苏教一年级数学下册以内的退位减法精选学习教案

1、会计学1苏教一年级数学苏教一年级数学(shxu)下册以内的退位下册以内的退位减法精选减法精选第一页，共11页。（1）说说你们）说说你们(n men)是怎么整理的。是怎么整理的。128138148158168178127137147157167126136146156125135145124134123（3）在算的过程中，你们）在算的过程中，你们(n men)发现了什么规律？发现了什么规律？（2）请同学）请同学(tng xu)们快速算出每道算式的结果，并把它们快速算出每道算式的结果，并把它 写在算式的后面。写在算式的后面。（4）为什么会出现后一道题比前一道题差多）为什么会出现后一道题比前一道题差

2、多“1”的的 情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果 一个比一个多一个比一个多“1”或一个比一个少或一个比一个少“1”。）。）晶晶（二）二）动手操作，归纳整理动手操作，归纳整理 2. 集体汇报，发现规律。集体汇报，发现规律。问题：问题： 第2页/共11页第二页，共11页。（三）认真观察（三）认真观察(gunch)，探索规律，探索规律 123124128 127 126138135147156158167168第3页/共11页第三页，共11页。（四）整理（四）整理(zhngl)复习解决问题复习解决问题（1）说一说你知道了哪些）说一说你知道了哪些(nx

3、i)信息。信息。（3）谁能列个算式）谁能列个算式(sunsh)？1293（朵）（朵）（2）要求这个问题怎么想）要求这个问题怎么想？（4）为什么用减法算？）为什么用减法算？（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？）根据所给信息还可以提出哪些问题？1.（5）解答正确吗？）解答正确吗？问题：问题： 第4页/共11页第四页，共11页。（1）读一读，你知道）读一读，你知道(zh do)了什么？了什么？（2）要解决这个问题）要解决这个问题(wnt)，我们得知道，我们得知道什么？什么？（3）你怎么没用）你怎么没用(mi yn)“我折了我折了8只只”这条信息啊这条信息啊？14 6 8 只只（4）能列个算式吗？）

4、能列个算式吗？（5）为什么用减法算？）为什么用减法算？（6）解答正确吗？）解答正确吗？（四）整理复习解决问题（四）整理复习解决问题2.问题：问题： 第5页/共11页第五页，共11页。（1）读一读，你知道）读一读，你知道(zh do)了什么？了什么？（2）要解决这个问题）要解决这个问题(wnt)，得知道什么，得知道什么？3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获(shuhu)回回来了。来了。1798（条）（条）（3）能列个算式吗？）能列个算式吗？（4）为什么用减法算？）为什么用减法算？（6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？）根据所给的信息，你

5、能提出其他的问题并写在题纸上吗？ （5）解答正确吗？）解答正确吗？（四）整理复习解决问题（四）整理复习解决问题问题：问题： 第6页/共11页第六页，共11页。（五）通过（五）通过(tnggu)对比，沟通联系对比，沟通联系 1、根据、根据7916这个算式，说出这个算式，说出2个相应个相应(xingyng)的减法的减法算式。算式。 16-79 16-97 2、任意说一个加法算式，其他同学说出相应的、任意说一个加法算式，其他同学说出相应的两个减法算式。两个减法算式。第7页/共11页第七页，共11页。（五）分层练习，重点（五）分层练习，重点(zhngdin)突破。突破。 1把差是6的算式一组一组地说出

6、来(ch li)。（课本第25页的第2题。） 2 2、比一比看谁做的又对又快，限时2分钟！翻开书第25页，做练习六的第3题 第8页/共11页第八页，共11页。（五）拓展延伸（五）拓展延伸(ynshn)，整体深化。，整体深化。 1 1一辆公共汽车上原来有乘客一辆公共汽车上原来有乘客1616人，到站后下去人，到站后下去9 9人，又上来人，又上来7 7人，现在人，现在(xinzi)(xinzi)公共汽车上有乘客公共汽车上有乘客多少人？多少人？第9页/共11页第九页，共11页。1、小青蛙、小青蛙(qngw)过河：过河：2小绵羊回家。 天黑了，农场里的小绵羊也该回自己(zj)的家了，可是，有一只小绵羊却没有家，你能在一分钟内把它找出来吗？3小猴子动