走一步_再走一步

1、走一步，再走一步走一步，再走一步 莫顿.亨特 作者简介 莫顿莫顿亨特亨特，美国作家，曾发表过百余篇文章。早年曾在空军空军服役，做过空军飞行员。在二战二战时期，他曾驾机执行过对德国德国的侦察任务。 莫顿亨特是一位擅长写励志励志类文章的作家，他的走一步，再走一步被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录。此外心灵鸡汤 充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。他的作品走一步，再走一步，原名悬崖上的一课被收入在人教版七年级上读读写写读读写写瘦骨嶙峋：形容人十分瘦瘦骨嶙峋：形容人十分瘦心惊肉跳：形容恐惧不安心惊肉跳：形容恐惧不安小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子小

2、心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子自读课文，要求：自读课文，要求：自读技巧：不动笔墨不看书自读技巧：不动笔墨不看书(眼到、口到、心眼到、口到、心到到) 快速快速(每分钟不少于每分钟不少于500字）字）自读要求：理清故事发生的时间、地点、人自读要求：理清故事发生的时间、地点、人物；物； 把握故事情节结构（起因、经过、把握故事情节结构（起因、经过、结果）。结果）。结果结果:经过经过:地点：地点：人物：人物：费城费城“我我”，5 5个男孩，父亲个男孩，父亲起因：起因：遇险遇险天气闷热天气闷热 玩弹子游戏玩厌了玩弹子游戏玩厌了 找新花样来玩找新花样来玩走一步，再走一步走一步，再走一步 脱险脱险时间：

3、时间： 七月里一个闷热的下午七月里一个闷热的下午阅读课文，划分层次 第一部分 （1-13）写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰，进退不得 （遇险） 第二部分 （14-22 ）写“我 ”恐惧的伏在石架上，后来在父亲的鼓励下，一步一步的走下悬崖 （ 脱险） 第三部分 （23）写作者由小时候爬山的经历感悟出的人生哲理 （感悟）复述故事 重点是“冒险”、“脱险”两个部分。 根据记叙文六要素（时间、地点、原因、人物、环境、结果）以及心理描写入手进行揣摩。 1、划出第一部分中写、划出第一部分中写“我我”心理状态的词语；心理状态的词语；这些词语表现出这些词语表现出“我我”当时的一种什么状态当时的一种什么状态?

4、明确：课文第二部分中，当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面咚咚直跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。 有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意，而最强烈的是恐惧感。 2.“我我”此时非常害怕摔死，以致自己在此时非常害怕摔死，以致自己在啜泣一时也不知道啜泣一时也不知道”中为何不直接写我哭中为何不直接写我哭了了？ 明确：一是真实的需要，“我”太害怕了以致连自己哭了也不知道；

5、二是写法的需要，这样写更能将“我”当时的恐惧心理描写得真切、生动。心理过程的变化通过朗读，概括和分析通过朗读，概括和分析“我我”爬下悬崖时爬下悬崖时心理经历过的几个变化过程？心理经历过的几个变化过程？最初最初：毫无信心“我下不来.我会摔死的。”继而：信心萌发“这似乎是能办到的”随后随后：信心大增“我”能办到最后最后：巨大成就感 激动啜泣这里的这里的“啜泣啜泣”与第二部分中的与第二部分中的“啜泣啜泣”是否一样？是否一样？ 明确：不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜有对父亲的感激，更有一种全新的感觉“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永

6、远忘不了的经验。” 问题探究 父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？ 明确：授之以鱼，莫若授之以渔。这是个很懂得怎样教育孩子的父亲，自己只给予指导、鼓励，这样可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。事实上，“我”确实从中得到了难忘的经验，获得了克服困难的法宝。感悟 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自

7、己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 本段回答了上段永远也忘不了的经验是什么，对我们有哪本段回答了上段永远也忘不了的经验是什么，对我们有哪些启发？些启发？ 明确：“经验”有两层意思： 是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。 再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止” 这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这

8、样就可能积小胜为大胜， 促使困难向胜利转化。 请你说说自己的真实感受请你说说自己的真实感受 从作者的经历中，你得到了怎样的从作者的经历中，你得到了怎样的启启示示 生活中难免遇到困难，你遇到过什么生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教困难？是怎样处理的？有什么经验教训？训？ 面对困难不要畏难却步，要敢于跨面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；出第一步； 学会坚持；学会坚持； 要冷静地分析困难，一步步克服困要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。难，积小胜为大胜。走走一一步，步，再再走走一一步步冒险（冒险（113）：）：脱险（脱险（1422）：）：感悟（感悟（2

9、3）：）：爬悬崖爬悬崖“我我”：颤抖、冒冷汗、心直跳、爬、蹲、靠：颤抖、冒冷汗、心直跳、爬、蹲、靠毫无信心（哭）毫无信心（哭）有了信心（伸、探、踩）有了信心（伸、探、踩）信心大增（我能办得到）信心大增（我能办得到）走走 一一 步步再走一步再走一步详详略略在人生道路上，无论面对怎样的困难，只要把困难分解为在人生道路上，无论面对怎样的困难，只要把困难分解为小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后胜利。得最后胜利。溪流再走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就将不一样； 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。 挫折走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功； 咫尺天涯路， 第一步往往很难迈出。 于是就没有了下一步， 于是就没了路. 路尽无绝处， 不妨尝试再走一步。 万水