《争做文明学生,构建文明班级》主题班会

1、争做文明学生，构建文明班级主题班会一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到

2、老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花很香爱米摘c偶尔踩过摘过d 很欣赏爱惜）d、在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语

3、言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了

4、规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德， 做文明的使者，送去美丽的花环！争做文 明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的

5、地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一 名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们

6、说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、 在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果

7、皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上 出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴同学们，都知道，礼貌做起。让我们齐念：礼貌拍手歌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早

8、晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能 安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！争做文明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，

9、在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔； 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天

10、，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a

11、爱踩草坪 b 桂花很香爱米摘c偶尔踩过摘过d 很欣赏爱惜）d、 在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上 出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们

12、，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人

13、风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德， 做文明的使者，送去美丽的花环！争做文 明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一 名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德

14、，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼

15、？（a偶尔敬礼b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上

16、出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数

17、第一三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能 安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！争做文明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出

18、现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现

19、象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）

20、e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同

21、学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！争做文明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认

22、 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一 名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿

23、与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行

24、礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学

25、会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别

26、人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德， 做文明的使者，送去美丽的花环！争做文 明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一 名合格的小学生，合格的中国公

27、民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的 现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答

28、选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、 在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校

29、园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上 出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对

30、不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能 安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！争做文明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、

31、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔； 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持

32、人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、 每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（a偶尔敬礼 b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b

33、偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上 出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，

34、从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德， 做文明的使者，送去美丽的花环！争做文 明学生，构建文明班级 主题队会到此结束

35、。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一 名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！一. 开场白主持人：小

36、鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠 渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国 的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。争做文明学生，构建文明班级主题班会现在开始！二、活动开始1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？2、小结：冈M同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象， 我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们 进行文明问答选择游戏：a、每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？（ a偶尔敬礼b每次敬礼 c 不敬队礼）b、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？ （ a只碰到熟悉的 老师问

37、好 b因害羞而一个都不问好 c教过自己的老师问好d都主动行礼问好）c、面对学校的花草树木，你爱惜吗？ （ a爱踩草坪 b 桂花 很香爱米摘c偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜）d、 在校和同学之间，是否友好相处？（ a经常打架 b偶尔打 架c 相互帮助、友好相处 d 互相取绰号）e 、在校园 中，你是否有以下不文明行为？ （ a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画 墙壁c乱修改通知d举止文明）3、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的 校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上 出现的不良现象要敢于制止。4、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修

38、养与文明程度，俗话说得好：两眼一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周 围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语 呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系）是啊，在生活中，我们要争当文明人，从小事做起，从点点滴滴 做起。让我们齐念：礼貌拍手歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平 时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三. 结束语主持人：乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能 安全来回。你给别人一个微笑，别人

39、给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。文明 礼仪是做人的美德，做文明的使者，送去美丽的花环！争做文明学生，构建文明班级 主题队会到此结束。四、班主任总结孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认 的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，而到了现代，在我们 的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，助人为乐的人。 在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋 惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔; 还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬 中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代 呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧