2019年四级(中级)保育员考前检测试卷C卷附解析

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年四级 ( 中级 ) 保育员考前检测试卷C卷 附解析考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部2、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患

2、者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便3、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院4、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D 了解孩子对玩具和教具的使用情况5、炎热的夏季保育员应 ( ) ，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶6、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈

3、论其尿床的事情7、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时8、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。9、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性10、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点11、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B 、餐前 1小时C 、餐前 2小时D、餐前 30-40 分钟12、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B

4、饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小13、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇16、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D 、情感17、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕

5、、洗手D、冲厕、洗手18、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦19、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设21、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维22、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下2

6、3、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性24、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况第1页共5页 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现25、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B 、逻辑思维C 、直觉行动思维D 、感性思维填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）1、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。2、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期 ()，经常 ()。3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是 ()。4、在幼儿园

7、的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、() 、()、 日晒、()等。5、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。8、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿 ( )的速度。9、教职工仪表要整洁，()、 () 和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。10、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析 ()，存在问题的提出对工作的()。11、幼儿

8、园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。12、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。13、（）俗称 " 红眼病 " ，是由病毒引起的。14、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。15、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。16、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。17、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤， 所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ()公斤。18、在婴幼儿分发餐具的过程中， 若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐

9、前()分钟左右，不可 ()，避免 ()。19、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。20、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。2、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。3、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。6、（）提高认识，端正思想是配合教

10、师组织教育活动的前提。7、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。8、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。9、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。10、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。11、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。12、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。13、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。14、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。15、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员怎样才能和幼儿家长建

11、立良好的好关系呢？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、幼儿心理健康的标志：第2页共5页5、幼儿情绪的一般特点是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、发生骨折时的急救方法？2、请分析以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（ 1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？（ 2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？第3页共5页参考答案11、良好的卫生习惯12、答案：由近及远、由己及彼单选题（本题共25 小题，每题1

12、 分，共 25 分）13、急性结膜炎1、 A14、一尺2、 B15、科学、合理3、 C16、高中，幼儿保育4、 C17、答案： 3 75；71 255、 D18、答案：更换、 20 30、过早、污染6、 C19、各种甜食7、 D20、漱口 ,刷牙8、 A判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 D1、10、 B2、×11、 A3、12、 D4、13、 C5、×14、 D6、15、 C7、16、 A8、×17、 C9、×18、 A10、×19、 A11、20、 D12、×21、 B13、×，改正：应在15-18

13、 厘米22、 D14、×23、 B15、24、 D问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）（ 1）热爱孩子，了解孩子，细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子，对孩子的1、日光、空气和水优缺点个性爱好，了如指掌，心中有数，只有这样，才能从感情上与家长心心相通。2、答案：整齐、检查、清理、消毒（ 2）尊重幼儿家长，虚心听取家长的意见。不管在任何情况下，都不可以因为自己担3、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒负教育其子女的责任，就盛气凌人，粗鲁无礼地对待幼儿家长，损伤家长的自尊心。4、答案：擦拭、浸泡、冲洗、

14、蒸汽消毒（ 3）帮助家长树立正确正确的教育观，正确的教育孩子。5、答案：警察、打电话2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安6、胸骨偏下方静的进餐环境。7、预防某些传染病进餐的过程：8、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；9、饭前 , 便后（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；10、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、第4页共5页不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具

15、、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、操作、离园。4、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。5、答 : 易冲动易变化易感染易外露分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上