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文档简介

学习目标：学习目标：1、说出耳的基本结构和听觉的形成过程。2、明确听觉的重要性，保护耳朵、热爱生命。3、体会聋哑人的难处，培养学生帮助他人的情感。自学指导（一）自学指导（一）阅读课本P47图16-14人耳的结构示意图，同桌两人相互观察耳朵，了解人耳的结构，试着填写下表：耳的结构功能外耳中耳内耳耳郭外耳道骨膜听小骨鼓室（咽鼓管）前庭半规管耳蜗(听觉感受器)收集声波传导声波维持身体平衡讨论： 耳只有听觉功能吗？晕船、晕车、 晕飞机等现象与耳有关系吗？自学指导（二）阅读课本P47 “听觉的形成”P48图16-15“听觉的形成示意图”，回答：听觉是怎样形成的？声波 （内有听觉感受器）听神经（大脑皮质的）外耳道骨膜听小骨耳蜗 听觉中枢阅读课本P48“资料分析”P49第一段完，回答下列问题：1、什么是耳毒性药物？耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么？2、如果一个人丧失了听力对他的生活产生哪些严重影响?3、如何保护自己的耳与听觉？看视频，回忆本节课学到了什么？了解耳朵与听觉的形成，日常生活中养成良好的生活和卫生习惯。

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