我的安全我知道

1、我的安全我知道二年级上册我的安全我知道二年级上册 说说 课课教材分析1、安全小故事2、安全小课堂3、安全小提醒4、想一想课本71页第四章认识火灾不惊慌 第十课 注意安全不玩火教材分析 火灾不仅会威胁人们的生命安全，也会使人们蒙受巨大的 财产损失。无论在公共场所还是在自己家中，无论在室内还是在室外，一旦稍有不慎，都可能引发火灾。近年来，发生在中小学生这一群体中的火灾事故时有报道，剖析其中的原因，除了有部分学校、家庭中缺乏必要的消防安全措施外，中小学生消防安全意识淡薄、缺乏必要的防火和自救逃生常识及技能，也是一个重要因素。例如，有的学生遇到火灾时惊慌失措，不知如何报警，加上没有掌握救火的基本方法，

2、小火往往酿成大祸；有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和技能，丧失最佳逃生时间。因此，对学生开展防火安全教育势在必行。所以，本课题不仅具有深远的现实意义，而且对加强学生的安全素养起到良好的指导性作用。 教材分析及处理教教 学学 目目 标标 1、知识目标：知识目标： (1) 让学生知道火灾的高度危害 性，提高对火灾的防范意识。 (2) 让学生学会处理火灾事故的基本办法。教教 学学 目目 标标 2、情感、情感目标：目标： (1) 让学生体验到防火安全的重要性，养成健康、科学、规范的行为习惯。 (2) 树立防火安全意识，珍爱生命教教 学学 目目 标标 3、 能力目标：能力目标： (1) 通过小

3、组合作交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作与交流能力，形成开放式的课堂。 (2) 鉴于学生初步具备了利用网络获取知识的能力，课前让他们通过各种途径查阅有关火灾方面的资料。教教 学学 重重 难难 点点教学重点：教学重点：使学生增长一些火灾的防范常识。教学难点：教学难点：学生如何使用处理火灾事故和自我保护的方法。 说说学学情情据资料统计，全国小学生单因火灾事故造成伤亡的，平均每年高达上千人，换句话说，几乎每天有三四个学生从校园“消失”。有专家指出，通过安全教育能有效提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。我们的学生，特别是小学生，安全意识和防范能力还很薄弱，让他

4、们从小掌握一定的自护知识，教育他们在遇到紧急情况时学会从容对待，不急躁，不慌张，开展自救行动，珍爱宝贵生命，这是很有必要的。 说说教教学学方方法法教法：教法：采取让学生课前搜集资料、课中自主探究、合作交流、实践创新等教学方法，努力构建开放而有活力的新型课堂，始终体现学生是学习的主人，教师是学生学习伙伴中的一员。学法学法：通过看一看、想一想、说一说、学一学、做一做，调动学生多种感官参与，在不知不觉中掌握自我保护的方法，提高自我保护的意识。(一) 激发兴趣 导入新课教教学学过过程程1、讲解小故事；通过故事让学生明白防火的重要性。 2、说说听完后的感想，评论案例中小朋友的表现。 一、什么是火小朋友有

5、没有看过火？其实在你身边很多地方都能看见。做饭要用火做实验要用火点烟花要用火除了这些还有很多很多地方要用到火。火能给大家带来温暖和帮助！用火取暖，大家一起娱乐。用火烤制各种食物用酒精燃火做实验二、火的危害 知道了火能发光发热，组织学生总结火的用途并讨论火的危害。 （1） 我们的生活中离不开火，请学生说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）几则案例几则案例2008-03-142008-03-14日，日，南京东南大学一办公楼发生南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达火灾，受灾面积达10001000平方平方米，消防部门出动米，消防部门出

6、动1010余辆消余辆消防车防车150150人扑救，大火经过人扑救，大火经过7 7个多小时被朴灭。个多小时被朴灭。 (二) 自由探索 初步感知教教学学过过程程 引导学生说出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。*三、火场逃生方法三、火场逃生方法 以下方法适合各个年龄层次的朋友，希望大家牢记要点。*火场逃生方法火场逃生方法迅速撤离

7、法：当进入公共场所时，要留意其墙上、迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙上、顶棚上、门上、转弯处设置的顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门太平门”、“紧急紧急出口出口”、“安全通道安全通道”等疏散指示标志，一旦发生等疏散指示标志，一旦发生火灾，火灾， 按疏散指示标志方向迅速撤离。按疏散指示标志方向迅速撤离。*火场逃生方法火场逃生方法低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。匐或弯腰前进。*火场逃生方法火场逃生方法毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒

8、性大，吸入毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。滤的作用。*火场逃生方法火场逃生方法厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，身体， 否则会适得其反。否则会适得其反。 (二) 自由

9、探索 初步感知教教学学过过程程 基本的火灾逃生常识1、不要慌乱，弄清火源，向相反的放学逃生。2、夜间发生火灾时，不要只顾自己逃生，应先叫醒熟睡的家人，同时尽量大声喊叫，提醒其他邻居逃生。3、尽量保持镇定拨打119电话。4.如果房间烟雾很多，尽量用湿毛巾掩住口鼻呼吸，同时爬行前进，把手心、手肘、膝盖紧靠地面。5、逃生时尽量靠着墙走，一面房屋倒塌或其他人撞到你。6、火势较大时，可以将被子、衣服等弄湿裹在身上，一面身体着火。7、如果衣服着火，最好卧倒翻滚灭火。 (二) 自由探索 初步感知教教学学过过程程 基本的火灾逃生常识1、不要慌乱，弄清火源，向相反的放学逃生。2、夜间发生火灾时，不要只顾自己逃生

10、，应先叫醒熟睡的家人，同时尽量大声喊叫，提醒其他邻居逃生。3、尽量保持镇定拨打119电话。4.如果房间烟雾很多，尽量用湿毛巾掩住口鼻呼吸，同时爬行前进，把手心、手肘、膝盖紧靠地面。5、逃生时尽量靠着墙走，一面房屋倒塌或其他人撞到你。6、火势较大时，可以将被子、衣服等弄湿裹在身上，一面身体着火。7、如果衣服着火，最好卧倒翻滚灭火。安全小课堂安全小课堂教教学学过过程程不要随意玩打火机不要随意玩打火机1、不要随意压打火机的气阀，因为打火、不要随意压打火机的气阀，因为打火机的气体会喷出来，很容易起火。机的气体会喷出来，很容易起火。2、不要把打火机的气阀开的太大，因为、不要把打火机的气阀开的太大，因为火焰太高会烧伤眼睛、眉毛、头发等。火焰太高会烧伤眼睛、眉毛、头发等。3、不要把打火机靠近发热物体，以免打、不要把打火机靠近发热物体，以免打火机受热发生爆炸。火机受热发生爆炸。4、不要把打火机当玩具，因为玩耍的过、不要把打火机当玩具，因为玩耍的过程中很容易发生意外。程中很容易发生意外。5、废弃的打火机不要扔到火堆或炉火中，、废弃的打火机不要扔到火堆或炉火中，以免发生爆炸。以免发生爆炸。七、小儿歌小朋友们请牢记别拿火烛玩游戏小心火灾随时起火灾逃生要牢记进入公共场所里逃生方向看仔细万一火灾燃烧起看到浓烟别着急先拿湿巾捂口鼻快快趴下向前移 记住别回火场里生命安全为第一小朋友们