陋室铭巩固练习题_第1页
陋室铭巩固练习题_第2页
陋室铭巩固练习题_第3页
陋室铭巩固练习题_第4页
陋室铭巩固练习题_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1中考文言文复习:陋室铭2018年6月一、课文相关文学常识1.作者:唐代刘禹锡。60篇中我们还学过他的竹枝词以及他和白居易互为酬答的一首酬 乐天扬州初逢席上见赠。2作品:铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来发展成一种文体。3重要链接:1诸葛亮,字孔明,三国时期蜀国军事家。课内学过他的作品岀师表。2孔子,春秋时期思想家,儒家学派创始人,被尊称为“至圣” 行思想的著作是论语。课内与其相关的作品是孔孟论学二、课文分析1.主旨:本文通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者安贫乐道、贵、不与世俗同流合污的高尚节操。2.层次结构:1第一层(13句)运用比喻,点明主旨:“斯是陋室,惟吾德馨”,陋室

2、不陋。2第二层(47句)描写居室环境一一表现主人宁静淡泊的心境;描写来往客人一一表现主人 高雅脱俗的情趣;描写日常生活一一表现主人安贫乐道的情怀。3第三层(89句)与“诸葛庐” “子云亭”相比,以孔子的话作结,含蓄表达作者以君子自况 的高雅情趣,与开头“惟吾德馨”遥相呼应。3写作特色:1对偶和押韵(名、灵、馨、青、丁、经、形、亭),令全文富有音乐美和节奏感。2用典。借“诸葛庐”、“子云亭”以自况,意在以古代名贤自比,表明自己也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋源于“德馨”,从而增强了文章说理的可信性和说服力。三、 习题、“万世师表。记录他和弟子言(前四则)。洁身自好的思想感情, 展现了不慕

3、富A套阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计8分)1本文作者是 _(人名)。在教材中我们还学过文中“诸葛”的文章2用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的含义。(3分)孔子云:何陋之有?。(2分)3下列对文意理解不正确.的一项是(A文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。B文章开头运用了对比的手法,点明了主旨“斯是陋室,惟吾德馨”。C. “苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境,反映室主人宁静淡泊的心境D文章结尾以“诸葛庐”、“子云亭”自况,且引孔子之语,说明了陋室不“陋” 文章的可信性和说服力。)(3分),从而增强了B套阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计8分)1本文作者是 _ (朝代

4、)的_(人名)。(2分)2用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)无丝竹之 乱耳,无案牍之 劳形。3.下列对文意理解不恰当.的一项是()(3分)2A文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。3“无丝竹”两句表明了作者对世俗生活的鄙弃。“诸葛庐”即诸葛亮的茅庐,“子云亭”即扬雄的亭子,抒写了作者对古代先贤的怀念。“惟吾德馨”与结尾“孔子云:何陋之有?相呼应,点岀文章的灵魂。C套8分)(2分)A.文章开头以“山”“水”为喻点明主旨, 暗示陋室不陋。B“素琴”指没有装饰的琴,一方面写岀作者的高雅情趣,一方面表现他的清廉。C.铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述

5、功德的文字,后发展成为一种文体。D.本文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。四、考题链接2011届二模卷C卷阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计8分)1本文的作者是 _ (朝代)的_(人名)(2分)2用现代汉语翻译下面的句子。(3分)斯是陋室,惟吾德馨。3.作者描写和赞美陋室的意图在于2011届奉贤一模卷阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计8分)1本文作者是 _ 朝的文学家、哲学家 _ (人名)。(2分)2用现代汉语翻译下面的句子(3分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,1本文作者是 _ (朝代)的 _2用现代汉语翻译下面的句子。(3分)孔

6、子云:“何陋之有?2013届奉贤二模卷阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计8分)1.本文作者是 _(朝代)文学家 _ (人名)。(2分)2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)苔痕上阶绿,草色入帘青。3.下列对文意理解不恰当的一项是()(3分)B.C.阅读陋室铭全文,完成练习(语段略,共计1.这篇课文的作者是 _ (人名)2.用现代汉语翻译下面的句子(3分)斯是陋室,惟吾德馨。(3分)3.A.B.C.下列理解错误的一项是 _ (3分)文章首句用了比喻的修辞方法,用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写了交往宾客的身份,以此表明作者孤傲的心境。 从文中看,陋室不陋的原因是

7、“惟吾德馨”。D.作者把陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比,表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。2012届普陀二模卷共计8分)_ (人名)。(2分)4)(3分)“龙”和“仙”比喻道德高尚的人。“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对追名逐利的世俗生活的厌弃。2013届嘉定二模卷1本文的作者是 _朝的_(人名)(2分)2用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)孔子云:何陋之有?3.下列理解不正确的一项是(A.B.C.D.3.下面理解不正确的一项是 _(3分)A.

8、作者以山与仙、水与龙的关系自然引岀本文主旨。B.作者以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。C.作者运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。D.作者表达了他在物质享受和精神寄托两者上的取舍。2014届杨浦二模卷 。(2分)1.本文作者是朝的2.用现代汉语解释文中画线的句子。苔痕上阶绿,草色入帘青。(3分)3下列对本文的理解不恰当的一项是(A文中“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B本文从居室环境、交往人物、日常生活三方面来形容陋室之陋。C.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。D.文中作者以诸葛、扬雄自比,含蓄表达了自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操。2014届二模卷C卷1

9、本文的作者是_朝的_ (人名)。(2分)2用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)孔子云:何陋之有?)(3分)3.下列理解不正确的一项是(A.表达了作者对高洁情操的追求。C.表明了作者对官场生活的鄙弃。3分)B突岀了陋室主人生活情趣高雅。D赞美了陋室因环境清幽而不陋。2015届二模卷A卷8分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之岀淤 泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有 闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众

10、矣!【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入 帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸 葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”阅读下面两段选文,完成试题561用现代汉语翻译下面句子。谈笑有鸿儒,往来无白丁2017届嘉定二模卷(3分)2.本文首尾呼应的句子是3.朗读“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”停顿准确的句子是A.无/丝竹/之乱/耳,无/案牍/之劳/形。B.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。C.无丝/竹之乱/耳,无案/牍之劳/形。D.无/丝竹之/乱耳,无/案牍之/劳形。1.甲文的作者是 _ (姓名);乙文选自课文2.甲文中体现作者志向的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论