中学《成长.自省.进步》ppt课件

1、反省.生长.提高高终身活曾经高终身活曾经 三个多月了，。在高一班三个多月了，。在高一班级这个集体里，他们高兴过，骄傲过，级这个集体里，他们高兴过，骄傲过，伤心过，也错过伤心过，也错过他们能否常问本人，他们能否常问本人，“我提高了吗？我可以应付高中生活的我提高了吗？我可以应付高中生活的方方面面吗？我是一个合格的中学生吗？方方面面吗？我是一个合格的中学生吗？我热爱高一我热爱高一8 8班这个集体吗？班这个集体吗？一一 自我篇自我篇讲礼貌讲礼貌 做言行文明的青少年做言行文明的青少年 讲友善讲友善 做关爱他人的青少年做关爱他人的青少年讲诚信讲诚信 做表里如一的青少年做表里如一的青少年讲卫生讲卫生 做身心

2、安康的青少年做身心安康的青少年讲自主讲自主 做自强上进的青少年做自强上进的青少年以上为合格中学生的以上为合格中学生的规范，他做到了吗？规范，他做到了吗？哎呀，我最爱学习了，让哎呀，我最爱学习了，让我来说，让我来说！我来说，让我来说！1. 1.学习热情，能找到学习的高兴。因此遭到本学习热情，能找到学习的高兴。因此遭到本人所好的剧烈吸引，勤劳忘我地学，在学习过人所好的剧烈吸引，勤劳忘我地学，在学习过程中披荆斩棘，义无反顾地走向胜利的巅峰。程中披荆斩棘，义无反顾地走向胜利的巅峰。2. 2. 有毅力，坚持乐观的心境，对学习中遇到的有毅力，坚持乐观的心境，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去抑

3、制、去困难不急不躁，找出问题，一点点去抑制、去攻克，使本人日有所获、日有所得，使本人立攻克，使本人日有所获、日有所得，使本人立于不败之地。于不败之地。3.勤练习，勤思索，不落下功课，不读死书，勤练习，勤思索，不落下功课，不读死书，自信我有潜力，我是最棒！自信我有潜力，我是最棒！考试作弊！是自欺欺人，非聪明之举！友谊，友谊，是人生中最珍贵的财富之一。是人生中最珍贵的财富之一。二二 友谊篇友谊篇高中生交友“七互互学互学 互通互通 互助互助 互励互励 互促互促 互让互让 互敬互敬 他和朋友之间做到了吗？小声读一下，对他和朋友之间做到了吗？小声读一下，对照一下，他有真正的好朋友吗？他给了他照一下，他有

4、真正的好朋友吗？他给了他人真正的友谊吗？照着做，他会拥有世上人真正的友谊吗？照着做，他会拥有世上最珍贵的友谊。最珍贵的友谊。“君子之交淡如水，由于淡所以才干不腻，才君子之交淡如水，由于淡所以才干不腻，才干耐久。干耐久。“与朋友交，久而敬之。敬也就是坚与朋友交，久而敬之。敬也就是坚持间隔，也就是防止过分的亲呢。不过持间隔，也就是防止过分的亲呢。不过“狎而敬狎而敬之是很难的。最要留意的是，友谊不可透支，之是很难的。最要留意的是，友谊不可透支，总要保管几分。总要保管几分。中国梁实秋：中国梁实秋：朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀一点通的感应一点通

5、的感应世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可珍贵的世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可珍贵的了了朋友是另一个本人。朋友是另一个本人。古罗马西塞罗：古罗马西塞罗：我已长大了1中学生关怀朋友且又有倾向于牺牲本人的利益去协助朋友义气，但普遍以为公共的品德应高于友谊的品德， “义气倾向随着年龄逐渐减弱。2高中年级学生倾向于做出维持和开展友谊的品德推理，以为朋友不能了解本人不提供协助的行为决议；对于损害他人公正的两难问题，倾向于进展维护公正品德的推理，而不思索这种行为后果能够的实践影响。5中学生在友谊关系下的品德推理表现出互惠性。随友谊亲密性的逐渐降低，友谊所具有的互惠性也逐渐减弱。 1.1.朋友做错事朋友做错事, ,不批判，帮其隐瞒，是不批判，帮其隐瞒，是真正的友谊吗真正的友谊吗? ?思索题：思索题：2.给他人取绰号，本人叫得挺顺口，挺亲切，但当事人很生气，怎样办？3.3.生活中有几个朋友才适宜，是生活中有几个朋友才适宜，是不是多多宜善？朋友怎样才算真不是多多宜善？朋友怎样才算真心？心？ 千万不要怕难为情，怕成认错误，