识记字音技巧高考复习ppt课件

1、识记现代汉语普通话的识记现代汉语普通话的字音技巧总结字音技巧总结(含例释含例释) 一口诀法一口诀法1、塑、塑 溯溯水土不服水土不服 s2、俞榆逾愉渝揄瑜觎、俞榆逾愉渝揄瑜觎 y 愈喻谕愈喻谕口言心口言心 y3、假设偌箬、假设偌箬ru4、筐匡诓、筐匡诓 kung框框 眶眶 kung 木目为木目为kung 二联想归类法形近字归类二联想归类法形近字归类1、纵横捭阖、纵横捭阖bi 脾脾p气气 啤啤p酒酒 俾俾b有所有所悟悟 奴颜婢奴颜婢b膝膝 髀髀b肉复生肉复生 石碑石碑bi 睥睨睥睨p 裨裨b益益 裨裨p将将 稗稗bi官野史官野史2、哺育、哺育b 辅导辅导f 胸脯胸脯p 果脯果脯f 追捕追捕b 黄埔

2、黄埔 p 浦口浦口p 莆田莆田 p 逋逃逋逃b 晡晡b时时 惊魂甫定惊魂甫定f 铺子铺子p 铺铺p床床 苗苗圃圃 p3、编辑、编辑j 缉查缉查j 舟楫舟楫j4、砌墙、砌墙 q 沏茶沏茶q三组词法三组词法 即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，他也许就会读了。但换到另一个词中，他也许就会读了。 如：始作俑者如：始作俑者兵马俑兵马俑 冯铿冯铿铿锵铿锵 焚椒兰也焚椒兰也辣椒辣椒 一饭三吐哺一饭三吐哺哺育哺育 按捺按捺一撇一捺一撇一捺 沼气沼气沼泽沼泽 祈求祈求祈祷祈祷 kngjiobnzhoqyng1、笼：、笼： 名词名词lnglng，如：

3、笼子、罐笼、笼屉，如：笼子、罐笼、笼屉 动词或描画词动词或描画词lnglng，如：覆盖、笼络、笼统，如：覆盖、笼络、笼统 烟笼雾绕烟笼雾绕2、宁：、宁： 描画词描画词nng，如：安宁、安静、息事宁人，如：安宁、安静、息事宁人 副词副词nng，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥 四分清词性，记准读音四分清词性，记准读音(五五)利用特殊词义记忆利用特殊词义记忆1、臭：、臭： 读读chu的时候指的时候指“难闻的气味，如：臭气熏天、难闻的气味，如：臭气熏天、遗臭万年遗臭万年 臭味相投臭味相投 读读xi的时候那么可指一切气味，如：无色无臭的时候那么可指一切气味，如：无色无臭 乳臭未干乳臭

4、未干 满身铜臭满身铜臭2、喝：、喝： 读读h的时候表示的时候表示“把液体或流食咽下去义，如：把液体或流食咽下去义，如：喝茶、喝酒、喝墨水喝茶、喝酒、喝墨水 h 仅仅“大声喊叫义，如：呼喊、喝令、喝彩大声喊叫义，如：呼喊、喝令、喝彩 六根据场所，辨清字音六根据场所，辨清字音 1是用于书面语还是用于口语是用于书面语还是用于口语 差：差： 用于书面语，音用于书面语，音ch，如：差别、，如：差别、 阴错阳差阴错阳差 差强者意差强者意 差可告慰差可告慰 差池差池 出差出差chi 参差参差cnc用于口语，音用于口语，音ch，如：差不多、差不离儿、差劲，如：差不多、差不离儿、差劲 在书面语中，音在书面语中，

5、音sh，如：熟习、熟练、熟能，如：熟习、熟练、熟能生巧、沉思熟虑。生巧、沉思熟虑。 在口语中，音在口语中，音shu，如：饭熟了、熟透了，如：饭熟了、熟透了 熟：熟： 2是用于普通名词还是用于专有名词是用于普通名词还是用于专有名词 蠡：蠡： 在普通名词中，音在普通名词中，音l，如：以蠡测海、管窥蠡测。，如：以蠡测海、管窥蠡测。在专有名词中，音在专有名词中，音l，如：蠡县河北省一县名、，如：蠡县河北省一县名、范蠡春秋时一人名范蠡春秋时一人名 以蠡测海：用蠡贝壳做的瓢来量海，比喻察看和了以蠡测海：用蠡贝壳做的瓢来量海，比喻察看和了解很狭窄很片面。解很狭窄很片面。管窥蠡测：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从

6、竹管里看天，管窥蠡测：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢丈量海水。比喻对事物的察看和了解很狭窄，很片用瓢丈量海水。比喻对事物的察看和了解很狭窄，很片面。面。秘：秘： 普通名词中，音普通名词中，音m，如：、秘书、秘诀、秘方，如：、秘书、秘诀、秘方 专有名词中，音专有名词中，音b，如：秘鲁国名，在南美洲，如：秘鲁国名，在南美洲 七记住特殊，其他统读七记住特殊，其他统读 1、佣：除、佣：除“佣金钱中读佣金钱中读 yng外，其他读外，其他读 yng。如雇佣、女佣、佣工。如雇佣、女佣、佣工 2、遂：只需、遂：只需“半身不遂读半身不遂读su，其他都读，其他都读su 3、艾：只需在、艾：只需在“自

7、怨自艾中，当治理、矫正的意思自怨自艾中，当治理、矫正的意思讲，读讲，读y，其他情况都读，其他情况都读i 4、扁：只在、扁：只在“扁舟一词中读扁舟一词中读pin，其他情况读，其他情况读bin 5、埋：只在、埋：只在“埋怨一词中读埋怨一词中读mn，其他情况一概，其他情况一概读读mi 语音积累普通方法小结语音积累普通方法小结、勤查字典，加强朗诵训练；、勤查字典，加强朗诵训练； 2、 提高效率，建立错字档案；提高效率，建立错字档案；、精做练习，测试积累并重；、精做练习，测试积累并重； 4、平常说话，留意易错字词。、平常说话，留意易错字词。复习须留意以下几点：复习须留意以下几点： 第一，要抑制第一，要抑

8、制“秀才读书识半边的思想，秀才读书识半边的思想，防止习惯性的误读，养成勤查字典的好防止习惯性的误读，养成勤查字典的好习惯习惯.第二，明确高考命题调查的几种误读情第二，明确高考命题调查的几种误读情况：形声字误读、多音字误读、习惯呵况：形声字误读、多音字误读、习惯呵斥的误读、统读字的误读及形似字的误斥的误读、统读字的误读及形似字的误读，要做个有心人，多搜集、勤整理，读，要做个有心人，多搜集、勤整理，抑制误读的景象。抑制误读的景象。第三，要仔细进展归纳整理，把本第三，要仔细进展归纳整理，把本人平常或练习中读错的字列出来，人平常或练习中读错的字列出来，看看它错在哪里，为什么错，正确看看它错在哪里，为什

9、么错，正确读音是什么，加深印象，加深记忆，读音是什么，加深印象，加深记忆，分类建立分类建立.第四，要有方案地去读第四，要有方案地去读 3500字常用字常用字，要多读正确读音，少看错误读字，要多读正确读音，少看错误读音，加强干扰才干，尽量减少错误音，加强干扰才干，尽量减少错误读音的迷惑性。读音的迷惑性。 第五，真实掌握第五，真实掌握“语境认读，要把字音同字形，语境认读，要把字音同字形，字义结合起来，不要单纯记字音。由于汉字是字义结合起来，不要单纯记字音。由于汉字是“因义定音，音随义转的，特别是多音字，只因义定音，音随义转的，特别是多音字，只需将这个读音同字形，词义结合起来，才干记需将这个读音同字

10、形，词义结合起来，才干记得牢，记得准。得牢，记得准。 第六，平常练习，切忌满足于选出答案完事，第六，平常练习，切忌满足于选出答案完事，必需把读不准的字音查证落实，力求考试第一必需把读不准的字音查证落实，力求考试第一炮打响。炮打响。第七，经过课外阅读、练习、测试及阅读相关第七，经过课外阅读、练习、测试及阅读相关资料，继续扩展正确认读的词语的数量。在生资料，继续扩展正确认读的词语的数量。在生活中纠正本人错误的读音。活中纠正本人错误的读音。 1以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一组以下词语中加点的字，每对读音都不一样的一组是是 2021年广东高考年广东高考A协作协作/提携提携 歼灭歼灭/忏悔忏悔 畜牧畜牧/家畜家畜B豁免豁免/庆贺庆贺 膝盖膝盖/油漆油漆