【育明教育内部资料】北大行政管理专业考研参考书及其解析、参考书重点笔记、复试内容及流程、考研真题分享_图文

1、 研究生考试北京大学行政管理专业考研复习指导招考统计、考试内容、参考书分析复习经验经验指导:1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分 北大学政府管理学院政府管理学院 1、(区域经济学本专业授予经济学学位。本专业只接收推荐免试生。2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。招生考试中三个专业共同招生、共同排名录取(考试内容相同。 考研失败的4大因素 区域经济学专业推免生录取名单(2016年不接收统考生,主要以推免为主一二三

2、四 表格中招生人数不包含少数民族骨干计划,少干计划的名额单列,不影响普通计划名额。管理学少干计划名额有5个(单列,2012年5人,2013年2人,2014年4人,2015年1人一对一课程班·状元集训营·考前冲刺班·协议保过班·复试保过班。 育明教育赵老师解析:1、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在25:1-30:1(竞争非常激烈。2、初试的四门科目中两门公共课(政治、外语拉开的分差一般较小,两门专业课拉开的分差将 会非常大。大部分参加考试的考生专业课成绩都集中在80分左右。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,平均每门专业课要达到110分。

3、专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。3、总成绩计算:初试成绩/5*(70%+复试成绩*(30%+外语听力成绩(换算成3分制 2015、16届的考试中未组织全校统一的复试听力考试,而是交由各学院在复试中自行组织。公共管理一级学科(含:行政管理、公共政策、发展管理三个专业:参考书是理论知识建立所需的载体,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。考试科目一:行政学原理张国庆公共行政学考研解析,团结出版社,2013年版;(建议先看此书,掌握复习方法和重点1、

4、张国庆主编:公共行政学(第三版,北京大学出版社,2007年。2、萧鸣政著:人力资源开发与管理(第二版,北京大学出版社,2009年。3、公共管理学,李国正主编广西师范大学出版社,2016年版内容主要是对行政管理专业的时政热点总结非常全面(对十八大以来热点有详细总结适用于全国各院校行政管理专业。 考试科目二:综合二1、陈庆云著:公共政策分析,北京大学出版社,2006年。2、罗豪才等著:行政法学,北京大学出版社,2006年。3、包万超著:行政法与社会科学,商务印书馆,2011年。4、朱天飚著:比较政治经济学,北京大学出版社,2006年。5、概率论与数理统计,袁荫裳,人民大学出版社,2009年版。6、

5、走向自主创新,路风,广西师范大学出版社7、国富之道,傅军,北京大学出版社,(核心是政府,市场的制度安排,最近几年考查的基本是本书参考资料:育明教育考研专业课新攻略·北京大学行政管理,尤其是出题人课件很关键。行政管理学系(系主任:萧鸣政本专业依托北京大学的学科优势与政府管理学院的师资优势,面向党政机关与企事业单位管理的实际需要,实行厚基础、宽口径、有专长与高素质的人才开发战略,培养具有政治学、经济学、管理学与法学基础、掌握中外行政管理理论与现代管理方法技术的一流人才。目前拥有行政学理论、当代中国政府管理、人力资源、公共经济等几个专业方向,教授10人,博士生导师8人,具有本科生、硕士生与

6、博士生完整的培养体系。从1985年开始,已经有18届学生毕业。该专业的课程包括:政治学原理、公共管理学原理、公共经济学、微观经济学、公共财政与税收、组织与管理、公共政策与分析、人力资源开发与管理、人才测评与选拔、宪法与行政法学、行政领导学、区域经济学、地方政府管理、新公共管理、比较公共管理、战略管理、项目管理、国家公务员制度、社会调查的理论与方法等。学生主要分布在中央与国务院各部委、国有大中型企业与重点高校工作,每年有相当一部分学生具有出国交流与学习的机会。 育明教育赵老师解析:2017年北大行管考研共指定了6本参考书,分别为公共行政学、人力资源开发与管理、比较政治经济学、公共政策分析行政法与

7、社会科学和行政法学公共行政学出题老师现在是周志忍老师,由于张国庆老师已经去世,所以不可能再出题。但是因为该书体系全面,各种分支学科皆以单独一章呈现并由不同老师编写,故出题老师也会有几位其他老师参与,这些重要的章节有“行政效率”、“公共财政”、“行政伦理”等。人力资源开发与管理的出题老师是萧鸣政教授;公共政策分析的出题老师为李永军老师;比较政治经济学部分由于朱天飚老师已经去了浙江大学,所以这个部分会自主命题,由北大其他老师参与出题;公共政策分析数学部分出题老师为刘霖;行政法学出题老师为包万超。分值上,公共行政学和人力资源开发与管理分别占专业课一行政学原理的半壁江山;综合二的几本书,分值占的最多的

8、是公共政策分析,一般是75分,其次是行政法学和比较政治经济学。总之,指定的这六本书所考内容和所占分值都很多,没有主次之分,切忌偏科,要想 考研成功,尽量不要有短板出现。此外,从最近几年的真题来看,行政管理专业课题目越来越趋向灵活,这就要求考生不仅要对重要的知识点进行熟悉记忆还要对知识点有一个比较透彻的理解。在考研备考的最后阶段,还应该多多模拟演练。 育明教育赵老师解析:从近几年的录取来看,北大行管是考研热门专业。之所以如此,是因为北大行管的就业形势比较好,又不考特别难的数学。从历年的录取分数线来看,一般在350-375之间浮动,平均来看在365分以上。 2017年北大政管学院行政管理专业考研专

9、业课新攻略(一本通资料,由本专业博士、硕士组织编写,整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验,并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。资料涵盖了本专业考研复习过程中的各个环节,真正的做到了“一本在手,考研无忧”,历年的版本都受到了广大考生的推崇。一本通资料+育明辅导课程的备考方式也成为育明学员成功的基础。资料具体目录如下:北京大学行政管理专业考研资料一本通一、北京大学行政管理考研出题规律深度解析1、报录比及相关数据统计 2、参考书及章节重点解析3、出题趋势及命题规律4、就业情况简介5、历年育明成功学员及辅导简介二、2008-2016年北京大学行政管理考研真

10、题汇总1、2016年北大行管考研真题2、2015年北大行管考研真题3、2014年北大行管考研真题4、2013年北大行管考研真题5、2012年北大行管考研真题6、2011年北大行管考研真题7、2010年北大行管考研真题8、2009年北大行管考研真题9、2008年北大行管考研真题三、2008-2016年北京大学行政管理考研真题解析1、2016年北大行管考研真题标准答案2、2015年北大行管考研真题标准答案3、2014年北大行管考研真题标准答案4、2013年北大行管考研真题标准答案5、2012年北大行管考研真题标准答案6、2011年北大行管考研真题标准答案 7、2010年北大行管考研真题标准答案8、

11、2009年北大行管考研真题标准答案9、2008年北大行管考研真题标准答案四、2013-2016年北京大学行政管理考研复试问题汇总1、2016年复试问题汇总2、2015年复试问题汇总3、2014年复试问题汇总4、2013年复试问题汇总五、复试经验及指导六、2017年北京大学行政管理考研背诵版笔记1、张国庆公共行政学考研背诵版笔记(40页(1框架梳理版(张老师亲自编写(2基础夯实版(知识内容填充(3精华背诵版(重要考点记忆(4押题送分版(冲刺班免费送(5状元结晶版(集训营专享(冲刺高分拓展2、萧鸣政人力资源开发与管理笔记(30页(1基础夯实版(2精华背诵版(3押题送分版(一对一学员专享3、陈庆云公

12、共政策分析笔记(20页(1框架梳理版(2精华背诵版(3押题送分版(冲刺班免费送(4出题老师课件版(一对一专享4、包万超行政法与社会科学笔记(15页(1基础夯实版 (2(精华背诵版(3状元结晶版(一对一学员专享5、路风走向自主创新笔记(1基础夯实版(2精华背诵版(3押题送分版(状元集训营专享6、袁荫裳概率论与数理统计笔记(1基础夯实版(2押题送分版(集训营专享七、出题人题源论文精编与课件1、周志忍老师题源论文和课件2、萧鸣政老师题源论文和课件3、李永军老师题源论文和课件4、包万超老师题源论文和课件5、路风老师题源论文和课件6、刘霖老师题源论文和课件八、常考热点专题汇总(共30专题(育明学员高分关

13、键专题一:行政审批制度改革专题二:公务员薪酬改革专题三:国企及事业单位改革专题四:依法行政与法治政府建设专题五:反腐败及廉政建设专题六:新常态下政府职能社会职能与经济职能转型专题七:政府信息化建设与网络治理专题八:公共财政改革及地方债务问题及对策 专题九:大数据环境下政策评价与决策支持专题十:统筹社会保障体系建设及养老问题专题十一:网络监督问题及电子政务专题十二:官员考核及选择方式专题十三:行政伦理及官德考核专题十四:社会组织发展问题、对策专题十五:政府公共危机应对及能力提升·········专题三十:政

14、府与市场关系:市场决定性作用九、模拟押题试卷1、2017年专业一专业二模拟押题卷一2、2017年专业一专业二模拟押题卷二3、2017年专业一专业二模拟押题卷三4、2017年小班专享专业一专业二模拟押题卷5、2017年一对一专享专业一专业二模拟押题卷6、2017年状元集训营绝密版专业一专业二模拟押题卷北京大学政府管理学院考研课程分阶段授课内容(育明授课规划第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶

15、段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。北大政管学院考研资料信息辅导课程咨询育明教育扣扣:叁零叁伍壹陆陆陆贰捌 第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段:模拟练习及绝密押

16、题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。北大行政管理考研报考问答(育明教育赵老师分析1、北大政管学院专业综述:北大政府管理学院成立于2001年,在整个北大算是成立时间较晚的学院,但政管发展的高度确实非常高,专业实力、学术实力也是非常强的。第一任院长是罗豪才(全国政协副主席,致公党中央主席,够厉害了吧!像已经退休的陈庆云、宁骚、李景鹏都曾在北大政管任教,现任的老师中也有像燕继荣、黄恒学、肖鸣政、李强、周志忍、关海庭等学术大牛。北大的行政管理专业的实力和毕业生的就业也是无

17、需过多赘述,毕业生的去向方面主要包括:公务员系统(各部委居多、选调生、各大国有企业。举一个稍微极端一些的例子,2015年国家发改委一共有三个招考名额,最后在个名额全部归属北大行管本年度的毕业生(待遇杠杠滴。2、关于北大行管考研竞争大小:报考北大行政管理肯定需要考虑到一个竞争大小的问题。一般年份北大行管的报录都会在25:1-30:1之间(缺考率在15%,竞争是非常激烈的。每年也会有很多二战、三战的考生,育明教育赵老师提醒各位考生,如果做好了报考北大行政管理的打算,那就需要全力以赴、不留遗憾。一方面要有时间和精力的投入,另一方面也必须要有正确的复习方向和方法。大多情况下,我不会主动鼓励考研的考生报

18、考北大行政管理专业,因为北大行管的竞争确实是太激烈了,无经验、无指导的考生成功上岸的可能性太低。但是如果考生确定要考,那我肯定 也会非常的支持,每个学生心中都有一个名校情怀、北大情怀。而且北大的平台是觉得部分学校提供不了的。3、关于北大行管跨专业报考:跨专业报考行政管理专业,要比本专业的考生在复习备考的初期阶段要困难一些,参考书的阅读要花费较多的时间。但考研的考试内容与大学里学习的知识差别是非常大的,本专业考生具有的优势也不是非常大,每年报考北大行政管理的考生中有近三分之一都是跨专业的,并没有所谓的“专业基础”。其实能否顺利考上,关键还是看谁的复习更具有针对性、效率更高,专业基础只是风非常小的

19、一方面。育明教育考研课程辅导班的学生中,每年跨专业考入北大政府管理学院、人大公共管理学院的考生比比皆是,所以提醒广大的考生:不应该因为跨专业的原因就放弃自己想要报考的专业和学校。4、关于北大行管考前猜题押题专业课的复习是有重点和核心知识的。不但是北大的行政管理,即使是其他学校的专业课,也总会有一个主次之分。例如,公共政策分析的“社会问题的解决途径”,公共行政学的“政府能力和政府有效性”,行政法学的“依法行政”,这些点都是该学科的最本质和最核心的东西,也是考试的必考点。但这种重点是在对全书的结构和知识有了一个宏观的把握后才能体会和领悟到的,这种“有重点的复习”并不是“猜题押题”,两者有着本质的区

20、别。育明教育每年都会在考试之前根据当年的命题人信息、时政热点信息整理多套押题预测卷,理念的经验来看,这些押题预测也能很好的把握出题的动态,给育明课程班的学员提供考试的便利。但在这里需要提醒各位考生:第一,我们推出的押题预测卷的初衷是为了提升学员的答题应试能力、调整学员考前的心态,并不是把“押题预测”作为我们教学的核心。第二,考生在复习的过程中更不能盲目地把所有筹码都放到“押题预测”中,没有知识的积淀,即使碰到原题也不一定能答好。尤其是在一开始复习时,猜题押题这种思想是要吃大亏的,如果你志在考上,就不能这样,因为北大行管考察的知识点往往很全面,涉及边边角角,往往你认为不重要的它就可能偏偏考它!而

21、且考北大行管专业课需要对知识融会贯通,如果按照猜题押题这种方法复习,在知识结构上就是 不完整的了,也就不可能做到对整本书的融会贯通了。5、关于是否需要去北大听课就应付考试来说,基本不用。每年成功考入北大行管的考生中大部分人都没有去北大听课。很多北京之外的学生,也没有条件来北大听课。当然,如果大家的备考时间非常充分也有相应的条件,可以去听听课。建议生可以去听一下以下两门课程:包万超老师关于“宪法与行政法学”的课以及“发展管理”老师的课。北大导师的课程都不是考研导向的,所以去听的收益并不集中,老师讲的内容绝大部分都是与考研不沾边的,且听课耗费的用来复习考研的时间太多,从成本收益分析的角度看的话,育

22、明教育小陈老师建议你,可以选适当的课程去听几次,但不要沉溺于此。6、关于考研专业课辅导班:关于考研专业课的辅导班,确实有他存在的必要性。辅导班的课程为咱们考生节约了大量的复习时间,让好钢用在刀刃上。同时辅导班所积累下来的经验和实时的信息也都会切实的帮助到考生。但大家在选择辅导班的时候一定要详细了解、综合比对,千万不要选一些不靠谱的辅导学校,这不仅仅是浪费金钱更是对我们时间和前途的消耗。当然,也并不是说不参加辅导班的学生就考不上,每个考生的专业基础、学习习惯、获取到的帮助都是不一样的,不能一概而论。欢迎各位考生来我们育明教育实地了解一下,好以下我们的教学环境、师资力量、历届学员的情况,针对国关类

23、专业的考研专业课辅导,我们有巨大的信心让学院获取理性的成绩。 专业课一对一辅导 育明考研状元集训营辅导 专业课辅导-育明教育辅导优势1.辅导师资?育明教育的专业课师资,一般都是具备代课经验的、经过育明教育专门培训的博士、出题老师助教。这些辅导老师一方面本身具有考试经验,另一方面对出题老师非常了解,而且也能获得一些内部的考试信息,加上育明教育的培训和内部考研信息,会给考生比较大的帮助。起码参考书、出题人出题方向、复习重点、复习方法、答题技巧、面试技巧等都会讲解到。这样可以让我们考生少走很多弯路。此外,无论谁讲解专业课,关键是育明教育近十年来掌握的高校资源和当年的考试信息,可以通过授课老师传递给学

24、员。这才是育明教育专业课辅导的核心和关键。育明教育公共课师资,一般为全国公共课考研名师,比如考研英语的刘启升老师、商志,考研政治的阮老师、庄老师等,后期最关键的是育明教育会聘请当年的阅卷专家给学员做一对一的讲解和指导,并且会对考生的模拟试卷进行批阅和点评。效果非常棒,这也是为什么每年育明教育集训营学员考研英语和政治都有过90分的重要原因。在后期,很多考生忽略了模拟考试,即使模拟了也没有人给点评和批阅,这也是导致失败的重要原因。2.辅导能够达到什么效果?首先,考生可以了解到最权威的考研参考书及考试趋势和方向其次,通过对出题老师的研究,可以告诉你核心的考点和背诵的知识点是什么。第三,通过辅导,最后

25、可以实现每本书浓缩到30-50页,这样可以直接背诵这些重要的考点就可以了,比自己盲目的做笔记要强很多。第四,最后育明教育会有内部的押题模拟考试,对于你的答题技巧等提升会有很大的帮助。每年育明教育都有很多考生专业课达到140多分。此外,凡是在育明教育参加专业课辅导的,都会赠送1次公共课阅卷老师的一对一指导,这个是非常有价值的。这样我们可以了解到自己回答的答案存在的问题,及阅卷老师想要看到什么样的试卷。3.如何规划专业课复习呢?第一,明确参考书,现在很多高校都不公布参考书了,在这时候,考生一定要找到比较权威的参考书目。第二,在8月份之前,通过育明教育专业课一对一的辅导,明确每本书的重点,并且在辅导

26、老师的帮助下,建立起学科的体系和框架,起码把每本书的框架和目录记住。在开始看每本书的时候,一定要先熟悉它的目录和写作框架、脉络,尤其是对于跨专业的。在这个时候不要做笔记,因为这个时候对框架和重点把握和理解的不是很透彻,做笔记无非就是抄书了,没有任何意义。第三,9月份开始,一边做笔记,一边背诵,通过前期的专业课辅导,基本对每本书的框架和重点都很明确了,这个时候开始做笔记是比较好的。按照辅导老师的讲解,基本每本书可以浓缩到30多页,最多50页,这样也比较 容易背诵了。基本80%以上的分数都是在这20%的考点里。第四,11月中旬开始做模拟考试,一定要做模拟考试,通过模考可以把之前背诵的东西输入出来,

27、不然进了考场很难有好的发挥。在全程中,我们育明教务老师会督促学员背诵和模拟考试的。育明教育:内部资料公共行政学是北大行管考研必须征服的第一座山峰和最高山峰。育明教育寄语育明教育:人力资源开发与管理复习指导笔记(第九章第九章薪酬管理薪酬:员工在组织中通过工作而获得的一切物质和非物质的回报。直接报酬:工资(基本工资、奖金、津贴、补贴、股票期权、利润分享外在报酬间接报酬:福利、保险(失去劳动能力或丧失劳动机会、满足基本生活需要、组织实施的社会化非金钱性报酬:工作条件、助手等服务人员、权限薪酬内在报酬:因工作而获得的心里收益,如挑战性、决策的参与薪酬的功能:1、补偿功能(恢复体力脑力、自我教育开发、抚

28、养孩子赡养老人、家庭开支2、激励 功能:薪酬是员工最基本的需求,按贡献分配3、调节功能:人力资源的合理配置福利制度:为满足工作人员生活方面的共同需要或特殊需要,组织为雇员提供的除工资和奖金外的一切物质待遇,也就是指为改善和提高组织工作人员物质文化生活水平而采取的一些措施,是在工资之外给予的工作和生活上的照顾制度。工资体系:1、以技术和知识为基础的工资体系:以所从事工作的劳动技术和复杂程度+工作人员的技术水平和熟练程度决定工资标准2、以职位和责任为基础的工资体系:工作价值与责任的大小决定工资标准,基础是职位评价。优点:同工同酬,公正;缺点:无法反映岗位内部存在的能力差异和贡献差异3、以年资为基础

29、的工资体系:工作年限决定工资标准。优点:鼓励员工为组织长期工作,操作简单;缺:不利于年轻有为的员工成长。4、以绩效为基础的工资体系:薪酬不固定,根据工作表现和绩效目标完成状况来确定。优点:激励员工改进绩效;缺:过分追求短期绩效而忽视长期绩效,容易导致员工间恶性竞争,员工收入稳定性差。每一种都不是完美无缺的,现实生活中常常是以一种工资体系为基础,兼具其他类型。薪酬管理的目标:1、吸引、聘用和留住组织需要的员工2、激励员工高绩效的工作3、鼓励员工提高技能和能力4、维持职位间薪酬的合理差距,保持薪酬给付的全面均衡5、具有激动调整的弹性6、协助组织完成人力资源管理目标和支持组织整体战略7、薪酬管理的系

30、统应便于解说、了解、操作与控制8、创造组织所需要的文化氛围9、控制组织的运营成本。薪酬管理的内容:1、薪酬策略:薪酬管理活动的总体原则和方向。如重要员工管理理论2、薪酬制度:依据薪酬策略,对自身的薪酬结构、薪酬水平、薪酬形式、薪酬支付等内容所作规定的总称。3、薪酬额度管理:(1薪酬总额管理:确定合理的工资总额(2个别薪酬额度管理(薪酬差距是否合理薪酬管理的原则:1、公平性:外部公平、内部公平、个人公平(同工同酬。为保证公平性,应注意 以下几点:(1要有统一的、明确一致的规范和原则作为依据和指导,并向员工说明和解释(2薪酬制度民主和透明(3引导员工把注意力从结果均等转到机会均等上来。2、竞争性:

31、薪酬水平在人才市场上要有吸引力。3、激励性:按贡献分配,使薪酬管理真正起到激励作用。4、经济性:成本和收益,不能盲目提高薪酬水准,要考虑到人力成本和收益5、合法性:薪酬制度符合国家政策和法律薪酬设计:薪酬总额、职位评价、薪酬调整1、确定一个组织能够承受又具有竞争力的薪酬总额薪酬总额确定应考虑的因素:(1组织支付能力(2不能压低员工基本生活费用(3薪酬的市场行情(4组织发展战略(见P283表2、职位评价:为薪酬在组织内部的分配提供依据职位评价的方法(见第三章第三节1、薪酬调整:为组织的薪酬制度提供了一个保持动态平衡的工具薪酬僵化不变,他的激励作用就会大大降低(1薪酬水平的调整:奖励性调整补偿性调

32、整:等比式调整等额式调整工资指数化:工资用指数表示,实际工资=工资指数×最低生活费,最低生活费依物价变动而变动。效益调整:当组织绩效好时工龄调整(2薪酬结构的调整(见P285:巴雷特法则:20%员工创造了组织80%的绩效公共部门薪酬的特点:1、政府决定薪酬:企业,私人雇主决定薪酬2、薪酬水平相对稳定:企业,根据组织业绩波动很大;政府,国家财政收入来源稳定3、薪酬制度规范性强、透明度高:依据法律制定;公开透明,任何单位和个人无权任意改变。企业: 背对背发工资4、直接报酬相对低,其他报酬相对较高:如职业稳定性与安全性(虽然永业制收到挑战、福利有保障、荣誉感成就感等心理收益(内在报酬公共部

33、门薪酬设计原则:1、按劳分配原则:工作职责和贡献大小,适当考虑其他因素2、效率优先、兼顾公平:防止地区间、行业间收入差距过大(不同地区、行业效率不同3、定期增薪:国民经济的发展、生活费用价格指数的变动、政府财政预算4、物价补偿原则:与3、相似,根据物价指数的变化,提高公共部门工作人员的薪酬,保证实际薪酬水平不因物价上涨而下降。5、比较平衡:公共部门工作人员薪酬水平与组织职工薪酬水平大体平衡,以稳定公务员队伍,吸引优秀人才加盟。6、法律保障原则:有明确的法律规定,薪酬依法管理,不得随意改变7、同工同酬:从事同样的工作,获得同样的报酬。在职位分类国家执行的比较好。设计原则的新趋向:8、团队激励:只关注个人激励团队激励。团队模式更加强调合作及组织目标的达成,因而在薪酬设计上也强调进行团队激励,个人的薪酬取决于整个团队的绩效水平。应用范围有限:绩效奖金的发放上。9、薪酬管理权力下放:给部门和地方,这在发达国家已成为一种潮流。绩效工资制:是根据员工个人的工作绩效来发放工资的一种工资制度,它以员工的实际贡献为主要依据来决定报酬,是一种用以衡量工作人员工资报酬和激励提高工作绩效的方式。(1有效的绩效工资制能保证员工绩效与组织使命的实现直接挂钩(2由于工资成本随绩效的变动而变动,能防止工资成本过分膨胀,直观透明,简便易行,开发成本和执行成本均较低。(3绩效工资制的假设前提是人 们可以被经济