三年级下册争吵PPT教案

1、三年级下册争吵三年级下册争吵第1页/共17页“我我” 和克莱谛为什么争吵和克莱谛为什么争吵? ? 第2页/共17页读书要求：读书要求：1. 边读边圈出生字生词，并借助拼音读准字音。边读边圈出生字生词，并借助拼音读准字音。2. 带着自己的问题读书。带着自己的问题读书。第3页/共17页嫉嫉 妒妒 肘肘 骂骂 哼哼 侍侍 承承缘缘 谅谅 瞟瞟 御御 戒戒 尚尚 第4页/共17页匠匠 替替 抄抄 墨墨 骂骂 缩缩 承承肩肩 扛扛 缘缘 愤愤 毕毕 戒戒 既既第5页/共17页 于是我想报复他。于是我想报复他。 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。那样做

2、。第6页/共17页要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。第7页/共17页 想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说 “去向他认错吧去向他认错吧”，可是，可是 “请原谅我请原谅我” 这几个字这几个字怎么怎么也说不出来。也说不出来。 终于终于 到了放学。到了放学。挨挨第8页/共17页 他又说他又说: “我在外我在外边等着你边等着你!” 我回答说我回答说: “我也等着你我也等着你!” 可我心可我心里却在想着父亲对我说过的话里却在想着父亲对

3、我说过的话: “ ” 他们都说在外边等着他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗对方，俩人想的一样吗? 要是你错了，别人要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。打你，你千万不要还手，只要防御就是了。第9页/共17页 我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。起戒尺。 第10页/共17页 “以后我们再不吵架了，好吗以后我们再不吵架了，好吗?” “再也不了再也不了! 再也不了再也不了!”第11页/共17页 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说亲高兴一下，不料父亲把脸

4、一沉，说: 说着从我手里说着从我手里夺过戒尺，折成两段，夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。向墙角扔去。 “既然你错了，既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起比你高尚的朋友举起戒尺戒尺!”第12页/共17页讨论交流讨论交流 你喜欢课文中的哪个人物你喜欢课文中的哪个人物? 喜欢他什么喜欢他什么?第13页/共17页 爱的教育爱的教育一书写的是一个意大利四年级小一书写的是一个意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记。全书共一百篇学生在一学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚文章，

5、主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把把“爱爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的推荐阅读推荐阅读 第14页/共17页小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。翻译出版。第15页/共17页小练笔小练笔 试着学习课文的写法，写出自己和同学之间发试着学习课文的写法，写出自己和同学之