两个勺子量出子量出11两油吗?两油吗?先用大勺盛先用大勺盛8两油倒入小勺子。小勺子满的时候大勺子还剩两油倒入小勺子。小勺子满的时候大勺子还剩3两,先两,先取出,再盛

8、满大勺子,就有取出,再盛满大勺子,就有8两,一共两,一共11两油。两油。2、大碗能盛、大碗能盛500毫升水毫升水(shngshu),小碗能盛,小碗能盛200毫升水毫升水(shngshu),怎么用这两种碗量出怎么用这两种碗量出800毫升的水?毫升的水?先用大碗盛先用大碗盛500毫升水毫升水(shngshu),倒入小碗。小碗倒满时,大碗还,倒入小碗。小碗倒满时,大碗还剩下剩下300毫升水毫升水(shngshu),先取出。再把大碗装满,取出,先取出。再把大碗装满,取出500毫升毫升水水(shngshu),两次一共取出,两次一共取出800毫升水毫升水(shngshu)。3、一个小桶能装、一个小桶能装5

9、升水升水(shngshu),一个大桶能装,一个大桶能装9升水升水(shngshu),你能用这两只桶量出你能用这两只桶量出6升水升水(shngshu)吗?吗?先用小桶装满水倒入大桶内,再来一次,等大桶装满时,小桶里还先用小桶装满水倒入大桶内,再来一次,等大桶装满时,小桶里还剩下剩下1升水升水(shngshu),先取出。再装满一小桶,取出,先取出。再装满一小桶,取出5升水升水(shngshu),两次正好取出,两次正好取出6升。升。第5页/共13页第六页,共14页。王牌例题王牌例题3 三只贴着变迁的盒子,分别装着两个白球三只贴着变迁的盒子,分别装着两个白球,两个黑球,两个黑球(hi qi)以及一黑一

10、白两个球,但是标签全以及一黑一白两个球,但是标签全贴错了。你能从一只盒子里摸出就能说出三只盒子分别贴错了。你能从一只盒子里摸出就能说出三只盒子分别装着是什么颜色的球吗?装着是什么颜色的球吗?【思路导航】我们要从贴有一黑一白标签的盒子入手【思路导航】我们要从贴有一黑一白标签的盒子入手(rshu),因为标签全贴错,那么这个盒子里装的要么是两个黑球,要,因为标签全贴错,那么这个盒子里装的要么是两个黑球,要么是两个白球。么是两个白球。如果从贴一白一黑标签的盒子里摸出的是一个黑球,则这个盒如果从贴一白一黑标签的盒子里摸出的是一个黑球,则这个盒子里装的就是两个黑球,那么贴两个白球标签的盒子里装的一子里装的

11、就是两个黑球,那么贴两个白球标签的盒子里装的一定是一黑一白两个球,贴两个黑球标签的一定是两个白球。定是一黑一白两个球,贴两个黑球标签的一定是两个白球。如果从贴一黑一白标签摸出一个白球,则这个盒子里装的是两如果从贴一黑一白标签摸出一个白球,则这个盒子里装的是两个白球,那么贴两个黑球标签的盒子里一定是一黑一白,贴两个白球,那么贴两个黑球标签的盒子里一定是一黑一白,贴两个白球标签里一定是两个黑球。个白球标签里一定是两个黑球。第6页/共13页第七页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 31、三个袋子分别装着两个红球,两个白球。一红一白两个球。、三个袋子分别装着两个红球,两个白球。一红一白

12、两个球。可是袋子外面的标签都贴错了,你能否可是袋子外面的标签都贴错了,你能否(nn fu)只从一个袋子只从一个袋子里摸出一个球,就能判断这三个袋子里装的各是什么颜色的球?里摸出一个球,就能判断这三个袋子里装的各是什么颜色的球?从贴一红一白标签的袋子摸出一个球。从贴一红一白标签的袋子摸出一个球。2、三只口袋分别装有两个黄色玻璃球、两个绿色玻璃球、一黄、三只口袋分别装有两个黄色玻璃球、两个绿色玻璃球、一黄一绿两个玻璃球,但口袋外贴的标签都是错的。请从一只口袋取一绿两个玻璃球,但口袋外贴的标签都是错的。请从一只口袋取出一个玻璃球,从而判断这三只口袋里玻璃球的颜色。出一个玻璃球,从而判断这三只口袋里玻

13、璃球的颜色。从贴一黄一绿标签的口袋入手。从贴一黄一绿标签的口袋入手。3、三个装笔的包装箱,一个装的全是红笔,一个装的全是蓝笔,、三个装笔的包装箱,一个装的全是红笔,一个装的全是蓝笔,还有一个装的即是红笔也是蓝笔。但包装箱上的标签全都贴错了。还有一个装的即是红笔也是蓝笔。但包装箱上的标签全都贴错了。你能只拆开一个箱子判断三个箱子分别装着什么颜色的笔吗?你能只拆开一个箱子判断三个箱子分别装着什么颜色的笔吗?从贴红黄蓝混装标签的箱子入手。从贴红黄蓝混装标签的箱子入手。第7页/共13页第八页,共14页。王牌例题王牌例题4 学校举行冬季运动会,有五位运动员的学校举行冬季运动会,有五位运动员的编号编号(b

14、in ho)依次是依次是257、361、638、781、953,林,林翔的编号翔的编号(bin ho)与这五位运动员的编号与这五位运动员的编号(bin ho)恰好在同一数位上有一个相同的数字。林翔编号恰好在同一数位上有一个相同的数字。林翔编号(bin ho)是多少是多少?【思路导航】在同一数位上尽量【思路导航】在同一数位上尽量(jnling)找重复出现的数字。找重复出现的数字。仔细观察这五个编号,我们可以发现:仔细观察这五个编号,我们可以发现:361和和781的个位数字相同,都是的个位数字相同,都是“1”,那么林翔编号的个位数字是,那么林翔编号的个位数字是“1”,257和和953的十位数字都是

15、的十位数字都是“5”,要使林翔编号与要使林翔编号与638在同一数位上有一个相同的数字,那么林翔的编号的百在同一数位上有一个相同的数字,那么林翔的编号的百位数字就是位数字就是“6”。所以林翔编号是所以林翔编号是“651”第8页/共13页第九页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 41、小明的学号是、小明的学号是16,小莉的学号是,小莉的学号是28,小青的学号是,小青的学号是36,而小程的学号与他,而小程的学号与他们每人们每人(mi rn)学号在同一位上有一个相同的数字。小程学号是多少?学号在同一位上有一个相同的数字。小程学号是多少?262、有五个三位数,分别是、有五个三位数,分别是

16、874,756,123,364,925。某商品的编号与其中每个数。某商品的编号与其中每个数恰好在同一数位上有一个相同的数字。这件商品编号是多少?恰好在同一数位上有一个相同的数字。这件商品编号是多少?7243、几位同学交流自己家的门牌号,前面六位同学的门牌号分别是、几位同学交流自己家的门牌号,前面六位同学的门牌号分别是301,402,605,113,536,223。陈利发现他家的门牌号与前面每个门牌号恰好在同。陈利发现他家的门牌号与前面每个门牌号恰好在同一数位上有一个相同的数字。你知道陈利家门牌号是多少啊?一数位上有一个相同的数字。你知道陈利家门牌号是多少啊?503第9页/共13页第十页,共14

17、页。王牌例题王牌例题5 有两甲、乙、丙三人分别是一小、二小和有两甲、乙、丙三人分别是一小、二小和三小的学生三小的学生(xu sheng),在区运动会上他们分别获得跳,在区运动会上他们分别获得跳高、跳远和垒球冠军。已知:二小的是跳远冠军;一小高、跳远和垒球冠军。已知:二小的是跳远冠军;一小的不是垒球冠军,甲不是跳高冠军;乙既不是二小的也的不是垒球冠军,甲不是跳高冠军;乙既不是二小的也不是跳高冠军。问:他们三个人分别是哪个学校的?获不是跳高冠军。问:他们三个人分别是哪个学校的?获得哪项冠军?得哪项冠军?【思路导航】由【思路导航】由“二小的是跳远冠军二小的是跳远冠军”可知垒球、跳高可知垒球、跳高冠军

18、是一小或三小的;冠军是一小或三小的;因为因为“一小的不是垒球冠军一小的不是垒球冠军”,所以一小一定是跳高冠,所以一小一定是跳高冠军,三小的是垒球冠军;军,三小的是垒球冠军;由由“甲不是跳远冠军甲不是跳远冠军”,“乙既不是二小的也不是跳高乙既不是二小的也不是跳高冠军冠军”可知,一小的甲是跳高冠军,二小的丙是跳远冠可知,一小的甲是跳高冠军,二小的丙是跳远冠军,三小的乙是垒球冠军。军,三小的乙是垒球冠军。第10页/共13页第十一页,共14页。举一反三举一反三(j y fn sn) 51、有三个女孩穿着崭新的连衣裙去参加、有三个女孩穿着崭新的连衣裙去参加(cnji)游园会。一个穿花的,一游园会。一个穿

19、花的,一个穿白的,一个穿红的。但不知哪一个姓王、哪一个姓李、哪一个姓刘。个穿白的,一个穿红的。但不知哪一个姓王、哪一个姓李、哪一个姓刘。只知道姓刘的不喜欢穿红的,姓王的既不是穿红裙子,也不是穿花裙子。只知道姓刘的不喜欢穿红的,姓王的既不是穿红裙子,也不是穿花裙子。你能猜出这三个女孩各姓什么吗?你能猜出这三个女孩各姓什么吗?由由“姓王的女孩即不是穿裙子,也不穿花裙子姓王的女孩即不是穿裙子,也不穿花裙子”可知穿白裙子的女孩姓王;可知穿白裙子的女孩姓王;又由又由“姓刘的女孩不穿红的姓刘的女孩不穿红的”可知穿花裙子的女孩姓刘,剩下穿红裙子一定可知穿花裙子的女孩姓刘,剩下穿红裙子一定姓李。姓李。2、小兔、小猫、小狗、小猴和小鹿参加、小兔、小猫、小狗、小猴和小鹿参加(cnji)100米比赛,比赛结束后小米比赛,比赛结束后小猴说:猴说:“我比小猫跑得快。我比小猫跑得快

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论