第六课课堂作业

1、第六课课堂作业；一、选择题；1.地球自转一周的时间是（D）；A365天B30天C3个月D24小时；2.日月星辰的东升西落反映了（B）；A太阳在公转B地球在自转C太阳在自转D地球在公转；3.地球上北回归线以北的地区，根据一年中太阳的位；A向东B向西C向南D向北；4.有关地球自转的叙述正确的是（C）；A自转的方向是自东向西B自转一周的时间为一年；C产生了昼夜交第六课课堂作业一、选择题。1.地球自转一周的时间是（D）A365天 B 30天 C 3个月 D 24小时2.日月星辰的东升西落反映了（B）A 太阳在公转 B 地球在自转 C 太阳在自转 D 地球在公转3.地球上北回归线以北的地区，根据一年中太

2、阳的位置建房时采光最佳效果门窗应朝向（C）A 向东 B 向西 C 向南 D 向北4.有关地球自转的叙述正确的是（C）A 自转的方向是自东向西 B 自转一周的时间为一年C 产生了昼夜交替现象 D 产生了季节的变化5.假如地球是个透明的球体，就不会有（C）A 自转 B 公转 C 昼夜变化 D 五带的划分6.地球不停地自转产生（C）A 气候变化 B 四季变化 C 昼夜交替变化 D 昼夜长短变化7.地球表面产生昼夜交替现象的原因是由于（B）A 地球不发光、不透明 B 地球的自转 C地球的公转 D 太阳绕着地球转8.地球自转的中心是（A）A 地轴 B 北极星 C 太阳 D 赤道9.地球自转一周时间约是（

3、D） 地球公转一周时间约是（C） 月球公转一周时间约是（B）一个季度时间约是（A）A 三个月 B 一个月 C 一年 D 一天二、填空题。1.天体运行论是（波兰国家）天文学家（哥白尼）写的。2“太阳中心”学说否定了（“地心”）说，否定了（上帝造物）的谬论。3.昼夜交替一次约为（24）小时，（地球）绕着（太阳）公转一周约为（365）天。三、问答题。1.昼夜交替现象是怎样形成的？答：昼夜交替现象是地球自转形成的。2.地心说的主要观点是什么？代表人物是谁？答：地心说的观点是第一，地球位于宇宙中心静止不动：第二，地球是个球体：第三，所有日月星辰都绕着地球旋转并且每一天做一次圆周运动。地心说的代表人物是亚

4、里士多德和托勒密。3.日心说的主要观点是什么？代表人物是谁？答：日心说的主要观点是第一地球是个球形的：第二地球是在运动的并且24小时自转一周：第三太阳是不动的，而且处在宇宙中心，地球以及其他的的行星都在围绕太阳做圆周运动。日心说的代表人物是哥白尼。第七课课堂作业一、选择题。1.地球上每天能最早看到日出的是（C）A 中时区 B 西二区 C 东十二区 D 西十二区2.日界线是（B）A 最东的地方 B 新的一天的起点线 C 最西的地方 D 昼夜分界线3.下列关于时区和日界线的说法，正确的是（D）A 东十一区与西十二区时间相差1小时，日期相差一天B 相邻两个时区的区时相差1小时，当东九区是上午8点时，

5、东八区是上午9点C 4月8日6时由东十二区进入西十二区，时间应改为4月9日6时D 国际上规定以180°经线作为国际日期变更线，是“今天”和“昨天”的分界线4.位于东十二区的轮船于5月4日上午10时向东驶入西十二区，这时船上时间是（C）A 5月4日10时 B 5月5日10时 C 5月3日10时 D 5月4日11时5.一个人是9月9日的生日，他想在一年内连续过两个生日，下列做法哪个能实现（A）A 在东12区过完9月9日后，再越过日界线到西12区B 在西12区过完9月9日后，再越过日界线到东12区C 在西12区过完8月9日后，再越过日界线到东12区D 在东12区过完8月9日后，再越过日界线

6、到西12区二、填空题。1、读下图，回答问题中时西 A B 区 C D 东 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（1） A (西五)区 B (西二)区 C (东六)区 D(东八)区。（2） 像（东）每过一个时区，时间要增加一个小时，向（西）每个一个时区，时间要减少一个小时。当中时区为上午8点时，北京时间为（16）点。（3）为了克服时间上的混乱1884年在华盛顿召开的国际会议规定了把（180°）经线作为“今天”和“明天”的分界线，这就是（国际日期变更线）简称日界线。自西向东越过日界线，日期要（减）一天；由西十二区进入东十二区日

7、期要（加）一天。但跨越日界线时，时刻（不变）。（4） 为了避免一个国际出现两个日期日界线避开陆地因此是曲折的。（5）世界上跨时区最多的大洲是（南极洲）。2.当北京是凌晨1点时，伦敦是（前一天下午5点），纽约是（前一天中午12点）。3.要想让中国人在凌晨看到伦敦奥运会的某项赛事，必须将该赛事安排在英国时间的（前一天下午5点以后）。4.将伦敦的某项赛事安排在伦敦时间正午，那么纽约市民在（早7点）观看。5.2012年7月27日，于当地时间20时12分开始举行的伦敦奥运会开幕式，中国人在（2012年7月28日凌晨4点12分）观看，美国人在（7月28日下午3点12分）观看。三、问答题。1.坐在向前行驶的

8、车上，感觉车外树木运动的方向是怎样的？答：感觉到车窗外的树木向后方运动。2.坐在转椅上，如果顺时针转动转椅，周围景物的运动方向是怎样的？答：周围景物向逆时针方向转动。3.如果把地球看做是一个大转椅，那么，地球应该怎样转才可以看见太阳的东升西落呢？答：地球自西向东转动才可以看见太阳的东升西落。第八课课堂作业一、 选择题。1. 气象站用（ A ）来测量温度。A 温度计 B 体温计 C 体重计 D 以上都不对2.在晴朗的下午，百叶箱内的温度与百叶箱外的温度相比（A ）A百叶箱外温度高 B百叶箱内温度高 C一样高 D有时箱外高有时箱内高3.昼夜温度（ A ）A 有变化 B 没有变化 C 变化不大 D

9、变化很大4.一般来讲，白天温度比夜晚温度要（B ）A 低 B 高 C 一样 D 以上都不对二、填空题。在（8时）。3.2月12日中，温度最高是在（14）时，达到（15）摄氏度。2月20日中，温度最低是在（ 8）时，温度只有（7）摄氏度。2月13日中,8点到14点的温度上升了（10）摄氏度，14点到18点温度下降了（9）摄氏度。4.选择2月12日与2月27日两日的温度数据绘制曲线图 。5.答:(1)14时以6.太阳能热水器吸收热量的真空管为什么要斜着放置？答：我国在北半球，太阳是斜着照到地球的，太阳能真空管斜着放置，与太阳光形成直角，吸收太阳光和热的面积更大一些，热的更快。7.用白炽灯同时照射桌

10、上横放、竖放、斜放的三件相同的物体并且用温度计进行测量怎样放置的物体温度最高为什么？答：横放的物体温度最高。因为横放的物体灯泡是垂直照射的温度上升快。说明温度上升的快慢与太阳照射的角度（即高度）有关。8.课本第28页的实验中，如果将黑色的绘图纸换成白色的效果会怎样？答：因为黑色纸吸收光和热快，温度上升快，而白色纸反射光和热温度上升慢，效果不明显。9.晴朗的白天气温上升的主要原因是什么？答：晴朗的白天太阳高度越来越大气温就越来越上升。10.昼夜温度变化与太阳照射有什么关系？答：昼夜温度变化与太阳照射的距离、角度、面积等有关。而且白天有太阳照射温度高，夜晚没有太阳照射温度低。11.一天内温度变化有

11、什么规律？答：一天内温度变化规律是低第9课课堂作业一、选择题。1 下列关于生物的说法正确的是（D）A 植物和动物一样能进行自由运动 B 每种动物的运动方式只有一种C 只有动物才会运动 D 动物的运动方式与身体结构有关2 下列关于动植物运动的区别，正确的是（D）A 动物运动一般是整个身体的移动，而植物中只有少数植物能进行部分器官的位置移动B 动物有专门的运动结构，而植物没有C 动物有行走、奔跑、飞行、跳跃等多种运动方式，而植物运动较被动且迟缓D 以上都正确3.（B）晚上开放A 玫瑰 B 夜来香 C 郁金香 D 菊花4（C）夜间才出来活动A 狗 B 猪 C 猫头鹰 D 蝉二、填空题。1.（昙花）夜

12、里开花且花期最短，有个形容时间很短暂的与之有关成语是（昙花一现）。2.（牵牛花）形状如喇叭，从晚上开放，到上午（怒放）。3.（太阳花）见到太阳就开放，太阳下山就（枯萎）。4.（向日葵）花盘白天追随太阳从东转到西，太阳下山后花盘又慢慢往回摆。5.（蒲公英）的叶子和花白天张开夜晚合拢。6.（郁金香）的花白天张开夜晚合拢。三、问答题。1.为什么不同种类的植物一天的变化不同？答：由其身体结构决定的。举例说明动植物的行为受节律支配。蝶类白天活动，蛾类晚上活动，公鸡清晨报晓。2.是什么因素在让向日葵花盘随阳光转动，蒲公英、郁金香的花白天开放夜晚合拢？ 答：3.昼夜变化对植物行为有哪些影响？答：4.常见动物

13、哪些在白天活动？哪些夜晚活动？答：白天活动的动物有：狗、公鸡、蜜蜂等。夜间活动的动物有：蛾、猫头鹰、刺猬、猫、蝙蝠、蜈蚣等。5.你能想出什么办法知道蝙蝠、蚂蚁、蜗牛是在白天活动还是夜间活动？第10课课堂作业一、选择题、1. 关于地形地貌的说法，正确的是（B）A 地形形成后就不会再改变 B 地形是不断变化的C 地形是人类活动的结果 D 地貌是地质作用的结果2.使地貌发生变化的外力是（C）A 地壳运动 B 地震 C 风、流水 D 火山3.喜马拉雅山还在长高，说明（B）A 山上的积雪在升高 B 板块还在不断运动 C 地球在不断膨胀 D 地球在公转4.造成狮身人面像严重损坏的主要原因是（C）A 海蚀作用 B 流水侵蚀作用 C 风化、风蚀作用 D 冰蚀作用二、填空题。1.成语（沧海桑田）说明茫茫大海在地壳运动过程中也可能成为陆地。2.河滩上的卵石（光滑圆溜）而上游的高山下的石块却是（棱角分明）。3.卵石是（流水冲刷）的结果。4.（岩石松动）、（山体裂缝）等会导致石头从山体滑下。5.长江三峡的形成主要是由于（流水侵蚀）。三、问答题。1.你知道哪些地形地貌是由于流水的作用形成的？答：长江三峡、白沙洲等是由于流水的作用形成的。2. 在一条河流里，上、中、下游的两岸都有一些石头，你发现上、