音乐的表现手段（课堂PPT）

1、12音的四种性质高低、3音乐的表现手段音乐的表现手段旋旋律律节节奏奏节节拍拍调调式式速速度度织织体体和和声声力力度度音音色色曲曲式式45声音的高低声音的高低明亮、轻巧明亮、轻巧兴奋、紧张兴奋、紧张沉重、神圣沉重、神圣压抑、邪恶压抑、邪恶高音高音低音低音6大象大象选自选自动物狂欢节动物狂欢节钢琴奏出沉重有力钢琴奏出沉重有力的舞蹈节奏，倍大的舞蹈节奏，倍大提琴以浑厚低沉的提琴以浑厚低沉的音色奏出圆舞曲主音色奏出圆舞曲主题，表现了大象沉题，表现了大象沉重笨拙的舞蹈形象。重笨拙的舞蹈形象。7高音区与低音区的运用高音区与低音区的运用明媚的阳光，湛蓝的天空。明媚的阳光，湛蓝的天空。蒙蒙的细雨，和煦的春风蒙

2、蒙的细雨，和煦的春风叮咚的山泉，鸟雀的争鸣。叮咚的山泉，鸟雀的争鸣。青春的活力，喜悦的心情。青春的活力，喜悦的心情。满天的乌云，惆怅的心情。满天的乌云，惆怅的心情。巨大的压力，哀伤的哭声。巨大的压力，哀伤的哭声。沉重的物体，混暗的光影。沉重的物体，混暗的光影。迟钝的行进，苍老的年龄。迟钝的行进，苍老的年龄。8声音的声音的长短长短节奏与节拍节奏与节拍9（一）（一）节拍节拍：音乐中强、弱音有规律的反复。音乐中强、弱音有规律的反复。 单拍子：单拍子：2/4 3/4 3/8 2/4 3/4 3/8 复拍子复拍子：4/4 6/84/4 6/8 音乐中的节拍音乐中的节拍最基本最基本的只有两种：的只有两种：

3、2 2拍子和拍子和3 3拍子拍子 2 2拍子拍子的强弱运动规律是一强一弱，交替鲜明，的强弱运动规律是一强一弱，交替鲜明，适宜于表现朝气蓬勃、斗志昂扬的队列歌曲或适宜于表现朝气蓬勃、斗志昂扬的队列歌曲或进行曲。进行曲。大进行曲大进行曲片段、保卫黄河片段、保卫黄河 3 3拍子拍子的强弱运动规律是强弱弱，强拍推迟出现，的强弱运动规律是强弱弱，强拍推迟出现，显得比较柔和，适于表现比较优美抒情的内容。显得比较柔和，适于表现比较优美抒情的内容。杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 乘着歌声的翅膀10（二）（二）节奏：节奏：组织起来的音的长短关系。组织起来的音的长短关系。音乐中的节奏来源于生活。音乐中的节奏来源于生活。悠长

4、的节奏悠长的节奏可以给人以宽广、舒展、可以给人以宽广、舒展、平静、安祥、伤感等感受。平静、安祥、伤感等感受。牧歌牧歌内蒙民歌内蒙民歌11短促的节奏短促的节奏短促的节奏，可以给人以紧张、急促、短促的节奏，可以给人以紧张、急促、不安、兴奋、欢快、热烈等感受。不安、兴奋、欢快、热烈等感受。无穷动无穷动闲聊波尔卡闲聊波尔卡12音乐的节奏源于生命，源于自然。音乐的节奏源于生命，源于自然。呼吸心跳呼吸心跳走路奔跑走路奔跑舞蹈动作舞蹈动作风舞树摇风舞树摇波涛起伏波涛起伏昼夜晨昏昼夜晨昏春夏秋冬春夏秋冬1314 旋律是作曲家旋律是作曲家表达情感、塑造音乐形象表达情感、塑造音乐形象的最基本的手段，是音乐的灵魂。

5、的最基本的手段，是音乐的灵魂。 例：柴可夫斯基例：柴可夫斯基天鹅湖天鹅湖旋律旋律音乐的灵魂音乐的灵魂 旋律旋律双簧管甜美的音色，生动地刻画了白天双簧管甜美的音色，生动地刻画了白天鹅高洁美丽的形象。鹅高洁美丽的形象。 背景背景竖琴缓缓起伏的琶音，象是平静湖面上竖琴缓缓起伏的琶音，象是平静湖面上的阵阵微波。的阵阵微波。 映衬映衬弦乐轻柔透明的震音，仿佛是天鹅湖水弦乐轻柔透明的震音，仿佛是天鹅湖水面上笼罩着的神秘薄雾。面上笼罩着的神秘薄雾。15旋律的起伏变化是与人的语调、情感变化等，有旋律的起伏变化是与人的语调、情感变化等，有着密切的关系。着密切的关系。一般规律：一般规律： ( (一一) )：旋律方

6、向不同：旋律方向不同1.1.上行上行-适于表现开朗、激动、高昂的意境或情适于表现开朗、激动、高昂的意境或情绪，或祈求绪，或祈求 疑问。如疑问。如祝你生日快乐祝你生日快乐蓝色多蓝色多瑙河圆舞曲瑙河圆舞曲怒吼吧，黄河怒吼吧，黄河国歌国歌索尔索尔薇格之歌薇格之歌等等 162.2.平行平行-适于表现坚定、呆滞的情绪或加强适于表现坚定、呆滞的情绪或加强语气。语气。 如如解放军歌解放军歌 怒吼吧，黄河怒吼吧，黄河 码头工码头工人歌人歌等等 3.3.下行下行-适于表现伤感适于表现伤感 悲痛的情绪或放松。悲痛的情绪或放松。如如黄河怨黄河怨 小白菜小白菜等等 17旋律线的起伏与人的语言音调有着密切旋律线的起伏与

7、人的语言音调有着密切的关系。的关系。表示肯定或命令表示肯定或命令常常是下行的音调常常是下行的音调表示请求或疑问表示请求或疑问常常是上行的音调常常是上行的音调18男青年礼貌地发出邀请男青年礼貌地发出邀请姑娘羞涩地婉言谢绝姑娘羞涩地婉言谢绝19（二）旋律（二）旋律音程音程不同不同 1.1.级进级进-比较平稳，适于诉说比较平稳，适于诉说 抒情如半个月抒情如半个月亮爬上来等；或用以表现亮爬上来等；或用以表现“流动流动”（快速）（快速） 。如如野蜂飞舞野蜂飞舞沃尔塔瓦河引子沃尔塔瓦河引子 春之声春之声202.2.小跳小跳-可以表现轻快、活跃的情绪，或稍带可以表现轻快、活跃的情绪，或稍带激动的情绪，或用以

8、表现激动的情绪，或用以表现“流动流动” 如如再不再不要去做情郎要去做情郎 轻骑兵序曲轻骑兵序曲等等3.3.大跳大跳- -四度以上四度以上，音程越大越激动，如，音程越大越激动，如黄黄河颂河颂21速度、力度速度、力度 一般来说，激动、兴奋、欢快、一般来说，激动、兴奋、欢快、紧迫紧迫等常等常用快速；抒情、田园风常与中等速度结合；颂用快速；抒情、田园风常与中等速度结合；颂歌、哀歌、歌、哀歌、沉思冥想沉思冥想往往用往往用慢速慢速。 同一旋律，由于速度、力度的不同，所表同一旋律，由于速度、力度的不同，所表示的情绪会有很大的不同示的情绪会有很大的不同 掀起你的盖头来掀起你的盖头来肯肯舞曲肯肯舞曲乌龟乌龟ca

9、n cancan can22 音色音色即指人声或器乐的音质。它犹即指人声或器乐的音质。它犹如绘画中的色彩，是音乐形态中直接作用如绘画中的色彩，是音乐形态中直接作用于人耳的最为感性的要素。于人耳的最为感性的要素。 和声和声：两个以上的音按照一定的规律：两个以上的音按照一定的规律结合在一起同时发响。结合在一起同时发响。 爱人爱人青春青春舞曲舞曲独唱独唱/ /合唱合唱 第九交响曲第九交响曲片段片段 23调式调性：调式调性： 按照一定关系组织起来的一组音（一般在按照一定关系组织起来的一组音（一般在七个以内），并以其中某个音为中心（主七个以内），并以其中某个音为中心（主音）形成一个体系，叫调式。音）形成

10、一个体系，叫调式。 大调式大调式色彩一般较明亮色彩一般较明亮1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 7 6 7 1 1 小调式小调式色彩一般较暗淡。色彩一般较暗淡。6 6 7 7 1 1 2 2 3 3 4 5 64 5 6 沃尔塔瓦河主题沃尔塔瓦河主题 怨苍天变了心啊朋友24 在大小调中，第在大小调中，第级、第级、第级、第级、第级音起着支柱作用，并给人以稳定感，级音起着支柱作用，并给人以稳定感，叫稳定音级，其中叫稳定音级，其中主音主音最稳定；第最稳定；第级音人以不稳定感，叫级音人以不稳定感，叫不稳不稳定音级。定音级。 不稳定音级具有进行到稳定音级的特不稳定音级具有进行到稳定音级的特性，叫

11、性，叫倾向倾向。不稳定音级按照倾向进。不稳定音级按照倾向进行到稳定音级，叫做行到稳定音级，叫做解决解决。 25（民族）五声调式（民族）五声调式： 宫宫调式调式 1 2 3 5 6 1 2 3 5 6 商商调式调式 2 3 5 6 1 2 3 5 6 1 角角调式、调式、征（征（zhizhi）调式、调式、羽羽调式调式五声调式由于缺少半音和三全音的音程五声调式由于缺少半音和三全音的音程关系，音的倾向性不很尖锐。关系，音的倾向性不很尖锐。 26六、六、曲式：曲式：乐曲（歌曲）的结构形式。乐曲（歌曲）的结构形式。( (一一) )单一部曲式：只有一个乐段。单一部曲式：只有一个乐段。 1. 1. 单乐句乐

12、段单乐句乐段 2. 2. 二乐句乐段：二乐句乐段：牧歌牧歌兰花花兰花花3. 3. 四乐句乐段：四乐句乐段：是乐段结构中最主要、最是乐段结构中最主要、最典型的类型。要求各乐句间形成典型的类型。要求各乐句间形成起、承、起、承、转、合转、合的结构。的结构。三三.八八 槐花几时开槐花几时开阿里郎阿里郎274. 4. 多乐句乐段多乐句乐段 五乐句五乐句学习雷锋学习雷锋 六乐句六乐句九九艳阳天九九艳阳天 欢乐颂欢乐颂(二)单二部曲式：由单二部曲式：由A+BA+B两个乐段构成，两个乐段构成，A A段是主要乐思，段是主要乐思，B B段是进一步的发段是进一步的发展，两部分构成一个整体。展，两部分构成一个整体。我

13、们我们走在大路上走在大路上我的祖国我的祖国我我的太阳的太阳 28 (三三)单三部曲式：由三个乐段构成。单三部曲式：由三个乐段构成。带再现：带再现：A+B+AA+B+A笑傲江湖笑傲江湖不带再现不带再现A+B+CA+B+C歌唱祖国歌唱祖国 天堂(四四)复二部曲式：由复二部曲式：由A+BA+B构成，与单二构成，与单二部曲式相似，但每一个部分是一个单部曲式相似，但每一个部分是一个单二部或单三部结构。如施光南的二部或单三部结构。如施光南的祝祝酒歌酒歌 29( (五五) )复三部曲式：复三部曲式：由三个单二部或单三部构成由三个单二部或单三部构成A A呈示部呈示部 + + B B中间部中间部 + + A A

14、再现部再现部贝多芬：贝多芬：大调小步舞曲大调小步舞曲：a+ba+b： ：c+dc+d： ：a+ba+b：老约翰老约翰. .施特劳斯施特劳斯拉德斯基进行曲拉德斯基进行曲 30( (六六) )变奏曲式：变奏曲式： A+A1+A2+A3+A4+A5A+A1+A2+A3+A4+A5莫扎特：莫扎特：小星星变奏曲小星星变奏曲 ( (七七) )回旋曲式：回旋曲式：比才：比才：卡门序曲卡门序曲贝多芬贝多芬献给艾丽丝献给艾丽丝31( (八八) )奏鸣曲式：乐曲的结构形式之一。奏鸣曲式：乐曲的结构形式之一。是是1818世纪下半叶以来，各种大型器乐世纪下半叶以来，各种大型器乐体裁中最常见的、也是最重要的一种体裁中最

15、常见的、也是最重要的一种曲式。大多数交响曲的第一乐章都用曲式。大多数交响曲的第一乐章都用“奏鸣曲式奏鸣曲式”写成，其结构大致如下：写成，其结构大致如下：引引 子子( ( 有时省略有时省略)呈呈 示示 部部（主（主部部连接部连接部副部副部结束部）结束部）展展 开开 部部再再 现现 部部尾尾 声声 32 奏鸣曲式总是用奏鸣曲式总是用“快板快板”写成，所以写成，所以常被称为常被称为“快板乐章快板乐章”。关于三部分。关于三部分的关系，有人比喻为：呈示部好象是的关系，有人比喻为：呈示部好象是提出矛盾的、可争论的问题；展开部提出矛盾的、可争论的问题；展开部好象是进行讨论甚至矛盾间互相斗争好象是进行讨论甚至

16、矛盾间互相斗争, ,再现部则是统一认识，作初步的结论；再现部则是统一认识，作初步的结论；尾声是总结。尾声是总结。 33 奏鸣曲式的这种奏鸣曲式的这种“对比对比发展发展统一统一”的结构布局，很适合表现复杂的结构布局，很适合表现复杂的、甚至是戏剧性的内容，所以奏鸣的、甚至是戏剧性的内容，所以奏鸣曲式不但是曲式不但是“奏鸣曲奏鸣曲”“”“交响曲交响曲”和和“协奏曲协奏曲”中不可缺少的一个乐章，中不可缺少的一个乐章，而且管弦乐而且管弦乐“序曲序曲”“”“交响诗交响诗”等也等也常采用奏鸣曲式写成。常采用奏鸣曲式写成。 34小提琴协奏曲小提琴协奏曲35引引 子子( ( 江南春景江南春景) )36呈呈 示示

17、 部部主部主部: : A+B+AA+B+A三部曲式三部曲式A A爱情主题爱情主题+ +B B草桥结拜草桥结拜+ +A A主题再现主题再现连接部：自由华彩连接部：自由华彩 副部：回旋曲式副部：回旋曲式 三载同窗、共读共嬉三载同窗、共读共嬉结束部：结束部：长亭惜别长亭惜别37展展 开开 部：部：英台抗婚、楼台相会、哭灵投坟英台抗婚、楼台相会、哭灵投坟38再再 现现 部部：（省略副部）：（省略副部）双双化蝶双双化蝶39 梁梁 祝祝 何占豪、陈钢作于何占豪、陈钢作于19591959年。年。 本曲按照越剧梁祝剧情的布局构思本曲按照越剧梁祝剧情的布局构思, ,结结合运用交响乐与民间戏曲的创作方法合运用交响

18、乐与民间戏曲的创作方法, ,将将“梁祝相爱梁祝相爱”“”“英台抗婚英台抗婚”“”“坟前化蝶坟前化蝶”三个主要情节三个主要情节, ,分别纳入奏鸣曲式的呈示分别纳入奏鸣曲式的呈示部、部、 展开部和再现部展开部和再现部, ,以表现梁祝的忠贞以表现梁祝的忠贞爱情和对封建礼教的控诉和反抗爱情和对封建礼教的控诉和反抗. .最后的最后的化蝶描写富于浪漫主义色彩。化蝶描写富于浪漫主义色彩。 40 引子引子（写景写景） 乐曲开始，在弦乐器轻柔的颤音与竖乐曲开始，在弦乐器轻柔的颤音与竖琴的分解和弦的背景上，长笛与双簧琴的分解和弦的背景上，长笛与双簧管奏出优美的旋律，描绘出风和日丽，管奏出优美的旋律，描绘出风和日丽

19、，鸟语花香的鸟语花香的江南春景江南春景。 呈示部呈示部（主部、连接部、副部、结束主部、连接部、副部、结束部部） 主部主部（三部曲式：（三部曲式：A+B+AA+B+A） 41 A A主部主题：由独奏小提琴以柔缓而主部主题：由独奏小提琴以柔缓而富于歌唱性的旋律奏出，表现了梁祝富于歌唱性的旋律奏出，表现了梁祝间纯真的友谊和真挚的间纯真的友谊和真挚的情感情感； B B小提琴和大提琴的对答，描绘了草小提琴和大提琴的对答，描绘了草桥结拜的情景桥结拜的情景 A A乐队全奏主部主题乐队全奏主部主题 连接部连接部：由独奏小提琴演奏华彩乐段：由独奏小提琴演奏华彩乐段 42 副部副部：（回旋曲式：（回旋曲式A+B+

20、A+C+AA+B+A+C+A）由由越剧过门变化来的副部主题越剧过门变化来的副部主题A A欢快活欢快活泼，表现了三载同窗、共读共嬉的生泼，表现了三载同窗、共读共嬉的生活活 结束部结束部：由主部主题发展而来，舒缓：由主部主题发展而来，舒缓的节奏，断断续续的音调，表现了长的节奏，断断续续的音调，表现了长亭惜别、依依不舍的情景。亭惜别、依依不舍的情景。 展开部展开部：英台抗婚、楼台相会、哭灵投坟英台抗婚、楼台相会、哭灵投坟 43 英台抗婚英台抗婚：乐曲转为低沉阴暗，惊惶不安：乐曲转为低沉阴暗，惊惶不安的小提琴与大提琴沉闷阴冷的音调，把人的小提琴与大提琴沉闷阴冷的音调，把人们带入悲剧性的气氛之中。铜管乐

21、奏出严们带入悲剧性的气氛之中。铜管乐奏出严峻、低沉的音调，象征封建礼教势力的凶峻、低沉的音调，象征封建礼教势力的凶暴残酷；之后，独奏小提琴用戏曲性散板暴残酷；之后，独奏小提琴用戏曲性散板的节奏，叙述了英台的悲痛与惊惶，强烈的节奏，叙述了英台的悲痛与惊惶，强烈的和弦与切分节奏，表现了英台的愤慨和的和弦与切分节奏，表现了英台的愤慨和抗议；铜管与小提琴交替出现，形成矛盾抗议；铜管与小提琴交替出现，形成矛盾对立的两个方面反复较量。对立的两个方面反复较量。 44 楼台相会楼台相会：大、小提琴时分时和、如泣如：大、小提琴时分时和、如泣如诉的音调，表现了梁祝会面时的哀伤、悲诉的音调，表现了梁祝会面时的哀伤、

22、悲叹与痛诉衷情的场面。叹与痛诉衷情的场面。 哭灵投坟哭灵投坟：乐曲的节奏激昂而果断，运用：乐曲的节奏激昂而果断，运用了戏曲紧打慢唱的手法，表现了英台在坟了戏曲紧打慢唱的手法，表现了英台在坟前悲痛欲绝、泣不成声的惨状，以及哀、前悲痛欲绝、泣不成声的惨状，以及哀、怨、愤的情绪。怨、愤的情绪。 再现部再现部：化蝶：化蝶 乐曲重复引子，又回到鸟语乐曲重复引子，又回到鸟语花香的境界；重奏爱情主题，表达了人们花香的境界；重奏爱情主题，表达了人们对梁祝纯真爱情的怀念与赞颂。对梁祝纯真爱情的怀念与赞颂。45 怎样理解音乐中的怎样理解音乐中的形象形象塑造塑造 “形象塑造形象塑造”最早来自视觉艺术；最早来自视觉艺术；“艺术形艺术形象象”不是一般意义上的形象，是艺术作品的不是一般意义上的形象，是艺术作品的“形形”（形式）与（形式）与“象象”（内容）的结合。（内容）的结合。笼统地说，音乐的形式是声音，内容主要是人笼统地说，音乐的形式是声音，内容主要是人的情感。的情感。独特的特点：独特的特点： 1. 1. 表现情感的表现情感的直接性直接性。音乐凭借声音的特性能对人的情感状态进行淋音乐凭借声音的特性能对人的情感状态进行淋漓尽致的模拟，对情