学校工作考核细则.doc

1、学校工作考核细则一、指导思想班级是学校教育教学工作最基本的_，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班_，为发挥班级在教育管理中的主导作用，充分调动教师在班级工作中积极性、主动性、创造性，切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则、小学生日常行为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻德育生活化、生活主题化的思路与策略，创建安全文明校园，为发放班级考核津贴奖励提供依据，特制定本细则。二、考核内容及分值1.安全纪律管理：_分2.卫生管理：_分3.财产财务管理：_分4

2、.管理措施(_分)：5.奖励加分(封顶_分)6.学生家长评议：_分(开家长会或随机抽学生家长评议，也可根据平常与学生家长沟通及家长反映的情况为依据量分)7.学校行政人员评议。_分(学期结束时，行政人员根据班级管理考核情况量分。去掉一个最高分、一个最低分，取平均分)(一)安全纪律管理(_分)学生在校期间班级出现下列情况按以下标准扣除：1、在校期间，各班应尽力防范，提前预防，确保不发生重大安全事故。2、升国旗、做课间操时授课教师必须带本班学生列队进出操场，晨会、课间操、集会迟到的扣_分，不列队进出、的每次扣_分，全校性大型活动(如校会、联欢会、运动会等)班主任和中队辅导员必须到岗，不到岗的扣_分。

3、周一各班学生必须穿校服，没有穿校服的扣_分。迟到或到岗后中途擅自离岗的扣_分.在每次全校性活动中对表现突出或取得优异成绩的班级以年级名次予以奖励，第一名_分，第二名_分，第三名_分。3、下课拖堂的扣_分，放学拖堂的扣_分。每天放学，班级老师必须等学生全部离校后，再检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗等情况后方可离校，班级老师提前离校或未检查完班级卫生、关闭灯光、关锁门窗、关闭班班通音箱等情况就离校扣_分4、学生携带管制刀具、玩具气_、铁管锐器、易燃_危险物品等扣_分;5、在校园内攀爬_、栏杆、大门、篮球架、楼梯扶手等物体或做危险游戏扣_分;6、骑自行车上下学的扣_分;7、学生上学后未到放学时间擅

4、自走出校园，被门卫或值班领导警告的扣_分;8、打开教室窗户探身窗外张望，被值班领导给以警告的扣_分;9、课间在教室、楼道追逐、打闹，值班人员应视当时情形将要造成违纪的扣_分。10、班内学生发生打架斗殴等违纪现象每人次扣_分;班级间学生打架，负主要责任的每次扣_分，次要责任的每次扣_分。班级内部消化的学校不知的不扣分。11、课外活动或下课期间在小店买东西的每人次扣_分。12、正常上课期间，学生逃课每人次扣_分。13、两操质量由值日人员核查，质量差的每次扣_分，未做的扣_分。14、男生留长发、奇发每人次扣_分;女生染发、烫发的每人次扣_分;穿拖鞋背心上课的每人次扣_分;挂耳环的每人次扣_分。15、

5、从教室窗户、走廊乱扔纸屑果皮瓜壳等垃圾及随地吐痰的，每人次扣_分;在校园内乱扔垃圾的每人次扣_分。(以_核实为准)16、绿化区、盆花发现有杂草的扣_分，枯死的扣_分，所在班级还要补种好，有管护不到位的视情形扣分。践踏采摘校园花草、损坏花坛内标语提示牌的，每人次扣_分。班级布置检查(展板、班级绿化、板报、走廊展板等)达不到规定要求，每次扣_分。17、发现学生带手机到校的，每人次扣_分。18、涂改学校量化考核公示栏和通知栏的每人次扣_分。19、有往操场塑料垃圾箱里倒班级垃圾的扣_分。20、同学之间强行索要财物的扣_分。21、不允许学生_上厕所，如确实需要_上厕所老师应随行监护。否则扣_分。22、学

6、生上下楼道不准用拉杆书包拖拉，发现每人次扣_分;23、操场彩砖上禁止球类运动，发现每人次扣_分;24、政教处随机抽查班级安全管理日志，工作不到位的扣_分。25、学生上学提前_分钟到校，放学后_分钟学生必须离校;其他时间在学校活动必须有家长带领或由学校_。否则每人次扣_分。26、发现安全隐患不报、不去制止的;经查属实的追究其责任并扣该班_分。27、发现传染病疑似病例及时让其到医院就诊，及时上报学校。隐瞒不报的经查属实的追究其责任并扣该班_分。_、在学校里扒、爬汽车、摩托车的每人次扣_分29、因班级管理不到位，违反规范办学行为导致有网络、书信、电话、直面等方式投诉的的一经核实扣1_分;学校师德师风

7、督察组和政教处不定期电话随访家长，发现有向学生索要财物、私自征订教辅材料、中午布置作业、私自办班、座位编排等影响师德师风行为的扣1_分。30、学校图书借阅规定。_年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书_次以上，_年级每班每学期必须在学校图书馆借阅图书_次以上.学期结束由图书管理员统计，每少_次扣_分，依次类推;借阅图书超过规定次数的视次数多少酌情加_分。31、不准学生上学带有易拉罐、塑料瓶、塑料袋、皮壳之类包装的饮料、零食等到学校里，政教处不定期检查，发现一例扣_分。32、放学按时_学生排队整齐有序到达指定区域，不按规定、秩序混乱每次扣_分，有值班人员检查。33、环保书写台只供三年级以上学生练

8、习使用，对攀爬书写台和破坏毛笔的行为每人次扣_分。34、放学后扣留学生在教室内作业的每人次扣_分.35、无老师带在体育器材上做危险动作的每人次扣_分。36、无老师带到河边戏水的每人次扣_分。37、发现(经_或家长反映)学生违规违纪的现象扣_分，提交到学校重复处理的扣_分。38、大白天光线好教室里还用电灯，浪费能源的扣_分。39、考试前无老师带_上厕所的扣_分。40、文明创建(背诵核心价值观、卫生、车辆摆放、临时布置任务的完成情况等)达不到规定要求，每次扣_分。41、参加社团活动的学生迟到的每人次扣一分，旷课的每人次扣二分。42、其它违纪行为，据情节轻重，参照以上标准酌情扣分。对于检查揭发违纪违

9、规现象的，根据性质轻重，经查实奖励该生所在班级_分。(二)卫生管理(_分)教室、环境卫生区每天必须打扫。按值日人员和少先队_的检查记录为依据，检查结果值日人员必须公示。1、班级每节课课间要安排值日生对班级卫生区进行检查，学校不定期的于每节课的上课前对班级或卫生区进行抽查。2、各班班级产生的废旧物品应与后勤处联系根据安排摆放到适当的位置，不得随意摆放到楼道，车棚等地方，发现乱摆放的有一例扣_分。3、班级卫生，卫生区卫生等未打扫一次扣_分。4、班级未设垃圾箱、学生乱扔垃圾(包括将垃圾扔到垃圾箱外的和将垃圾倒到垃圾池外的)扣_分。5、教室或卫生区有一处纸屑、塑料袋等杂物扣_分，发现卫生死角酌情扣_分

10、;桌凳乱涂乱画有污迹不清洁的每套扣_分。学期结束后以检查核实为准。6、清洁区、教室墙壁有能抹而不抹的字迹(含粉笔、毛笔、钢笔等书写或非书写喷涂、手脚印迹)扣班级2_分。7、班级学生大扫除工具未按要求摆放整齐的，扣班级_分。8、上级领导来校巡视、检查工作到班级，受到指名批评的(特别是卫生等)，扣班级_分。9、学校临时布置的卫生打扫任务未能按时完成的，每次扣_分，累积计分。10、少先队_的值日生检查不实的，扣该班每次_分，累积计分。11、政教处不定期进行抽查，并进行评分，不符合要求的，每次扣_分。12、值日生检查记录必须当天上交至大队部，每缺一次扣该值日生所在班级_分。13、_检查不实的值日生，经

11、查属实的，每次奖励_人所在班级_分14、在学校大门口乱扔垃圾的扣_分。15、每期每月评比一次并发流动红旗(三)财产财务管理(_分)1、财产管理每学期初学校给班级配好配齐教学设备，若有损坏现象，除班级按价赔偿外，还应按以下标准扣分：教室课桌椅。学年初各班登记所领套数，学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，教室课桌椅有损坏现象，是人为造成的每损坏一张扣_分;椅子扣_分。教室日光灯和玻璃。学期结束，经学校验证核实是自然损耗还是人为破坏后，有人为损坏一盏日光灯扣_分;开关、插座每损坏一个扣_分;玻璃每损坏一块扣_分。教室门和防盗窗。学期结束，教室门和防盗窗经学校核实是自然损耗还是人为破坏后

12、，有人为损坏的扣_分。各班门牌、班训、宣传牌有损坏或不规范的扣1_分。各班劳动、卫生工具、粉笔、黑板擦学校配备齐全，各班要爱惜劳动、卫生用品，若有人为损坏、遗失的扣_分。教室移动黑板人为损坏或课后未关闭，人为造成电子白板的损坏扣_分。班班通控制台、投影等设备因管理不当人为造成损坏扣_分。中午、晚上非上课时间未关灯的班级，每次扣_分;天气晴朗不需要开灯的而开灯的，每次扣_分。有损坏窗帘或体育设施的扣_分，并责其修复。2、财务管理各班政策性收费，严格执行上级收费标准，并做到及时收取，及时上交，超过规定时间，每天扣_分。有私自收费的扣_分。其它代收费一律按学校收费通知单要求执行，在规定时间内未完成的

13、扣_分;若有拖欠，挪用现象扣_分。各班切实做好学生家庭经济状况的摸底工作，以便做好捐资扶贫工作。若有违规操作造成不良社会影响的扣_分。注。总务处不定期进行财产检查，发现有损坏现象的，将予以登记，并要扣除以上规定分数的一半。(四)管理措施(_分)：1、教室内未张贴小学生守则、行为规范、作息时间表、课程表、学生值日表、眼保健操图，缺一样扣_分;未制定且未张贴班级公约扣_分。2、每周班队会未开展主题教育活动的扣_分。班级黑板报每月更新一次，未更新扣_分。3、班队工作有计划安排、总结，活动有记录，缺一样扣_分。4、留守生、学困生等特殊学生家校联系。按学校要求完成家校联系(包括家访)工作每月不少于_次，

14、转变后进生、帮助学困生、关爱留守生，重点帮教对象要有记录每月不少于_次。少一次扣_分。5、公平合理地安排学生座位。不严格执行学生座位编排制度扣_分，家长有不良反映经核查属实扣_分。6、学校临时布置的工作，未按时完成的每次扣_分。7、私自_本班学生征订教辅用书的，每次扣_分，并追究相关责任。8、未经学校同意，私自接收学生的每生扣_分，班级之间私自调换学生的分别扣班级_分。9、转出学生经核查由非正常因素导致的每生扣_分。(五)奖励加分(封顶_分)1、发现乱扔果皮纸屑垃圾的学生_经核实加所在班级_分，捡拾垃圾加_分。2、好人好事经核实后有影响、有分量的当周加_分;学期结束学校将累计各班的好人好事，根

15、据好人好事的大小、多少等情况酌情加分。3、在学校的有关评比(含黑板报、班级布置)中分年级给予奖励，获年级第一、第二名分别奖_分、_分;不符合要求的督促其在两天内更换。4、主动配合学校活动，如临时性活动等，加_分。5、在学校举行的各种竞赛中(_活动)，获年级组第一名的奖班级_分，获第二名的奖班级_分，获第三名的奖班级_分。学生获个人奖省、市、县级一、二、三等奖，分别奖省5、4、_分，市4、3、_分，县3、2、_分，校2、1.5、_分。(鼓乐队、合唱队由校定点安排，不列入加分范围。)6、班级布置有特色的且经常更新的经检查核实的加_分。7、班级有以下情况者，不发放当月考核津贴奖。(1)班级老师不能经

16、常深入班级，不关心学生学习、生活，学生、家长意见较大者。(2)因失职造成班级出现较大安全事故者。(3)因工作不努力、不负责造成班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。三、考核方法1、考核内容(一)(二)(三)(五)项以值日、值班记录为依据，每天考核，次周一下午第二节课上课用小广播公布;第(四)项每月检查一次。考核方式以值日老师、学生检查与值班领导检查、处室分管检查相结合，分定期与随机检查两种形式。2、学期结束，根据各个月的考核结果，评选出本学期校级优秀班级，每学年班级考核总分前八名的班主任评选为优秀班主任。各级优秀不重复，因各级评选报送时间不一致，则依考核名次类推。3、班级管理考核将

17、与班主任津贴、评优评先、职称评聘相挂钩，并作为学校确定班主任人选的重要依据之一。4、本考核实行班主任、班级授课教师_捆绑制，学校从公用经费中挤出_元，从绩效工资中每班拿取_元，合计_元作为班级管理考核津贴。班级管理津贴按班级管理量化考核实绩发放(班主任日常管理工作量津贴在上学期的基础上再适当提高，学科教师管理工作量按实际授课周课时计算)。学校工作考核细则（二）考评(一)班主任考核每学年进行一次，凡担任班主任工作满一学年者，可参加年度班主任考核，根据其工作绩效分为优秀、合格和不合格三种。考核结果记入个人工作档案，并作为各级各类评优及评定职称的依据。1.符合下列条件为不合格班主任：(1)从事班主任

18、工作不满一学年被解聘;(2)经常外出，不能按时按要求履行班主任职责;(3)所负责的班级学习风气差、班风不正;(4)要求班主任参加的会议及活动无故缺勤，缺勤率达三分之一;(5)所带班级学生多数反映班主任不称职者;2.符合下列条件为合格班主任：(1)从事班主任工作一学年(含一学年)以上;(2)工作态度端正，对工作有足够的投入，责任心强;(3)基本按时完成学校、学院交付给班主任的工作任务;(4)工作有成效，受到学生普遍好评;(5)所负责的班级学习风气浓、班风正。(6)要求班主任参加的会议及活动出勤率达三分之二以上。3.符合下列条件为优秀班主任：(1)符合合格班主任全部条件;(2)工作有创新，讲效率，

19、高质量;(3)所带班级班风、学风优良，全体学生在学年度内没有任何校纪处分和任何安全事故;(4)要求班主任参加的会议及活动出勤率达五分之四以上;(二)考核办法1、对学生班主任的考核由学院来进行，中国传媒大学班主任工作手册、班级工作开展情况、班主任参加学校、学院_的各种活动情况作为考核的相关依据。2、班主任根据年度工作情况写出工作总结，填写班主任年度工作考核表，学院主管领导签署考核意见，在合格班主任中按文学院班主任总数_%的比例，参照优秀班主任考评条件评出优秀班主任。3、学院将班主任年度工作考核表及优秀班主任_报学生处审批后转人事处归档。(三)对于不履行岗位职责、年度考核不合格的学生班主任，直接取

20、消其学生班主任任职资格并报学生处、人事处备案，经核实无误后学校将取消其年终评选先进的资格，同时延长一年其晋升高一级专业技术职务的申报资格。根据次年内本人实际表现及申请，经学院领导同意可重新聘任其担任班主任工作。学校工作考核细则（三）一指导思想以_为指导，以办人民满意教育为宗旨，以教师专业化成长，学校优质化发展为目标，坚持平等、尊重、合作、发展的管理理念，实施抓质量、促管理、保平安、扬正气。细化管理，激活机制。求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。二工作目标抓质量。高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。促管理。完善学校

21、管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。保平安。切实做好各校安全_工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。扬正气。以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。三考核内容(一)抓质量(_分)1按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。(_分)2小学启动写字工程，小学语文教师要有专题写字教案。中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。开展中学生我读名著阅读活动。开展中学地理的三板教学比赛(板书、板图、板画)。(_分)3_办公，_

22、备课开展扎实有效，记录翔实。(_分)4积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于_节，教师不少于_节。大力培养青年教师。省、市、县、优质课分别记7、5、_分，其分值以获奖次数累计积分。5中心校每期要对所辖各中小学教师的教案备写、作业批改、听课记录普查1_次学校要普查1_次，要求评出优秀教案，优秀作业，记录翔实。(_分)6积极_开展校本研修活动和开展课改活动，要有计划，有措施，有人员和经费保障，有记录。积极参加各级教研部门_的教研活动，参加省级奖_分，市级奖_分，县级奖_分。(_分)7教学教研论文，积极参加各级教研部门征集的教学教研论文，以获得等次和篇数累计积分，国家级奖_分，省级奖_分，市级奖

23、_分。(_分)8按规定参加全县_的期中、期末教学质量评估，规范操作程序，按时准确上报信息数据，如有违规记零分。(_分)9中心校每学期_一次全镇中小学质量调研，以上期成绩为基础，两学期平均，小学每进步十个名次设进步奖，中学每进步五个名次设进步奖。启动建立中小学教师业绩评价工作。(_分)10对九年级教学全面监督指导，按规定完成中心校下达的指标。(_分)(二)促管理(_分)1建立健全_及制度，合理分工，实行校长负责制和教师岗位制。(_分)2开展精细化管理，实施全员、全过程、全方位管理，做到时时有人管、事事有人管、处处有人管。严格落实中心校制定的五项措施。(_分)3规范办学行为，促进教育均衡协调发展，

24、初中小学班额符合国家规定要求，规范学生休息时间，实行作业总量干预制度。(_分)4规范收费行为，严禁教师乱发资料，有偿补课。发现一起扣_分。(_分)5实行校长竞聘制，建立校长业绩档案，实行校长述职制度。(_分)6中小学生每天锻炼不少于一小时，开展三操一课程活动，中小学生会做第三套广播体操。积极参加上级举办的文体活动、中小学运动会、艺术展演活动、学校每学期开展一次活动，中心校每学年举行一次文体活动。(_分)7办公用品业务量每期每生不低于_元，每低_元扣总分的_%，按上报计财股学生数全员参加校园责任险，不按时缴费的扣总分的_%。(_分)8按时按要求上报总结、_资料，按时参加教育信息、网路培训、继续教

25、育培训任务。(_分)9及时准确报送教委和中心校考试及各种信息表册，中心校_的质量评估，要加强考生考风考纪教育，不发生违纪舞弊事件。(_分)10校长按要求参加会议，缺一次扣_分，迟到扣_分，未经批准私自顶替的扣_分，扣完为止。(_分)(三)保平安(_分)1强化中小学幼儿园安全管理，_健全，制度完善，安全设施齐全，安全管理正常化，制度化，建立长效机制，_不健全扣_分，制度不完善扣_分。(_分)2开展安全教育，每周一节安全教育课。落实教师一岗双责制度，安全责任追究制和日日查、周周结、月月报制度。及时消除安全隐患，及时上报安全信息，不瞒报，不漏报。每少报一次扣_分，安全隐患不能及时消除，有一处扣_分，

26、发现一次瞒报、不报安全事故扣_分。(_分)3有警务室和专兼职门岗，建立门卫制度、值班制度、食品卫生管理制度、重点部位管理制度、学生住宿制度、路队制度。(_分)4确保学校师生人身安全和学校公共财产安全，实行丢失赔偿和责任追究制度，完善安全目标责任制，挂牌公示制度。(_分)5做好各项安全记录及安全预案。(_分)6消防器材和技防设备齐全。(_分)7要重视安全档案，规范管理，分类装盒，专柜专人管理，档案要齐全。(_分)(四)扬正气(_分)1每周召开一次师生周会，要有会议记录。开展学校德育活动，把礼仪教育贯彻整个教学过程中，建立德育室，要有校训，每期每校至少开展一次大型德育活动，并有记录。(_分)2开展三热爱、三提倡、三增强活动，即热爱教育、提倡忠诚党的教育事业、增强教书育人的责任感，热爱学校、提倡爱校如家、增强_合作意识，热爱岗位、提倡岗位奉献、增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划，定时_教师观看师表风范、礼仪教育系列录像。通过