coreldraw一体化教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上XXXX技工学校“Coreldraw”课程一体化课教案 任课教师： 授课班级： 周学时数： 授课时间： 审 阅： 专心-专注-专业XXXX技工学校一体化教案首页课程名称coreldraw课型一体化一体化课题模块一 Coreldraw操作任务1 设置操作环境，了解软件新特性一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第 1 周课时4节教学目的技术理论知识1. Coreldraw软件安装2. 熟悉操作界面和新特性3. 软件常用快捷键实际技术操作能力学会软件安装和熟悉操作界面及常用快捷键。一体化教学重点软件的安装及界面操作一体化教学难点软件的安装及界面操作仪器、设备

2、、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）A. 新课导入（5分钟）通过Coreldra软件的介绍，引导学生了解软件的发展历史。熟悉软件的特性，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。B. 下达任务（5分钟）通过演示软件的安装，操作界面，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。C. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示软件安装的操作然后由学生完

3、成软件安装的练习。（30分钟）教师先演示Coreldraw软件进行设置操作员，然后由学生完成软件操作练习。（50分钟）教师先演示快捷键的操作。由学生熟悉各个菜单和命令及快捷方式的用法。（40分钟）教师先演示新Basic Shapes Tool的操作。由学生熟悉操作。（30分钟）E 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过对Coreldraw软件的介绍，引导学生了解软件的发展历史。熟悉软件的特性，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过演示软件的安装，操作界面，引导学生认识Coreldraw软件。下

4、达学习任务。1. 软件安装及运行2. 设置软件界面操作3. Coreldraw快捷键4. 熟悉新特性【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1. 软件安装及运行2. 设置软件界面操作3. Coreldraw快捷键4. Coreldraw新特性【任务讲解】一、软件安装及运行 单击菜单【开始】/【程序】/【coreldraw】启动软件窗口启动Corel Draw 10的时候会出现欢迎屏幕，提示用户进行创建、打开或者其他动作，如果没有需要可以把“Show this Welcome Screen at startup”去掉。 二、设置软件界面操作首先需要说明的是，Corel

5、 Draw的操作界面是可以完全由用户定制的，在什么地方放置什么工具都是可以更改的，这里的界面是我习惯的界面，由缺省界面稍作修改而成，关于界面和工具的自定义在以后的章节会讲到。 （一） 工作区设置 【工具】/【选项】 （二）标准栏 （三）文件菜单 （四）工具箱 （五） 属性栏三、Coreldraw快捷键 （一） 默认快捷键 （二） 添加快捷键四、 CORELDRAW新特性 新增Basic Shapes Tool (基本图形工具)为了使用户在短时间内创建复杂的图形对象， CorelDRAW 10 新增了一组工具Basic Shapes Tool (基本图形工具)。在这组工具的图库中预存了许多图形对

6、象，如箭头、星形、插图框及流程图框等，用户只需选择相应的图形对象后，在绘图页面中拖动鼠标即可。下面我们就通过对所示的流程图的绘制，来熟悉这组工具的性能【小结】1. 软件安装及运行2. 设置软件界面操作3. Coreldraw快捷键4. Coreldraw新特性【作业】 熟悉软件的安装，操作界面。熟悉快捷键的操作，了解新增软件功能。课外40分钟。审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块二 Coreldraw操作任务1 基本形状绘制工具一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第 2 周课时4节教学目的技术理论知识4. 掌握基本形

7、状绘制工具5. 熟悉线条工具和基础编辑工具的使用实际技术操作能力学会标注工具的操作一体化教学重点基本形状绘制工具的操作一体化教学难点标注工具的操作仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）D. 新课导入（5分钟）通过Coreldra工具的使用，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。E. 下达任务（5分钟）通过演示软件的工具的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习

8、任务。F. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示基本形状绘制工具的操作然后由学生完成软件安装的练习。（30分钟）教师先线条工具操作员，然后由学生完成软件操作练习。（50分钟）教师先演示基础编辑工具的操作。然后由学生完成软件操作练习。（40分钟）师先演示标注工具的操作。由学生熟悉操作。（30分钟）F 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldra工具的使用，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达

9、任务及任务分解】通过演示软件的工具的操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.标注工具的操作【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.标注工具的操作【任务讲解】一基本形状绘制工具二线条工具3 基础编辑工具四标注工具的操作 【小结】1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.标注工具的操作【作业】1.动手绘制基本形状的操作 课外20分钟2.熟练基础编辑工具及标注工具的操作。课外30分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化

10、教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块三 Coreldraw操作任务1 实训练习精灵之女一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第3 周课时4节教学目的技术理论知识6. 掌握基本形状绘制工具7. 熟悉线条工具和基础编辑工具的使用实际技术操作能力学会基本形状绘制工具一体化教学重点基本形状绘制工具的操作一体化教学难点基本形状绘制工具的操作的操作仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）G. 新课导

11、入（5分钟）通过Coreldra工具的使用，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。H. 下达任务（5分钟）通过演示软件的工具的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。I. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示基本形状绘制工具的操作然后由学生完成软件安装的练习。（30分钟）教师先线条工具操作员，然后由学生完成软件操作练习。（50分钟）教师先演示基础编辑工具的操作。然后由学生完成软件操作练习。（40分钟）师先演示标注工具的操作。由学生熟悉操作。（30分钟）G

12、 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldra工具的使用，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过演示软件的工具的操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.综合的操作【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.综合的操作【任务讲解】一基本形状绘制工具二线条工具4 基础编辑工具四综合的操

13、作 【小结】1.基本形状绘制工具2.线条工具3.基础编辑工具4.综合的操作【作业】制作图形背景课外30分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块四 Coreldraw操作任务1 对象填充及轮廓设置及交互式填充工具一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第4 周课时4节教学目的技术理论知识1.掌握交互式填充工具的应用8. 熟悉对象填充及轮廓设置实际技术操作能力学会交互式填充工具的使用一体化教学重点交互式填充工具一体化教学难点对象填充及轮廓设置仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10

14、/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）J. 新课导入（5分钟）通过Coreldra对象填充及轮廓设置，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。K. 下达任务（5分钟）通过演示软件的对象填充及轮廓设置操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。L. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演对象填充及轮廓设置的操作然后由学生完成软件安装的练习。（75分钟）教师先演示交互式填充工具

15、的操作。由学生熟悉操作。（75分钟）H 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldra对象填充及轮廓设置，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过演示软件的对象填充及轮廓设置操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。1.对象填充及轮廓设置2.交互式填充工具【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.对象填充及轮廓设置2.交互式填充工具【任务讲解】1 对象填充及轮廓设置在上一章中，学习了

16、各种曲线图形绘制与编辑的方法，其中包括手绘工具、贝赛尔工具、艺术笔工具的绘制方法，同时还介绍了对曲线对象的编辑与控制等。二.交互式填充工具双击随便加点，再双击可去除。【小结】1.对象填充及轮廓设置2.交互式填充工具【作业】练习交互式填充工具的用法 课外30分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块四 Coreldraw操作任务2 交互式网状填充工具及吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第5 周课时4节教学目的技术理论知识1.掌握交互式网状填充工具9. 熟悉吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置

17、实际技术操作能力学会交互式网状填充工具的使用一体化教学重点交互式网状填充工具一体化教学难点交互式网状填充工具仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）M. 新课导入（5分钟）通过交互式网状填充工具的操作，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。N. 下达任务（5分钟）通过演示交互式网状填充工具的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。O. 分析任务（5分钟）教

18、师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示交互式网状填充工具的操作然后由学生完成练习。（75分钟）教师先演示吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置的操作。由学生熟悉操作。（75分钟）I 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldraw交互式网状填充工具的操作，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过Coreldraw交互式网状填充工具的操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习

19、任务。1.交互式网状填充工具2.吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.交互式网状填充工具2.吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置【任务讲解】1、 交互式网状填充工具案例1 使用“交互式网状填充工具”对图形进行填充操作步骤Step1 使用工具箱中【椭圆形工具】在页面中绘制一个圆，选择工具箱中的【交互式网状填充工具】，设置“交互式网址填充工具”属性栏，并得到网状图形。Step2 用鼠标单击网格的交点（按住Shift键可以选择多个交点），单击RGB颜色泊坞窗中的绿色，得到所需效果。Step3 用鼠标单击网格区域，区域中会出现一个圆点，然后

20、在CMYK颜色泊坞窗中单击黄色，即可在区域中设置颜色。Step4 调整网格的交点和节点，改变对象的填充效果。Step5 单击属性栏上的【清除网状】按钮，即可对象中的网格清除，同时对象的填充效果也将清除。技术点拨 在调整网格形状时，用户可以全选节点进行调整，也可以手动圈选所需节点来调整网格的形状，但网格不能被打印出来。 拖动时按下 Alt 键可以在“矩形”和“手绘”选取范围模式之间切换。二、吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置案例1 使用“智能填充工具”进行颜色填充操作步骤Step1 在页面中绘制一个椭圆，并打开“窗口”“泊坞窗”“变换”“旋转”，在“旋转角度”中输入60度，并单击两次【应用到再制】

21、按钮，绘制图形。Step2 使用工具箱中【智能填充工具】按钮，在属性栏中设置“填充选项”为“指定”，选择一个填充颜色（天蓝色）；“轮廓选项”也为“指定”，设置“轮廓宽度为”1.5mm，颜色为默认颜色。Step3 将鼠标移动到需要填充的区域单击即可填充图形。Step4 使用工具箱中【挑选工具】移动被填充的区域，可以发现【智能填充工具】在填充该区域时，将该区域复制成一个新的封闭图形。案例2 使用“滴管工具”和“油漆桶工具” 复制对象属性与颜色操作步骤Step1 在页面中绘制一个五边形、五角星以及一个心形。Step2 用工具箱中【挑选工具】选中五边形，并选择工具箱中的【轮廓笔】按钮，在弹出的对话框中

22、，设置轮廓颜色为红色，轮廓宽度为1.5mm，并在轮廓样式中选择合适的样式。Step3 使用【挑选工具】选中五角星，选择工具箱中的【图样填充】，在弹出的对话框中选择“全色”，并在图样列表中选择合适的图样。Step4 使用工具箱中【滴管工具】，在属性栏中选择“对象属性。在“属性”下拉菜单中只选择“轮廓”，单击【确定】按钮。用吸管在五边形的轮廓上单击。【小结】1.交互式网状填充工具2.吸管与颜料桶工具及对象轮廓的设置【作业】习题制作服装吊牌 课外30分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块五 Coreldraw操作任务1 图形对象的基本编

23、辑操作一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第7 周课时4节教学目的技术理论知识1.掌握图形复制、再制命令2.熟悉变换命令组实际技术操作能力学会图形复制、再制、仿制作命令的使用一体化教学重点图形复制、再制命令一体化教学难点图形复制、再制命令仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）P. 新课导入（5分钟）通过再制命令的操作演示，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的

24、兴趣。Q. 下达任务（5分钟）通过演示再制命令的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。R. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示图形复制、再制命令的操作然后由学生完成练习。（75分钟）教师先演示变换命令组的操作。由学生熟悉操作。（75分钟）J 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldraw再制命令的操作，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过Coreld

25、raw再制命令的操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。1.图形复制、再制命令2.变换命令组【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.图形复制、再制命令2.变换命令组【任务讲解】1、 图形复制、再制命令 （一） 基本的复制操作方法： 1、单击标准工具栏上的【复制】按钮 。再单 击【粘贴】按钮 。 2、菜单栏执行【编辑】【复制】，接着执行 【编辑】【粘贴】。 3、选取对象后，按【Ctrl+C】键,再按【Ctrl+V】 （二）其他复制的操作方法： 1、 旋转复制：以一定的轴点心进行旋转后执行复制操作。 2、镜像复制：将对象镜像后执

26、行的复制操作。（三）对象的再制与复制的不同之处： 1、复制需要执行 （1）两步操作，即复制和粘贴操作 （2）执行复制操作，对象内容会保存在剪贴板中 （3）粘贴后的对象与原始位置相同。 2、再制对象的方法： 执行【编辑】【再制】菜单命令，或按【Ctrl+D】键即可。智能再制的方法 （1）菜单栏执行【编辑】【再制】，再CTRL+D （2）按住鼠标拖动对象，当拖动至所需位置后，保持鼠标左键不放，单击鼠标右键。二、变换命令组本例为CorelDRAW鼠绘实例教程，在教程中我们将学习运用CD的变换工具简单快速的画一朵桃花，主要学习变换工具中的旋转以及应用到再制，焊接和渐变填充的应用，希望朋友们喜欢效果图：

27、（一）首先我们可以画出一个大小适中的圆（二）我们可以使用泊坞窗口中的变换工具，旋转角度为45度，然后相对中心使用四角的任意一角（三）点击8次应用到再制，再全选所有的圆，点焊接，效果如图（四）画大小可以盖住中间空白区的圆或方形，选中全部，再焊接一次再画一条从焊接后的图形边角到它的圆心的线段（五）把这一段线段的旋转点置于和焊接后的图形的中心点上，设角度为15度，接着应用于再制，直到如图所示为止（六）把所有的线条缩短，再把对着边角的线拉的稍长点，将边线填为黄色如图（七）点开渐变填充的选择框，选择多色填充，设置如图，到此一朵娇艳的小桃花就完成了。【小结】1.图形复制、再制命令2.变换命令组【作业】书本

28、课后作业习题 课外30分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块五 Coreldraw操作任务2 图形对象的基本编辑操作一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第8 周课时4节教学目的技术理论知识1.掌握形状工具2.熟悉修改图形形状实际技术操作能力学会修改图形形状工具的使用一体化教学重点形状工具一体化教学难点修改图形形状仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教

29、学方法）S. 新课导入（5分钟）通过形状工具的操作演示，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。T. 下达任务（5分钟）通过演示形状工具的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。U. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示形状工具的操作然后由学生完成练习。（75分钟）教师先演示修改图形形状的操作。由学生熟悉操作。（75分钟）K 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldraw形状工具的操

30、作，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。【下达任务及任务分解】通过Coreldraw形状工具的操作，引导学生认识通过演示，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。1.形状工具2.修改图形形状【任务分析】教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析学习任务1.形状工具2.修改图形形状【任务讲解】1、 形状工具 （一） 矩形工具 在CorelDRAW X4中绘制矩形时，用户首先要确定需要绘制哪一种矩形，是正方形，还是长方形。只有确定了目标，才能确定绘图的方法。下面向用户介绍几种绘制矩形的方法。 （二）编辑绘制的矩形 手动绘制的矩形

31、，在很多情况下矩形精度和形状不符合用户的要求，在CorelDRAW X4中，用户可以通过属性栏的参数设置来调整矩形。选择绘制的矩形，矩形属性栏被激活。此时，用户就可以通过属性栏来调整矩形的大小、位置、旋转角度。 （三）利用【形状工具】设置矩形的圆角 在页面中选择需要设置圆角的矩形，打击工具箱中的 【形状工具】，此时，被选择的矩形变成所示的效果。将鼠标移到矩形四个角的任意一个 小黑块上，按住鼠标左键不放的同时进行拖动，即可设置出矩形的圆角。 （四）利用【三点矩形工具】绘制矩形 【三点矩形工具】是通过三个点来绘制矩形的，具体操作方法如下。 1、在工具箱中单选 【三点矩形工具】。 2、将鼠标移到页面

32、中，按住鼠标左键拖动鼠标到适当的位置松开鼠开鼠标左键，此时，确定矩形的一条边长。 3、再继续拖动鼠标到适当的位置，单击鼠标左键即可绘制出一个矩形 （五）、椭圆工具 在CorelDRAW X4中，【椭圆形工具】与【矩形工具】一样，也有两种绘制椭圆的方法，一种是【椭圆工具】，另一种是【3点椭圆形工具】，也称为【任意椭圆形工具】。 1利用 【椭圆形工具】绘制椭圆 （1）单选工具箱中的 【椭圆形工具】，将鼠标移到页面中，在按住鼠标左键不放的同时拖动鼠标，即可绘制出一个椭圆。 （2）如果在按住【Shift】键和鼠标左键不放的同时，在页面中拖动，即可绘制一个以起点为中心点，向四周展开的椭圆。 （3）如果在

33、按住【Ctrl+Shift】组合键和鼠标左键不放的同时，在页面中拖动，即可绘制一个以起点为中心点，向四周展开的圆。 （六）多边形工具 在CorelDRAW X4中，多边形工具主要包括 【多边形】、 【星形】、 【复杂星形】、 【图纸】和 【螺纹】这五个。其中 【星形】和 【复杂星形】这两个工具是到CorelDRAW X3才新增的工具。下面我们对各个工具进行介绍。 （七）利用【图纸工具】绘制图纸 在CorelDRAW X4中，利用 【图纸工具】可以绘制不同行数和列数的网格图形。绘制的网格图形是由一组矩形或正方形群组而成，用户可以取消群组，使网格图形成为独立的矩形或正方形。操作方法如下。 1、单选

34、工具工具箱中的 【图纸工具】。 2、在 【图纸工具】工具属性栏中设置需要绘制的图纸行数和列数。 3、将鼠标移到页面中，按住鼠标左键不放的同时在页面中拖动鼠标到满足要求的地方松开鼠标即可绘制出图纸。 4、如果在绘制过程中，按住【Ctrl】键和鼠标左键不放的同时在页面中拖动，即可绘制出长宽相等的正方形网格。二、修改图形形状 在CorelDRAW X4中，用户绘制的曲线和图形在很多情况下是达不到最终效果要求，这时候，用户可以对它作进一步编辑和调整。 （一）形状工具 新设计的控制手柄能帮助用户选择并自由地调整节点，还可以更容易地移动曲线段，如（图2.91）所示。 （二）节点的选择方式 在CorelDR

35、AW X4中，为用户提供了【矩形】、【手绘】、 【选择全部节点】三种节点选择方式。 1、【矩形】选择；利用鼠标拖出一个矩形区域，即可选择区域内的节点 2、【手绘】选择：利用鼠标在页中以自由手绘的方式拖出一个不规则的形状区域，即可将不规则形状区域中的点选中。 3、 【选择全部节点】：在 形状工具属性栏中单击 【选择全部节点】按钮，即可选中所有的节点。（三）节点选择方式的具体操作方法 1、单选工具箱中的 形状工具。 2、在 形状工具属性栏中选择使用的节点选择方式。 3、单击要调整节点的矢量图形，然后利用上述方法进行节点选择。 4、如果用户需要取消当前选择，在工作区空白处单击或按键盘上的【Esc】键

36、。 5、节点被选择后，用户可对所选多个节点同时进行调整和操作。 （四）减少节点的方法 用户在设计过程中经常会遇到一些复杂的曲线、图形等其中包含大量多余的节点，而且这些多余的节点在一定程度上影响到用户的操作、输出和印前工作。为了解决这些问题，CorelDRAW X4为用户提供了一个【缩减节点】工具，可以轻而易举地自动减少节点数，而且基本上不影响曲线、图形的质量。下面我们通过一个具体的例子来介绍此功能的使用。 【小结】1.图形复制、再制命令2.变换命令组【作业】熟练操作图框精确剪裁。课外作业20分钟审核： 年 月 日XXXX技工学校一体化教案首页课程名称CorelDraw课型一体化一体化课题模块七

37、 Coreldraw操作任务 应用文本一体化授课方法讲授法任务驱动法授课班级XX班授课时间第9 周课时4节教学目的技术理论知识1.掌握美术文本和段落文本2.熟悉段落文本及美术文本之间的互换实际技术操作能力学会美术文本和段落文本的使用一体化教学重点美术文本和段落文本一体化教学难点美术文本和段落文本仪器、设备、工具准备计算机；Coreldraw软件材料准备Coreldraw软件10/11职业技能培训教程课后回顾说明注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。教案内页教学环节及时间分配教学过程（教学内容和教学方法）V. 新课导入（5分钟）通过报纸排版的操作演示，引导学生了解软件的使用。熟悉软件的使用，引

38、导学生认识软件的功能。激发学生对软件操作的兴趣。W. 下达任务（5分钟）通过演示报纸排版的操作，引导学生认识Coreldraw软件。下达学习任务。X. 分析任务（5分钟）教师通过演示Coreldraw软件，引导学生分析任务。D.任务讲解操作（150分钟）教师演示美术文本的操作然后由学生完成练习。（30分钟）教师演示段落文本的操作然后由学生完成练习。（30分钟）教师演示美术字文本与段落文本的转换的操作然后由学生完成练习。（30分钟）教师演示导入文本的操作然后由学生完成练习。（30分钟）教师演示编辑文本的操作然后由学生完成练习。（30分钟L 小结（10分钟）教师引导学生总结本次任务的主要内容。F作业（5分钟）教师布置课外作业【新课导入】 通过Coreldraw报纸排版的操作，引导学生了解软件