公开课课件 (4)

1、压缩语段压缩语段考纲分析考纲分析考试大纲考试大纲对本能力点的要求是：能够对本能力点的要求是：能够根据要求，压缩语段，主要根据要求，压缩语段，主要考查三个方面考查三个方面的能力：的能力：对材料的理解对材料的理解对材料中相关信息的筛对材料中相关信息的筛选选语言概括与表达。语言概括与表达。 归根到底，就是要善于归根到底，就是要善于提取提取“有效信息有效信息”、善于运用恰当的语言表达善于运用恰当的语言表达；现代文阅读能；现代文阅读能力中的力中的“筛选提取信息筛选提取信息”“”“归纳内容要点归纳内容要点”等能力都与此有关。等能力都与此有关。压缩语段常见题型有：压缩语段常见题型有： （1 1）给某概念下定

2、义；）给某概念下定义；（2 2）概括语段的要点；）概括语段的要点；（3 3）提取文段关键词；）提取文段关键词；（4 4）新闻语段类压缩；）新闻语段类压缩；（5 5）将图表内容压缩。）将图表内容压缩。考查方式考查方式温故知温故知新新 概括概括语段要点分类语段要点分类 语段可分语段可分叙述类语段、说明类语段、议叙述类语段、说明类语段、议论类语段、论类语段、描述性语段描述性语段等。表达方式不同，等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。同。总体要求总体要求 用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于用一句话概括下面语段的主要内容，不得多于1818

3、个字个字( (含标点符号含标点符号) )。 曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在水浒传水浒传中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108108个好个好汉的形象一样，在汉的形象一样，在红楼梦红楼梦中重点描写了中重点描写了400400多多个人物。据徐恭时统计，个人物。据徐恭时统计，红楼梦红楼梦人物合计有人物合计有975975个，其中有姓名称谓的个，其中有姓名称谓的732732个，无姓名称谓的个，无姓名称谓的243243个。这些人物的一言一行，一颦一笑同生活中个。这些人物的一言一行，一颦一笑同生活中的真人没有什么两样。的真人没有什么两样。

4、【答案】【答案】示例：曹雪芹塑造了众多逼真的人物形象。示例：曹雪芹塑造了众多逼真的人物形象。 这类题目，以报道、叙述或介绍一件事这类题目，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求或一个人为主要材料，要求根据其主要信息根据其主要信息进行概括表达进行概括表达，应抓住四个要素：时间、地应抓住四个要素：时间、地点、人物、事件（起因、发展、结果）等。点、人物、事件（起因、发展、结果）等。 类型一：类型一：叙述类压缩叙述类压缩第一步，通读材料。第一步，通读材料。找出表示找出表示时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）事件（起因、经过、结果）的语句。的语句。第二步，概括归纳，第二

5、步，概括归纳，提炼筛选。提炼筛选。将文章将文章准确划分准确划分层次层次，概括归纳信息内容，概括归纳信息内容，删除次要信息，保留删除次要信息，保留主要信息主要信息，即，即“去粗取精去粗取精”。第三步，整合表达。第三步，整合表达。即根据题目要求，将提炼筛即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息选出来的主要信息用简洁、准确的语句表达出来。用简洁、准确的语句表达出来。叙述类压缩题的一般解题步骤：叙述类压缩题的一般解题步骤：注意：注意：此种题型一是要明白文字所介绍的对此种题型一是要明白文字所介绍的对象象“是什么是什么”，二是要明确对象，二是要明确对象“怎么样怎么样”。 对下面文字的主要内容进行压缩，不超

6、过对下面文字的主要内容进行压缩，不超过3030个字。个字。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。创造性思维造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深掩埋在地下的矿像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，缺乏兴趣，要他进行创造性的思维是不可能的。当然不缺乏兴趣，要他进行创

7、造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久锲而不舍地集中在自己的思他不能把自己的注意力长久锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维也是很困难的。维对象上，要作出创造性思维也是很困难的。参考答案参考答案创造性思维对思维者的素质，即天赋、兴趣、创造性思维对思维者的素质，即天赋、兴趣、意志力有很高的要求。意志力有很高的要求。以议论方式为主的语段，其主要信息是：以议论方式为主的语段，其主要

8、信息是： 议论的话题、中心论点；议论的话题、中心论点；证明中心论点的论据；证明中心论点的论据；结论。结论。类型二：类型二：议论类压缩议论类压缩第一步，找出论题或论点句。第一步，找出论题或论点句。第二步，理清论证思路，第二步，理清论证思路，注意关联词和过渡句。注意关联词和过渡句。第三步，第三步，将将关键句综合起来，据题干要求，用关键句综合起来，据题干要求，用简洁的语句表达出来。简洁的语句表达出来。议论类压缩题的解题方法：议论类压缩题的解题方法： 概括下面一段材料的主要内容。（不超过概括下面一段材料的主要内容。（不超过4848字）字） 钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，被人们钛合金强度大，重量轻，

9、耐热性能好，被人们视为未来材料。视为未来材料。然而，钛合金的加工难度极大，如然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要5050个小时，而个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需加工一个铝合金的同样部件仅需5 5个小时。个小时。 德国布德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。 对软对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的热负

10、载明显降低，切削力仅需过去的50%50%，大大降低，大大降低了加工成本。了加工成本。 加工完毕后，再经专门的热处理工加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。序，材料的特性则回到原先状态。 科学家称，该科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。答案答案：钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。类型三：类型三：说明类压缩说明类压缩第一步，弄清材料第一步，弄清材料(语段语段)的说明对象，明确中心。的说明对

11、象，明确中心。第二步，审清题干，第二步，审清题干，分层钩要分层钩要。第三步，推敲表述第三步，推敲表述，取舍整合，通顺、连贯、清，取舍整合，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。晰、不改变原意是基本要求。说明类压缩题的解题方法：说明类压缩题的解题方法：一般表述为：说明对象有什么特征一般表述为：说明对象有什么特征 说明性语段主要是对事物特征、性质、说明性语段主要是对事物特征、性质、状态、功能等进行解释、介绍。它的状态、功能等进行解释、介绍。它的主要信主要信息息集中在集中在“说明对象的特征说明对象的特征”上。上。“秋到森林，景色奇美，各种山果成熟了。松鼠秋到森林，景色奇美，各种山果成熟了。松鼠忙着把果子往洞里搬，以备度过漫长寒冬。忙着把果子往洞里搬，以备度过漫长寒冬。”类型四：描述性文段类型四：描述性文段主要信息：主要信息： 描写的景物描写的景物 景与物的主要特征景与物的主要特征 描写的角度及目的、感情等。描写的角度及目的、感情等。方法：方法： 1 1、确定对象（、确定对象（景、物景、物） 2 2、划分层次划分层次 3 3、筛选主要信息筛选主要信息 4 4、注意角度、目的、感情。、注意角度、目的、感情。 课堂小结课堂小结压缩语段之概括语段要点解题方法：压缩语段之概括语段要点解题方法：1 1