专题二：生物体的结构层次

1、复习专题二生物体的结构层次生物体的结构层次教学目标：教学目标：1、通过复习和巩固，掌握正确的显微镜使用方、通过复习和巩固，掌握正确的显微镜使用方法和洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装法和洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片制作的步骤。片制作的步骤。2、能说出动植物细胞的基本结构和各部分的主、能说出动植物细胞的基本结构和各部分的主要功能，学会区分动植物细胞的主要不同点。要功能，学会区分动植物细胞的主要不同点。3、理解细胞是生物体结构和功能的基本单位。、理解细胞是生物体结构和功能的基本单位。4、巩固细胞分裂、细胞分化、组织、器官、系、巩固细胞分裂、细胞分化、组织、器官、系统等科学概念。统等科学

2、概念。5、能描述细胞分裂的过程，能理解细胞分化形、能描述细胞分裂的过程，能理解细胞分化形成组织。成组织。6、了解植物和动物的基本组织。、了解植物和动物的基本组织。7、能描述绿色植物和人体的结构层次。、能描述绿色植物和人体的结构层次。 除病毒外，绝大多数生物都是由细除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。进行观察。目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔载物台载物台遮光器（光圈）遮光器（光圈）反光镜反光镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂

3、镜臂镜柱镜柱各部件的作用：各部件的作用：构造构造功能功能构造构造功能功能目镜目镜放大物像放大物像压片夹压片夹固定玻片固定玻片镜筒镜筒连接目镜与物镜连接目镜与物镜反光镜反光镜使光线射入物镜使光线射入物镜转换器转换器调节物镜调节物镜镜座镜座稳定镜身稳定镜身物镜物镜放大物像放大物像粗准焦螺旋粗准焦螺旋大幅度调焦距大幅度调焦距通光孔通光孔光线通过光线通过细准焦螺旋细准焦螺旋小幅度调焦距小幅度调焦距（使物像更清晰）（使物像更清晰）载物台载物台放玻片放玻片镜臂镜臂提握镜身提握镜身遮光器（光圈）遮光器（光圈）调节光线强弱调节光线强弱镜柱镜柱支持镜身支持镜身支撑系统：支撑系统：镜座、镜柱、镜臂镜座、镜柱、镜臂

4、通光系统：通光系统：目镜、镜筒、物镜、通光孔目镜、镜筒、物镜、通光孔调节系统：调节系统：粗准焦螺旋、细准焦螺旋、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、 遮光器（光圈）、反光镜遮光器（光圈）、反光镜 显微镜的基本结构：显微镜的基本结构：可调节光线强弱可调节光线强弱重点知识的掌握（1）显微镜内看到的像是）显微镜内看到的像是 像。像。例题：例题：“上上” “ ” “P” “ ” （2）玻片移动方向与物像移动方向）玻片移动方向与物像移动方向 。若物象在若物象在左上方左上方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？若物象在若物象在右下方右下方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本

5、？，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？放大的倒放大的倒相反相反显微镜视野中物像的移动规律：显微镜视野中物像的移动规律：向视野中物像向视野中物像所在方向移动所在方向移动 （3）显微镜放大倍数）显微镜放大倍数= X 目镜目镜15X 物镜物镜40X 显微镜放大倍数显微镜放大倍数= ？ 目镜目镜10X 物镜物镜 ？ 显微镜放大倍数显微镜放大倍数=400X（4）放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？显微镜放大倍数越显微镜放大倍数越大大，视野越，视野越 ，细胞体积越细胞体积越 ，视野中细胞数目越视野中细胞数目越 。显微镜放大倍数越显微镜放大倍数越小

6、小，视野越，视野越 ，细胞体积越细胞体积越 ，视野中细胞数目越视野中细胞数目越 。目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数暗暗大大少少亮亮小小多多（5）去除污点问题）去除污点问题如果用显微镜观察标本时，发现视野中总有如果用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动污物存在，移动玻片玻片污物不动；换上高倍污物不动；换上高倍物物镜镜，污物仍存在，那么污物在（，污物仍存在，那么污物在（ ）上。）上。如果用显微镜观察标本时，发现视野中总有如果用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，转动污物存在，转动目镜目镜污物不动；换上高倍污物不动；换上高倍物物镜镜，污物仍存在，那么污物在（，污物仍存

7、在，那么污物在（ ）上。）上。显微镜使用中的注意事项：眼睛使用，镜筒显微镜使用中的注意事项：眼睛使用，镜筒下降时下降时眼睛看物镜眼睛看物镜。 使用显微镜时，左眼注使用显微镜时，左眼注视目镜内视目镜内 ，右眼睁开。（，右眼睁开。（38页）页）完成考试说明：一（完成考试说明：一（1）、（）、（2）、（）、（3）、（）、（5）、（）、（15）、）、（19）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 擦擦 滴滴 撕撕 展展 盖盖 染染 吸吸人教版人教版1.1.图图3 32 2表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是验步骤

8、，正确的顺序是( () )图图3 32 2A A B BC C D D C人教版人教版 解析解析 临时装片的制作步骤我们可以概括为以下临时装片的制作步骤我们可以概括为以下几个字：擦几个字：擦滴滴取取( (展展) )盖盖染染吸等几步。所吸等几步。所以图中的实验步骤排列就是以图中的实验步骤排列就是。 变式题：变式题：2. 2. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤有：的操作步骤有：撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮 在载玻片的中央滴一滴清水在载玻片的中央滴一滴清水 盖好盖玻片盖好盖玻片 将洋葱鳞片叶内表皮浸入水滴中并展平将洋葱鳞片叶内表皮浸入水滴

9、中并展平 染色染色 擦净载玻片和盖玻片。操作顺序正确的是（擦净载玻片和盖玻片。操作顺序正确的是（ ）A.A. B. B. C. C. D. D. A人口腔上皮细胞临时装片人口腔上皮细胞临时装片 擦擦 滴滴 刮刮 涂涂 盖盖 染染 吸吸1、用显微镜观察玻片标本时，所观察的生、用显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须薄而透明。物材料必须薄而透明。2、制作植物细胞临时装片为什么滴清水？、制作植物细胞临时装片为什么滴清水？动物细胞临时装片时为什么要滴生理盐水？动物细胞临时装片时为什么要滴生理盐水？3、怎样避免出现气泡？、怎样避免出现气泡？ 植物细胞的结构植物细胞的结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质

10、细胞质液泡液泡叶绿体叶绿体细胞核细胞核123456动物细胞的结构动物细胞的结构动植物细胞的结构比较动植物细胞的结构比较细胞膜细胞核细胞质叶绿体液 泡细胞壁动物细胞和植物细胞结构的比较动物细胞和植物细胞结构的比较动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细细胞胞质质叶绿体叶绿体液泡液泡线粒体线粒体细胞核细胞核完成考试说明：一（完成考试说明：一（16）、（）、（4）、（）、（6）、（）、（7）人教版人教版 某研究部门得到一份生物样品，借助显某研究部门得到一份生物样品，借助显微镜观察后，鉴定为植物样品，其依据微镜观察后，鉴定为植物样品，其依据是细胞结构中有（是细胞结构中有（ ） A.

11、细胞膜、细胞质细胞膜、细胞质 B. 液泡、细胞核液泡、细胞核 C. 细胞质、线粒体细胞质、线粒体 D. 细胞壁、叶绿体细胞壁、叶绿体D细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位单细胞生物：单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫（草履虫酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫（草履虫靠纤毛在水中游泳）靠纤毛在水中游泳）细胞内的物质细胞内的物质无机物：无机物：有机物：有机物：无机物：无机物：有机物：有机物：无机物：无机物：有机物：有机物：水、无机盐水、无机盐糖类、脂肪、蛋白质、核酸糖类、脂肪、蛋白质、核酸完成考试说明：一（完成考试说明：一（13）、（）、（14）细胞壁：保护

12、和支持作用。细胞壁：保护和支持作用。细胞膜：保护，进行物质交换。细胞膜：保护，进行物质交换。 有用的物质有用的物质进入细胞进入细胞 产生的废物产生的废物排出排出 无用的物质无用的物质挡在外面挡在外面细胞质：含有各种营养物质。细胞质：含有各种营养物质。细胞核：细胞生命活动的控制中心，含有遗传物质：细胞核：细胞生命活动的控制中心，含有遗传物质： 染色体染色体DNA基因）。基因）。细胞结构的主要功能细胞结构的主要功能完成考试说明：一（完成考试说明：一（8）、（）、（9）、（）、（10）、（）、（11）、）、（12）、（）、（18）细胞质中有能量转换器（叶绿体、线粒体）细胞质中有能量转换器（叶绿体、线

13、粒体）绿色植物：叶绿体和线粒体绿色植物：叶绿体和线粒体动物细胞：线粒体动物细胞：线粒体植物：光能植物：光能 有机物中的化学能有机物中的化学能 细胞生活所需要的能量细胞生活所需要的能量动物：有机物中的化学能动物：有机物中的化学能 动物细胞生活所需动物细胞生活所需要的能量要的能量叶绿体叶绿体线粒体线粒体线粒体线粒体光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用植物植物（储存能量）（储存能量）（释放能量）（释放能量）（释放能量）（释放能量）细胞通过叶绿体进行光合作用，合成有机物并储存能量；细胞通过叶绿体进行光合作用，合成有机物并储存能量；通过线粒体进行呼吸作用，分解有机物释放能量。通过线粒体进行呼

14、吸作用，分解有机物释放能量。叶绿体：加油站叶绿体：加油站线粒体：发动机线粒体：发动机完成考试说明：一（完成考试说明：一（17）无机物：无机物：有机物：有机物：无机物：无机物：有机物：有机物：细胞分裂：细胞分裂：细胞生长：细胞生长：细胞分化：细胞分化：一个细胞分成两个细胞一个细胞分成两个细胞细胞体积增大细胞体积增大在发育过程中，细胞各自具有了在发育过程中，细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。叫做细胞分化。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细

15、胞分化形成不同的细胞群（即：形积增大，细胞分化形成不同的细胞群（即：形成不同的组织。成不同的组织。动、植物细胞分裂的过程：动、植物细胞分裂的过程：首先：首先：细胞核先由一个分成两个；细胞核先由一个分成两个；随后：随后：细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后：最后：在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形 成新的细胞壁。成新的细胞壁。细胞分裂过程中染色体的变化细胞分裂过程中染色体的变化 ：体细胞：保持不变体细胞：保持不变生殖细胞：数目减半生殖细胞：数目减半 原因：细胞核分裂时，染色体的数量已原因：细胞核

16、分裂时，染色体的数量已经经加倍加倍，在细胞分裂过程中，染色体，在细胞分裂过程中，染色体平平均分成均分成形态和数目相同的两份，分别进形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞，所以两个新细胞和原细入两个新细胞，所以两个新细胞和原细胞中的染色体胞中的染色体形态形态、数目数目相同，相同，遗传物遗传物质质相同。相同。人教版人教版 设洋葱根尖细胞的染色体数目为设洋葱根尖细胞的染色体数目为2N2N，如果其中，如果其中一个细胞连续分裂一个细胞连续分裂3 3次，那么，分裂次，那么，分裂3 3次后，将得次后，将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为( )( ) A A3 3

17、、2 N B2 N B8 8、2 N2 N C C3 3、 N N D D8 8、N NB完成考试说明：二（完成考试说明：二（1）、（）、（3）、（）、（5）、（）、（12）、）、（13）、（）、（14）组织：组织：器官：器官：系统：系统：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。形成的，这样的细胞群叫做组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官能够

18、共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。按照一定的次序组合在一起构成系统。人和动物的四种基本组织人和动物的四种基本组织 保护、分泌保护、分泌皮肤上皮能保护体表皮肤上皮能保护体表小肠腺上皮能分泌消化液小肠腺上皮能分泌消化液上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织功能：功能：例如：例如：功能：功能：例如：例如：收缩、舒张收缩、舒张附着在骨骼上的肌肉附着在骨骼上的肌肉心脏壁上的肌肉心脏壁上的肌肉消化道壁上的肌肉消化道壁上的肌肉产生、传导兴奋产生、传导兴奋脑神经脑神经视神经视神经神经组织神经组织结缔组织结缔组织功能：功能：例如：例如：功能：功能：例如：例如：支持、连接、保护、营养

19、等功能支持、连接、保护、营养等功能骨组织骨组织血液皮下脂肪血液皮下脂肪肌腱肌腱胃胃上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织（器官）（器官）心脏心脏上皮组织（心脏的内表皮、血管的内表皮）上皮组织（心脏的内表皮、血管的内表皮）肌肉组织（心肌）肌肉组织（心肌）结缔组织（血液）结缔组织（血液）神经组织（感受到刺激）神经组织（感受到刺激）（器官）（器官）完成考试说明：二（完成考试说明：二（4）、（）、（6）、（）、（9） 三（三（3）、（）、（4）、（）、（8）植物的主要组织植物的主要组织 分生组织：分生组织：它们终生都保持分裂能力，只存在于植物体它们终生都保持分裂能力，只存在于

20、植物体的特定部位，根尖的分生区就属于分生组织。的特定部位，根尖的分生区就属于分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。裂产生新细胞。保护组织：保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。具有保护内部柔嫩部分的功能。保护组织的细胞排列紧密，细胞壁较厚。保护组织的细胞排列紧密，细胞壁较厚。营养组织：营养组织：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。行光合作用。输导组织：输导组织：茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。水和无机盐，属于输导组织。运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管都属于输导组织。都属于输导组织。绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官营养器官：营养器