路遥《人生》（课堂PPT）

1、1路遥路遥2作者简介作者简介 路遥：路遥： （19491992）原名王卫国，汉族，）原名王卫国，汉族，1949年年12月月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一小学中教过一年书。学中教过一年书。 1973年进入延安大学中文系学年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。大学毕业后，任习，其间开始文学

2、创作。大学毕业后，任陕西陕西文艺文艺（今为（今为延河延河）编辑。）编辑。 1980年发表年发表惊惊人动魄的一幕人动魄的一幕，获得第一届全国优秀中篇小说，获得第一届全国优秀中篇小说奖奖。 1982年发表中篇小说年发表中篇小说人生人生描写一个农村描写一个农村知识青年的人生追求和曲折经历，引起很大反响，知识青年的人生追求和曲折经历，引起很大反响，获全国第二届优秀中篇小说奖。获全国第二届优秀中篇小说奖。 在困难的日子在困难的日子里里获获1982年年当代当代文学中长篇小说奖。文学中长篇小说奖。1988年完成百万字的长篇巨著年完成百万字的长篇巨著平凡的世界平凡的世界，这是，这是一部全景式地表现当代城乡社会

3、生活的长篇小说。一部全景式地表现当代城乡社会生活的长篇小说。路遥因此而荣获茅盾文学奖。路遥因此而荣获茅盾文学奖。1992年年11月月17日上日上午午8时时20分，路遥因病医治无效在西安逝世，年分，路遥因病医治无效在西安逝世，年仅仅42岁。岁。 3主要作品 19731973年进入延安大学中文系学习，期间开年进入延安大学中文系学习，期间开始文学创作。始文学创作。 19801980年发表中篇小说年发表中篇小说惊心动魄的一幕惊心动魄的一幕，获得了第一届全国优秀中篇小说奖。获得了第一届全国优秀中篇小说奖。 19821982年创作中篇小说年创作中篇小说人生人生。 1985-19911985-1991年，创

4、造长篇小说年，创造长篇小说平凡的世平凡的世界界，获得第三届茅盾文学奖。，获得第三届茅盾文学奖。 19921992年，路遥积劳成疾，年，路遥积劳成疾，因肝病早逝因肝病早逝去世，去世，年仅年仅4242岁岁45路遥逝世十五周年之际，路遥文学纪路遥逝世十五周年之际，路遥文学纪念馆在延安大学正式建成并对外开放。念馆在延安大学正式建成并对外开放。著名作家王蒙为该馆题名，全国政协著名作家王蒙为该馆题名，全国政协科教文卫体委员会副主任王巨才和中科教文卫体委员会副主任王巨才和中国作协副主席陈忠实为该馆揭牌国作协副主席陈忠实为该馆揭牌 纪念路遥去世纪念路遥去世15 15周年图片展周年图片展6作家夏坚德作家夏坚德(

5、 (右一右一) )在在 怀念路遥怀念路遥“图片展上留影图片展上留影 7创作宣言 路遥曾说过：路遥曾说过：“真正有功力的长篇小说不真正有功力的长篇小说不依赖情节取胜。惊心动魄的情节未必能写依赖情节取胜。惊心动魄的情节未必能写成惊心动魄的小说。作家最大的才智应是成惊心动魄的小说。作家最大的才智应是能够在日常细碎的生活中演绎出让人心灵能够在日常细碎的生活中演绎出让人心灵震颤的巨大内容。而这种才智不仅要建立震颤的巨大内容。而这种才智不仅要建立在对生活极其稔熟的基础上，还应建立在在对生活极其稔熟的基础上，还应建立在对这些生活深刻洞察和理解的基础上。对这些生活深刻洞察和理解的基础上。”8形容路遥的关键词

6、少年贫困少年贫困生的坚强和执着生的坚强和执着 城乡交叉地带城乡交叉地带书写的源泉书写的源泉 宏阔深邃的历史意识宏阔深邃的历史意识 现代理性与传统情感现代理性与传统情感 农本文化精神与生命的悲剧意农本文化精神与生命的悲剧意识识9其人其性 由于路遥出身农村，他的写作素材基由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他始终认定自己本来自农村生活，他始终认定自己“是一是一个农民血统的儿子个农民血统的儿子”，是，是“既带着既带着农村农村味味又带着又带着城市味城市味的人的人”，他坚信，他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果而不在于那个结果”。1

7、0 路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾，路遥的追求与成功，他的忧思与矛盾，都同他的心理结构有着密切的联系，他被都同他的心理结构有着密切的联系，他被称为称为“土著土著”作家，作家，主要受到的是农民文主要受到的是农民文化的影响化的影响. .但他又是一名但他又是一名“文明文明”的作家，的作家，他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文他立意高远，广纳博取，时时瞻望世界文化，各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大化，各种报纸期刊他也经常翻阅，勤奋大量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之量的阅读，丰富多彩的现实生活，再参之以他独特的生活体验，使他的创作博大宏以他独特的生活体验，使他的创作博大宏阔却又情深意长。阔却又情深

8、意长。 11人生人生中篇小说原载收获1982年第三期，获1981-1982全国优秀中篇小说奖，是作者路遥的成名作。 人生人生发表于发表于19821982年，改革时期陕年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。北高原的城乡生活构成了它的时空背景。12主要内容 人生人生描写一个农村知识青年的人生描写一个农村知识青年的人生追求和曲折经历，高中毕业生高加林回到追求和曲折经历，高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚高加林同农村姑娘刘

9、巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。也正是体现那种艰难选择的悲剧。 引起很大反响，获全国第二届优秀中引起很大反响，获全国第二届优秀中篇小说奖，改编成同名电影后，获第八届篇小说奖，改编成同名电影后，获第八届大众电影百花奖最佳故事片奖，轰动全国。大众电影百花奖最佳故事片奖，轰动全国。 1314电影版电影版人生人生导演：吴天明导演：吴天明周里京周里京VSVS吴玉芳吴玉芳电视剧版电视剧版人生人生导演：杨阳导演：杨阳 主演：王雨主演：王雨VSVS缪婷茹缪婷茹 彭杨饰黄亚萍彭杨饰黄亚萍1516人物关系人物关系17人生的

10、主题 从作品的内涵看，路遥是探索转折时期各从作品的内涵看，路遥是探索转折时期各种矛盾交叉点上的青年一代，究竟是应该种矛盾交叉点上的青年一代，究竟是应该走什么样的人生道路的问题。走什么样的人生道路的问题。 从哲学层面上讲，它反映了个体反抗既有从哲学层面上讲，它反映了个体反抗既有命运（所在阶层）的卑微、悲惨和悲壮；命运（所在阶层）的卑微、悲惨和悲壮；从现实层面上讲，那是城乡之间无形鸿沟从现实层面上讲，那是城乡之间无形鸿沟的典型写照。即便是农村中最优秀的子弟的典型写照。即便是农村中最优秀的子弟想要融入城市也这么艰难，让我们不禁为想要融入城市也这么艰难，让我们不禁为之心痛。之心痛。181920“高加林

11、高加林”形象的分析和评价。形象的分析和评价。“高加林高加林”这一形象本身研究的过这一形象本身研究的过程是时代发展的产物，其典型形象程是时代发展的产物，其典型形象反映了现实生活的深刻性和复杂性。反映了现实生活的深刻性和复杂性。因此对高加林的形象的评价也各抒因此对高加林的形象的评价也各抒己见，莫衷一是。大致可以分为以己见，莫衷一是。大致可以分为以下四种观点：下四种观点：21一种观点认为，高加林是一种观点认为，高加林是“可喜的可喜的农村新人形象农村新人形象” 他继承了父辈们他继承了父辈们的吃苦耐劳的品质，同时他对城市的吃苦耐劳的品质，同时他对城市文明的高度向往又体现了他对农村文明的高度向往又体现了他

12、对农村因袭的传统生活方式不满。从这个因袭的传统生活方式不满。从这个意义上说，高加林是农村改革中的意义上说，高加林是农村改革中的中坚力量。中坚力量。22一种观点认为高加林是个人奋斗者，个人一种观点认为高加林是个人奋斗者，个人主义者。持这种观点的论者大多认为高加主义者。持这种观点的论者大多认为高加林的追求是个人私欲的膨胀，他之所以失林的追求是个人私欲的膨胀，他之所以失败是因为他背弃了农民的美好品质，也没败是因为他背弃了农民的美好品质，也没有远大的社会理想。代表作有有远大的社会理想。代表作有一个孤独一个孤独奋斗者的形象奋斗者的形象、人生的一面镜子人生的一面镜子和和漫谈人生漫谈人生 23第三种观点认为

13、高加林是一个矛盾体，有第三种观点认为高加林是一个矛盾体，有着复杂的性格，既肯定了他追求先进文明着复杂的性格，既肯定了他追求先进文明的合理性，也对其行为的不妥之处的做了的合理性，也对其行为的不妥之处的做了批评。如批评。如评评的高加林的高加林、高加高加林形象的现实主义深度林形象的现实主义深度、一个转变中一个转变中的农村知青的农村知青浅评浅评主人公高加林主人公高加林以及以及一幕呼唤改革的悲剧一幕呼唤改革的悲剧中篇小说中篇小说主人公形象简析主人公形象简析，都认为高加林是，都认为高加林是一个多种矛盾性格统一于一身的复杂人物。一个多种矛盾性格统一于一身的复杂人物。相对于前两种观点，这一观点较为客观与相对于

14、前两种观点，这一观点较为客观与全面。全面。 24第四种观点则将高加林放置于社会发展的历第四种观点则将高加林放置于社会发展的历史进程中，具体而客观地分析了高加林的悲史进程中，具体而客观地分析了高加林的悲剧人生。代表文章有胡志金的剧人生。代表文章有胡志金的试论高加林试论高加林的人生悲剧的人生悲剧社会历史变革的矛盾性、复杂社会历史变革的矛盾性、复杂性导致了人物的多样性与复杂性，个人很快性导致了人物的多样性与复杂性，个人很快就沦为了时代变革的祭奠品。当然，这些文就沦为了时代变革的祭奠品。当然，这些文章指出社会是造成高加林人生悲剧的主要原章指出社会是造成高加林人生悲剧的主要原因的同时，并没有忽视高加林自

15、身主观原因。因的同时，并没有忽视高加林自身主观原因。 25明确：高加林是一个颇具新意和深度的人明确：高加林是一个颇具新意和深度的人物形象，他由社会和性格的综合作用而形物形象，他由社会和性格的综合作用而形成的命运际遇，折射了丰富斑驳的社会内成的命运际遇，折射了丰富斑驳的社会内容。借助这一形象，小说触及了城乡交叉容。借助这一形象，小说触及了城乡交叉地带社会的、道德的、心理的各种矛盾，地带社会的、道德的、心理的各种矛盾，实现了作者实现了作者“力求真实和本质的反映出作力求真实和本质的反映出作品所涉及部分生活内容品所涉及部分生活内容”的目的。在高加的目的。在高加林的性格中，交织着自尊、自卑与自信等林的性

16、格中，交织着自尊、自卑与自信等多种因素，互相冲突、互相牵制。他生活多种因素，互相冲突、互相牵制。他生活在城市文明向农村不断渗透的过度时代在城市文明向农村不断渗透的过度时代,是是文明与落后相互斗争的产儿文明与落后相互斗争的产儿.他的人生经历他的人生经历是他性格的悲剧是他性格的悲剧, 社会的悲剧社会的悲剧 。26 在高加林这种性格形成的环境里，一在高加林这种性格形成的环境里，一方面是农村的闭塞落后方面是农村的闭塞落后,渴求文化渴求文化,需要需要现代文明的照耀现代文明的照耀;一方面是由于不正之一方面是由于不正之风和各种具体制度的不健全风和各种具体制度的不健全,有知识的有知识的青年人没有发挥聪明才智的

17、机会和真青年人没有发挥聪明才智的机会和真正提高觉悟的条件正提高觉悟的条件.作品对于高加林的作品对于高加林的好高骛远好高骛远.有点文化便躁动不安有点文化便躁动不安,要求到要求到大城市去的做法进行了严正批评大城市去的做法进行了严正批评,并在并在大起大落的颠簸中大起大落的颠簸中,对其狂热的追求个对其狂热的追求个人前途进行了鞭挞。人前途进行了鞭挞。27高加林形象的典型意义高加林形象的典型意义 高加林的奋斗经历在中国当代社会具有典型高加林的奋斗经历在中国当代社会具有典型意义。高加林作为一个有知识、有理想、有意义。高加林作为一个有知识、有理想、有抱负的农村青年，企图以自己的智慧和奋斗，抱负的农村青年，企图

18、以自己的智慧和奋斗，改变自己的人生命运。改变自己的人生命运。 从表面上看，高加林所追求的是一种生活从表面上看，高加林所追求的是一种生活环境的改变，而实质上作品揭示的是乡村环境的改变，而实质上作品揭示的是乡村文化与城市文化的冲突、现代文明与传统文化与城市文化的冲突、现代文明与传统文化的冲突。高加林始终处于矛盾之中，文化的冲突。高加林始终处于矛盾之中，个人奋斗与社会境遇的不协调、现代文明个人奋斗与社会境遇的不协调、现代文明与传统文化的矛盾冲突，最终导致了他的与传统文化的矛盾冲突，最终导致了他的人生悲剧。人生悲剧。28 小说更深刻地剖析了造成这一悲剧的社会、文化小说更深刻地剖析了造成这一悲剧的社会、

19、文化和历史根源。和历史根源。高加林虽具有比别人更强的能力和高加林虽具有比别人更强的能力和才干，但却被毫无理由地挤出民办教师队伍；即才干，但却被毫无理由地挤出民办教师队伍；即使他再有才华，干得再出色，仅仅就因为他是农使他再有才华，干得再出色，仅仅就因为他是农民的儿子，他就必须被赶出县城。民的儿子，他就必须被赶出县城。高加林的悲剧，高加林的悲剧，不仅在于他选择了一种与现存的人生观相矛盾的不仅在于他选择了一种与现存的人生观相矛盾的奋斗方式，而更为重要的是社会现实的不公正。奋斗方式，而更为重要的是社会现实的不公正。 一方面，高加林与传统道德观念有着千丝万缕的一方面，高加林与传统道德观念有着千丝万缕的联

20、系；另一方面，他又接受了一定的现代文化思联系；另一方面，他又接受了一定的现代文化思想。他向往城市文明，厌倦农村落后的传统的生想。他向往城市文明，厌倦农村落后的传统的生活方式，可又留恋乡村的淳朴、更留恋与巧珍的活方式，可又留恋乡村的淳朴、更留恋与巧珍的感情。他的人生抉择充满了矛盾，处在了城市文感情。他的人生抉择充满了矛盾，处在了城市文明与乡村文明的两难境地中。明与乡村文明的两难境地中。 29刘巧珍刘巧珍 质朴纯真，真诚热烈，开朗大方，善解人质朴纯真，真诚热烈，开朗大方，善解人意。心灵手巧，温柔善良，举止优雅，聪意。心灵手巧，温柔善良，举止优雅，聪慧可人。慧可人。 不识字，无文化。不识字，无文化。

21、 对待感情真诚执着。对待感情真诚执着。303132 巧珍形象：农村姑娘刘巧珍善良、美丽。巧珍形象：农村姑娘刘巧珍善良、美丽。刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个爱上了高加林这个“文化人文化人”，她的爱质，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。高加林在她的作法表白了她的炽烈的爱。高加林在她的眼中是完美的，她更大程度上是高加林的眼中是完美的，她更大程度上是高加林失意时找到的精神上的慰籍。被高抛弃，失意时找到的精神上的慰籍。被高抛弃，但依然处处替高着想。从她身上透视出传但依然处处替

22、高着想。从她身上透视出传统美德的熏陶和现代生活气息的浸染，以统美德的熏陶和现代生活气息的浸染，以及生活环境、传统观念中的糟粕对她文化及生活环境、传统观念中的糟粕对她文化素质和精神思维的限制素质和精神思维的限制 。 33黄亚萍黄亚萍 开朗活泼，有文化，有素质，有能力，家开朗活泼，有文化，有素质，有能力，家庭条件好。庭条件好。 个性强，任性专横，对待感情大胆炽热且个性强，任性专横，对待感情大胆炽热且有很强的征服欲。有很强的征服欲。 颇有心计。颇有心计。 34353637德顺老汉 路遥的路遥的“人生人生”，里面的老光棍，德顺老汉有一，里面的老光棍，德顺老汉有一段话说：段话说：“他认为的人生的幸福是，

23、看着自己种他认为的人生的幸福是，看着自己种下的树上结出来果子，看着村子里面的小孩子们下的树上结出来果子，看着村子里面的小孩子们都来摘着吃，他所自豪的是村里所以的小孩子都都来摘着吃，他所自豪的是村里所以的小孩子都吃过他种的那些树上结的果子，他觉得那是一种吃过他种的那些树上结的果子，他觉得那是一种幸福。他期盼着，他百年以后，村里的男女老少幸福。他期盼着，他百年以后，村里的男女老少们在他栽的那些大树下承凉，肯定还会有人惦念们在他栽的那些大树下承凉，肯定还会有人惦念的说一句，这些树是当年的德顺老汉栽的，还有的说一句，这些树是当年的德顺老汉栽的，还有人能记起他，他想到这些，就觉得是幸福，是人人能记起他，

24、他想到这些，就觉得是幸福，是人生的价值生的价值”。383940德顺老汉的爱情 “听我给你们唱！听我给你们唱！”老汉得意地头一拐，就在前面醉老汉得意地头一拐，就在前面醉心地唱起来了心地唱起来了 走头头的那个骡子哟三盏盏的灯，走头头的那个骡子哟三盏盏的灯， 戴上了那个铜铃子哟哇哇的声；戴上了那个铜铃子哟哇哇的声； 你若是我的哥哥哟招一招手，你若是我的哥哥哟招一招手， 你不是我的哥哥哟走呀走你的路你不是我的哥哥哟走呀走你的路 老汉唱完，长长吐了一口气，说：老汉唱完，长长吐了一口气，说：“我歇进那店，就我歇进那店，就不想走了。灵转背转她爸，偷得给我吃羊肉扁食，荞面饹不想走了。灵转背转她爸，偷得给我吃羊

25、肉扁食，荞面饹饹饹一到晚上，她就偷偷从她的房子里溜出来，摸到我一到晚上，她就偷偷从她的房子里溜出来，摸到我的窑里来了的窑里来了一天，两天，眼看时间耽搁的太多了，我一天，两天，眼看时间耽搁的太多了，我只得又赶着牲灵，起身往口外走。那灵转常哭得像泪人一只得又赶着牲灵，起身往口外走。那灵转常哭得像泪人一样，直把我送到无定河畔，又给我唱信天游样，直把我送到无定河畔，又给我唱信天游” 41 “大概唱的是大概唱的是走西口走西口吧？对不对？吧？对不对？”加林笑着说。加林笑着说。 “对着哩！对着哩！”说着，老汉又忍不住唱了起来。他的声说着，老汉又忍不住唱了起来。他的声音是沙哑的，似乎还有点哽咽；音是沙哑的，似

26、乎还有点哽咽； 并且一边唱，一边吸着鼻涕并且一边唱，一边吸着鼻涕 哥哥你走西口，小妹妹实难留；手拉着哥哥的手，哥哥你走西口，小妹妹实难留；手拉着哥哥的手， 送你到大门口。哥哥你走西口，小妹妹送你走；有几送你到大门口。哥哥你走西口，小妹妹送你走；有几句知心话，句知心话， 哥哥你记心头：走路你走大路，万不要走小路；大路哥哥你记心头：走路你走大路，万不要走小路；大路上人马稠，上人马稠， 小路上有贼寇。坐船你坐船后，万不要坐般头；船头小路上有贼寇。坐船你坐船后，万不要坐般头；船头上风浪大，上风浪大， 操心掉在水里头。操心掉在水里头。 日落你就安生，天明再登程；风寒路冷你一个人，日落你就安生，天明再登程

27、；风寒路冷你一个人， 全靠你自操心。哥哥你走西口，万不要交朋友；交下全靠你自操心。哥哥你走西口，万不要交朋友；交下的朋友多，的朋友多， 你就忘了奴你就忘了奴有钱的是朋友，没钱的两眼瞅；哪能有钱的是朋友，没钱的两眼瞅；哪能比上小妹妹我，比上小妹妹我， 天长日又久天长日又久 42当代农村青年的人生出路与困境当代农村青年的人生出路与困境43当代农村青年的人生出路与困境当代农村青年的人生出路与困境 进城务工进城务工 高考，取得高学历，在城市奋斗高考，取得高学历，在城市奋斗 大部分文化素质较低、观念更新较慢的农村青年，大部分文化素质较低、观念更新较慢的农村青年，在流动的背后存在着许多隐患，郁积着一系列深

28、在流动的背后存在着许多隐患，郁积着一系列深层次的社会问题层次的社会问题 农村劳动力减少农村劳动力减少44总结总结 人生人生篇幅不长，矛盾冲突激烈，唯一觉得遗憾的是，路篇幅不长，矛盾冲突激烈，唯一觉得遗憾的是，路遥对于高加林在巧珍和黄亚萍之间选择的挣扎刻画的不够，遥对于高加林在巧珍和黄亚萍之间选择的挣扎刻画的不够，他也许本来并不想让读者斥责痛恨高加林的，但是我的确对他也许本来并不想让读者斥责痛恨高加林的，但是我的确对于他的见异思迁和爱慕虚荣感到有点愤怒。于他的见异思迁和爱慕虚荣感到有点愤怒。 不过人生也的确是矛盾的，换做是其他任何人处在高加林当不过人生也的确是矛盾的，换做是其他任何人处在高加林当

29、时的位置，也难免不做出相同的选择。如果不是后来的变故时的位置，也难免不做出相同的选择。如果不是后来的变故也许高加林和亚萍之间也的确比和他和巧珍能够更加和谐。也许高加林和亚萍之间也的确比和他和巧珍能够更加和谐。 巧珍很善良，有金子般的心，巧珍很善良，有金子般的心，可是同样是金子，在乞丐面前可是同样是金子，在乞丐面前绝对比在国王面前更耀眼，关键是看获得金子的人是贫穷还绝对比在国王面前更耀眼，关键是看获得金子的人是贫穷还是富贵。是富贵。45 抛开感情不谈，真正值得敬佩的是巧珍的坚强和豁抛开感情不谈，真正值得敬佩的是巧珍的坚强和豁达，即使在遭遇情感变故的时候并没有像一般女性达，即使在遭遇情感变故的时候

30、并没有像一般女性一样任由自己软弱消沉，觅死觅活，反而是高加林一样任由自己软弱消沉，觅死觅活，反而是高加林在最后埋怨活着没有意思。在最后埋怨活着没有意思。 巧珍没有文化而高加林是村里的才子，但是这种优巧珍没有文化而高加林是村里的才子，但是这种优劣的对比却在需要坚韧的意志力时候颠倒了，也许劣的对比却在需要坚韧的意志力时候颠倒了，也许正是因为巧珍的没有文化，从小在乡野山间长大才正是因为巧珍的没有文化，从小在乡野山间长大才让她对于世事无常的得意失意没有过多计较和苛求，让她对于世事无常的得意失意没有过多计较和苛求，往往是一些自命不凡，自负清高的文化人才对于生往往是一些自命不凡，自负清高的文化人才对于生活

31、百般挑剔。活百般挑剔。46 对于繁华未知的大城市，高加林的憧憬和向往是可以理解，对于繁华未知的大城市，高加林的憧憬和向往是可以理解，无可指责的，实际上他缺乏的是自己对于自己选择负责的勇无可指责的，实际上他缺乏的是自己对于自己选择负责的勇气，放弃巧珍的同时是告别粗俗底下的农民生活，接受亚萍气，放弃巧珍的同时是告别粗俗底下的农民生活，接受亚萍意味着对于事业和未来的开阔前景，我们并不应该苛责哪个意味着对于事业和未来的开阔前景，我们并不应该苛责哪个是正确哪个是错误。而要看一个人自身的个性会让他作出怎是正确哪个是错误。而要看一个人自身的个性会让他作出怎么样的选择，高加林如果留下和巧珍一同生活也绝对不是他

32、么样的选择，高加林如果留下和巧珍一同生活也绝对不是他躁动的个性所能安于接受的。他只是缺乏了对于突如其来的躁动的个性所能安于接受的。他只是缺乏了对于突如其来的变故的应变能力和敢于承担后果的决心。变故的应变能力和敢于承担后果的决心。 人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，仅仅在人生，其实无非是矛盾与选择的综合体，无关对错，仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。路遥的这个故事没有时间空间的局限性，他仅仅是纷繁复杂路遥的这个故事没有时间空间的局限性，他仅仅是纷繁复杂的人生游戏在某个人某个地方的缩影。我认为作者想要表达的人生

33、游戏在某个人某个地方的缩影。我认为作者想要表达的意思我已经能够完全领会了。的意思我已经能够完全领会了。47高加林的悲剧具体体现在：高加林的悲剧具体体现在：艰难的事业（离土）之路：艰难的事业（离土）之路：高加林高中毕高加林高中毕业没有考上大学业没有考上大学, ,已经受了很大的精神创伤已经受了很大的精神创伤了了. .后来后来, ,他当了民办教师也安安稳稳过了他当了民办教师也安安稳稳过了三年三年. .本来本来, ,他想在这几年好好努力提升自他想在这几年好好努力提升自己己, ,然后通过考试然后通过考试, ,转为国家正式教师转为国家正式教师. .这个这个民办的教师职位对他来说还是很有希望的民办的教师职位

34、对他来说还是很有希望的. .但是但是, ,毫无能力和经验的三星回来顶替了他，毫无能力和经验的三星回来顶替了他，这是他人生事业上的第一次失败这是他人生事业上的第一次失败 。48 也许上天真的不愿再看见这个年轻人也许上天真的不愿再看见这个年轻人如此的痛苦不堪如此的痛苦不堪. .高加林的叔叔突然回乡高加林的叔叔突然回乡了了, ,并且还带来了天大的喜讯并且还带来了天大的喜讯. .他是当地他是当地的劳动局长的劳动局长. .那些曾经罢了他的民办教师那些曾经罢了他的民办教师职位的职位的“马屁精马屁精”又一次出现在他面前又一次出现在他面前. .他们主动帮他解决了工作他们主动帮他解决了工作. .高加林便在什高加

35、林便在什么情况都不知道的情况下成了通讯干事么情况都不知道的情况下成了通讯干事. . 他在这个领域真是大放光彩。但是好景他在这个领域真是大放光彩。但是好景不常，他的不常，他的“走后门走后门”事件被举报了事件被举报了. .瞬瞬间间, ,他的远大前途又成了一场空梦他的远大前途又成了一场空梦. . 这是这是对他致命的打击对他致命的打击。49矛盾的爱情：高加林在人生最失意寂寞的矛盾的爱情：高加林在人生最失意寂寞的时候得到了巧珍的爱情时候得到了巧珍的爱情.刘巧珍爱他早已刘巧珍爱他早已超过了自己超过了自己.为了他为了他, 巧珍可以不顾父母的巧珍可以不顾父母的打骂，可以向传统的乡风挑战打骂，可以向传统的乡风挑

36、战, 这样痴情这样痴情的姑娘让加林为之感动的姑娘让加林为之感动,与巧珍在一起是与巧珍在一起是快乐的快乐的.但是这种快乐时时暗藏着一种遗但是这种快乐时时暗藏着一种遗憾憾.巧珍斗大的字不识一个巧珍斗大的字不识一个,他满腹经纶他满腹经纶,文文采极高采极高.他觉得他们之间很少有共同生活他觉得他们之间很少有共同生活的情趣和共同语言的情趣和共同语言.加林很痛苦加林很痛苦, 他们彼此他们彼此都没有办法走进对方的内心深处。他们的都没有办法走进对方的内心深处。他们的爱情潜伏着悲剧的因子。爱情潜伏着悲剧的因子。50在他人生最得意的时候在他人生最得意的时候,黄亚萍主动追黄亚萍主动追求了他求了他.高加林陷入了两难的境

37、地高加林陷入了两难的境地.黄亚黄亚萍是他理想中的对象萍是他理想中的对象,他们之间有共同他们之间有共同的话题的话题,他们各方面都很般配他们各方面都很般配,而且高中而且高中时关系就很好时关系就很好.经过痛苦的挣扎经过痛苦的挣扎,他选择他选择了黄亚萍了黄亚萍.黄亚萍是干部子弟可以帮助黄亚萍是干部子弟可以帮助他在事业的道路上走得更远他在事业的道路上走得更远. 他做出决他做出决定也是痛心的定也是痛心的.虽然他与黄亚萍恋爱了虽然他与黄亚萍恋爱了,但新的爱情并不是美满的但新的爱情并不是美满的.深入接触后深入接触后,他才发现黄亚萍太任性了他才发现黄亚萍太任性了.51 大部分都是黄亚萍的意志支配着他大部分都是黄

38、亚萍的意志支配着他,他他要服从她这对于自尊心极强的加林来说要服从她这对于自尊心极强的加林来说简直就是一种折磨简直就是一种折磨. 他们有时候简直就是他们有时候简直就是一种苦恋一种苦恋. 最终最终, 高加林走高加林走走后门走后门事件被事件被曝光，他又成了农民曝光，他又成了农民,他的第二次爱情也他的第二次爱情也不得不以结束不得不以结束.他再一次被退回土地他再一次被退回土地.与此与此前不同的是善良温柔的巧珍再也不会悄前不同的是善良温柔的巧珍再也不会悄悄出现在他身边安慰他了悄出现在他身边安慰他了.52发散思维发散思维试分析高、刘爱情悲剧的可能性试分析高、刘爱情悲剧的可能性和必然性？和必然性？树立怎样的爱

39、情观？树立怎样的爱情观？53人生人生的主题意蕴：的主题意蕴： 人生人生写的是本世纪写的是本世纪80年代初，发生在年代初，发生在北方黄土高原城乡交叉地带的故事。一个北方黄土高原城乡交叉地带的故事。一个改革开放的大变革时期已来到中国大地，改革开放的大变革时期已来到中国大地，但是，许多历史的沉积物尚未得到彻底地但是，许多历史的沉积物尚未得到彻底地清理，党内的不正之风，社会流弊，封建清理，党内的不正之风，社会流弊，封建主义的残余，愚昧落后的意识，尤其是城主义的残余，愚昧落后的意识，尤其是城乡之间差别的存在，这些就给改革开放和乡之间差别的存在，这些就给改革开放和社会前进造成了障碍和阻力。特别是偏僻社会前

40、进造成了障碍和阻力。特别是偏僻的黄土高原，生产方式落后，农民祖祖辈的黄土高原，生产方式落后，农民祖祖辈辈辛勤劳动而无力改变它的面貌。辈辛勤劳动而无力改变它的面貌。54 老一辈农民死守着这块土地，认为土地就老一辈农民死守着这块土地，认为土地就是他们的一切。但是年轻人，特别是有文化是他们的一切。但是年轻人，特别是有文化的年轻人却不甘像老一辈那样的年轻人却不甘像老一辈那样“在土山上刨在土山上刨挖一辈子挖一辈子”，他们向往现代文明，向往城市，他们向往现代文明，向往城市生活，对社会的变革抱有强烈的期望。这样，生活，对社会的变革抱有强烈的期望。这样，两代人之间就必然产生矛盾和冲突。两代人之间就必然产生矛盾

41、和冲突。 人生人生的开拓意义就在于它在反映中国的开拓意义就在于它在反映中国当代社会各种复杂矛盾的生活时，使人情、当代社会各种复杂矛盾的生活时，使人情、乡俗、诗意、哲理等因素得以从从容容地呈乡俗、诗意、哲理等因素得以从从容容地呈现在我们眼前。现在我们眼前。55它以高加林和刘巧珍的爱情故事为主线，但它以高加林和刘巧珍的爱情故事为主线，但它不是单纯抒写高加林和刘巧珍个人的爱情它不是单纯抒写高加林和刘巧珍个人的爱情悲欢，而是着力剖析新旧交错时期农村的诸悲欢，而是着力剖析新旧交错时期农村的诸多现实关系以及正在积聚着的某种变革的不多现实关系以及正在积聚着的某种变革的不可避免的必然趋势。所以可避免的必然趋势

42、。所以人生人生呈现给广呈现给广大观众的，是一幅独具风采的当代农村世态大观众的，是一幅独具风采的当代农村世态长卷。长卷。 从一个特殊的年轻人的视角切入社会，从一个特殊的年轻人的视角切入社会，既敏锐地捕捉到了时代的脉搏，真切的感受既敏锐地捕捉到了时代的脉搏，真切的感受到了生活中朴素的美，又将社会变迁和个人到了生活中朴素的美，又将社会变迁和个人命运联系起来，把矛盾和困惑交给读者的同命运联系起来，把矛盾和困惑交给读者的同时，也把其实给予了读者。时，也把其实给予了读者。56 各抒己见：各抒己见： 一、造成高加林悲剧的原因一、造成高加林悲剧的原因 二、高加林的人生之路对当今大学二、高加林的人生之路对当今大

43、学 生人生的思考生人生的思考 57高加林悲剧原因：高加林悲剧原因：纵观高加林的人生纵观高加林的人生, ,无论是他的事业还无论是他的事业还是他的爱情是他的爱情, ,作者塑造的都是一个悲剧作者塑造的都是一个悲剧. .悲剧的发生绝不是偶然的悲剧的发生绝不是偶然的. .这里面有他这里面有他自身的主观原因自身的主观原因, ,也有当时特定社会时也有当时特定社会时期所导致的客观原因期所导致的客观原因. . 主观原因：主观原因：（一）性格：过于自尊，倔强（一）性格：过于自尊，倔强（二）没有坚定的信念和正确的人生（二）没有坚定的信念和正确的人生价值观价值观58客观原因：客观原因：（一）社会环境因素：制度（一）社

44、会环境因素：制度和社会风气和社会风气（二）城乡差别：知识分子（二）城乡差别：知识分子与农民；城与乡的矛盾与农民；城与乡的矛盾（乡（乡村在城乡互动过程中的弱势村在城乡互动过程中的弱势地位，城市文明对乡村的召地位，城市文明对乡村的召唤和拒绝）唤和拒绝）59路遥小说的魅力路遥小说的魅力 路遥的小说，虽然没有曲折婉延的情节，路遥的小说，虽然没有曲折婉延的情节，也没有叱咤风云的人物，但我们的心往往也没有叱咤风云的人物，但我们的心往往会被小说吸引，不由自主地进入其中，与会被小说吸引，不由自主地进入其中，与小说中的人物同呼吸，共命运。尤其是路小说中的人物同呼吸，共命运。尤其是路遥描写了农村青年追求时的挫折、

45、奋斗时遥描写了农村青年追求时的挫折、奋斗时的艰辛、生存时的困顿、低沉时的崛起，的艰辛、生存时的困顿、低沉时的崛起，真实而多方位地透视了时代潮流投射在农真实而多方位地透视了时代潮流投射在农村青年人心灵上的微妙变化，展示普通人村青年人心灵上的微妙变化，展示普通人在历史进程中所经历过的曲折路程，我们在历史进程中所经历过的曲折路程，我们读起来既感到严肃悲壮，又感到真切动人。读起来既感到严肃悲壮，又感到真切动人。 60一、自尊而自强的个人奋斗者人物形象一、自尊而自强的个人奋斗者人物形象 路遥出生在陕西一个偏远而贫困的小路遥出生在陕西一个偏远而贫困的小山村，成长过程曲折而辛酸。作为一个山村，成长过程曲折而

46、辛酸。作为一个农民出身的作家，路遥以农民出身的作家，路遥以“血统农民血统农民”的身份把笔触伸向最基层平民青年的心的身份把笔触伸向最基层平民青年的心灵深处，伸向他们贫穷的生活和高尚的灵深处，伸向他们贫穷的生活和高尚的灵魂，形象地塑造出从农村底层走出来灵魂，形象地塑造出从农村底层走出来的一系列不断遇挫折，不断奋斗、欲挫的一系列不断遇挫折，不断奋斗、欲挫欲勇的个人奋斗者人物，细致入微地描欲勇的个人奋斗者人物，细致入微地描写他们成长过程中。写他们成长过程中。61尖锐的心理矛盾和痛苦的心路历程，为当尖锐的心理矛盾和痛苦的心路历程，为当代中国的千百万平民读者，特别是农村青代中国的千百万平民读者，特别是农村

47、青年塑造出一个个充满力量和和道德之美的年塑造出一个个充满力量和和道德之美的精神偶像，显示了其小说独特的艺术魅力。精神偶像，显示了其小说独特的艺术魅力。人生人生中自尊、自强又自卑的高加林，中自尊、自强又自卑的高加林，当失去教师职务回乡后，他没有被这一打当失去教师职务回乡后，他没有被这一打击击倒，而是象个农民一样开始干起农活；击击倒，而是象个农民一样开始干起农活；在当上通讯干事后，他在抗洪的第一线不在当上通讯干事后，他在抗洪的第一线不顾伤痛，发回一篇篇报道；当他再次失去顾伤痛，发回一篇篇报道；当他再次失去成为一个城里人的机会返回故土时，我们成为一个城里人的机会返回故土时，我们不难想象，等待他的仍将

48、是人生的奋斗。不难想象，等待他的仍将是人生的奋斗。 62 路遥笔下的路遥笔下的“城乡交叉地带城乡交叉地带”的个人的个人奋斗者人物形象：出身低微而奋发有为，奋斗者人物形象：出身低微而奋发有为，勇于面对和承受苦难，自卑而又自尊，勇于面对和承受苦难，自卑而又自尊，无论处在多么恶劣的生存环境，都保持无论处在多么恶劣的生存环境，都保持了应有的人格、尊严与操守。了应有的人格、尊严与操守。 在强调自主创业的今天，在城乡一体在强调自主创业的今天，在城乡一体化的过程中，当年马建强、高加林和孙化的过程中，当年马建强、高加林和孙少平所面临的生存困境，至今仍是广大少平所面临的生存困境，至今仍是广大农村青年面临的困境。

49、农村青年面临的困境。63二、纯朴的乡村爱情故事二、纯朴的乡村爱情故事 爱情是文学作品的永恒主题。路遥给了爱情是文学作品的永恒主题。路遥给了我们许多美好的爱情故事。他作品中的男女我们许多美好的爱情故事。他作品中的男女主人公在爱情上，内敛、却深彻骨髓，又往主人公在爱情上，内敛、却深彻骨髓，又往往门不当户不对，这更满足了读者的一种求往门不当户不对，这更满足了读者的一种求胜心理，也凸现了男主人公之人格魅力、女胜心理，也凸现了男主人公之人格魅力、女孩之情深意真！巧珍她父亲刘立本虽然不是孩之情深意真！巧珍她父亲刘立本虽然不是什么大人物，但在高家村那可是一号人物，什么大人物，但在高家村那可是一号人物，高玉德

50、老人是做梦都不敢高攀的。高玉德老人是做梦都不敢高攀的。 高加林后高加林后来禁不住诱惑，抛弃了巧珍，这一有损高加来禁不住诱惑，抛弃了巧珍，这一有损高加林形象的事，却反过来成就了巧珍的伟大！林形象的事，却反过来成就了巧珍的伟大！64三、三、 对乡村和乡村生活的诗意描写对乡村和乡村生活的诗意描写 生活本身就是充满诗意，只要深入了生生活本身就是充满诗意，只要深入了生活、思考了人生、揉入了真情，他的作品活、思考了人生、揉入了真情，他的作品就充满诗意的！高加林第一次复归土地是就充满诗意的！高加林第一次复归土地是德顺爷爷的教诲和巧珍的爱情给了他安慰，德顺爷爷的教诲和巧珍的爱情给了他安慰，使他在不幸时感到了精

51、神的充实和感情的使他在不幸时感到了精神的充实和感情的富有。当他第二次回乡时，一些相乡亲们富有。当他第二次回乡时，一些相乡亲们的掏心话使他感到温暖。高加林经过生活的掏心话使他感到温暖。高加林经过生活的洗礼，他扑倒在顺德爷爷脚下，两只手的洗礼，他扑倒在顺德爷爷脚下，两只手抓着黄土，沉痛的呻吟着，喊叫一声：抓着黄土，沉痛的呻吟着，喊叫一声：“我的亲人哪我的亲人哪” 65四、恋土情结与现代理性的纠结四、恋土情结与现代理性的纠结 乡土情结的核心是恋土情结。作为作家乡土情结的核心是恋土情结。作为作家生活的一种习惯姿态，路遥喜欢在原野中生活的一种习惯姿态，路遥喜欢在原野中漫步的旋律漫步的旋律”。正是因为路遥

52、对土地这种。正是因为路遥对土地这种纯挚的热爱，走在故乡的土地上才会产生纯挚的热爱，走在故乡的土地上才会产生愉悦的心情和恬美的遐想。愉悦的心情和恬美的遐想。人生人生中的中的高加林所走过的人生道路是一个圈：他离高加林所走过的人生道路是一个圈：他离开乡土，最后又回到故土。作者不仅通过开乡土，最后又回到故土。作者不仅通过这种无情的客观现实肯定了乡土对一个农这种无情的客观现实肯定了乡土对一个农村青年难以摆脱的牵引力，而且通过高加村青年难以摆脱的牵引力，而且通过高加林扑向故土深深忏悔来表示乡土的庄严神林扑向故土深深忏悔来表示乡土的庄严神圣。圣。66 路遥的生命之根、文化之根、情感之路遥的生命之根、文化之根

53、、情感之根是扎在黄土地之中的，出于对黄土地由根是扎在黄土地之中的，出于对黄土地由衷的爱恋，自然引发出路遥对生存在黄土衷的爱恋，自然引发出路遥对生存在黄土地上劳苦大众的深切关注，诱发出路遥浓地上劳苦大众的深切关注，诱发出路遥浓浓的乡土情结。但当他回归乡土又对眼前浓的乡土情结。但当他回归乡土又对眼前的贫瘠和落后表现出深深的忧虑和哀怨。的贫瘠和落后表现出深深的忧虑和哀怨。一方面，依恋故土；另一方面，又渴望融一方面，依恋故土；另一方面，又渴望融入城市文明。所以，在传统的乡土情感和入城市文明。所以，在传统的乡土情感和现代理性之间徘徊痛苦。现代理性之间徘徊痛苦。67五、苍凉浓厚的生命悲剧意识五、苍凉浓厚的

54、生命悲剧意识 在理论上，路遥对悲剧观念并没有发表在理论上，路遥对悲剧观念并没有发表什么个人见解，但在创作实践中，其作品充什么个人见解，但在创作实践中，其作品充满悲壮、苍凉的情感格调，富有崇高、庄严满悲壮、苍凉的情感格调，富有崇高、庄严的悲剧力量。在路遥的作品中，人物全放在的悲剧力量。在路遥的作品中，人物全放在“城乡交叉地带城乡交叉地带”这一特定环境。这一特定环境。人生人生中通过爱情故事反映出在历史转折时期必然中通过爱情故事反映出在历史转折时期必然产生的社会悲剧。在同社会与自我的搏斗中，产生的社会悲剧。在同社会与自我的搏斗中，反映出城乡之间尖锐的矛盾斗争，其悲剧结反映出城乡之间尖锐的矛盾斗争，其

55、悲剧结局就是局就是“历史的必然要求和这个要求的实际历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突上不可能实现之间的悲剧性冲突”。68 高加林和刘巧珍的爱情悲剧中，包含着高加林和刘巧珍的爱情悲剧中，包含着双向逆反的悲剧内容，一方面是纯朴的人双向逆反的悲剧内容，一方面是纯朴的人性遇到的规范严重阻碍现代人对进步与文性遇到的规范严重阻碍现代人对进步与文明的追求；另一方面，在文明的进化过程明的追求；另一方面，在文明的进化过程中背弃了传统道德。这正是巧珍身上所具中背弃了传统道德。这正是巧珍身上所具有的社会悲剧的丰富内涵。其次，高加林有的社会悲剧的丰富内涵。其次，高加林的悲剧含有性格和社会双重成

56、分，悲剧的的悲剧含有性格和社会双重成分，悲剧的主角既是悲剧的牺牲者又是悲剧的制造者。主角既是悲剧的牺牲者又是悲剧的制造者。当他把巧珍抛弃实际上也拉开了自我悲剧当他把巧珍抛弃实际上也拉开了自我悲剧的序幕。透露出作者对现实悲剧有一种不的序幕。透露出作者对现实悲剧有一种不自觉的宿命观念和对于苦难的顽强认同。自觉的宿命观念和对于苦难的顽强认同。69路遥小说的局限性路遥小说的局限性 早期追忆路遥的文字对路遥的书写和早期追忆路遥的文字对路遥的书写和评价常常是感情多于理性。这一方面来自评价常常是感情多于理性。这一方面来自作家对书写姿态和自我形象的塑造，另一作家对书写姿态和自我形象的塑造，另一方面也归因于作家中年早逝带给人们的伤方面也归因于作家中年早逝带给人们的伤痛与惋惜。近来年，随着时间的推移和研痛与惋惜。近来年，随着时间的推移和研究的深入，以学理的、客观的目光审视路究的深入，以学理的、客观的目光审视路遥及其创作，发现路遥存在缺陷，这些缺遥及其创作，发现路遥存在缺陷，这些缺陷来自作家自身思想认识、创作方法的局陷来自作家自身思想认识、创作方法的局限限 。主要体现在以下几个方面：。主要体现在以下几个方面：70一、创作主要来自自身经验