高一生物人教必修1课件：6.3-4细胞的衰老、凋亡和癌变

1、-1-第第3 3、4 4节节细胞的衰老、凋亡和癌变细胞的衰老、凋亡和癌变-2-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变首 页课前预习案课堂探究案-3-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三(1)对于变形虫而言,细胞的衰老就等于个体的衰老。()(2)细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。()(3)个体衰老时,体内的细胞都处于衰老状态。()(4)幼年个体体内无衰老细胞。()-4-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三-5-第第3 3、4 4节细胞的衰老、

2、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三-6-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三-7-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三-8-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三三、细胞的癌变 -9-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课前预习案首 页课堂探究案一二三-10-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探

3、究点案例探索课堂小结当堂检测一二探究点探究点一细胞凋亡与死亡细胞凋亡与死亡问题导引细胞凋亡与细胞坏死有何区别?下图为某动物体内细胞凋亡和细胞坏死过程示意图,据图回答以下问题:-11-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二(1)判断正误细胞凋亡是基因控制的,对生物的个体生长发育具有重要作用。()细胞坏死最终表现为细胞膜破坏,胞浆外溢而死亡。 ()吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关。()细胞凋亡对生物体是有利的,不会引发炎症反应。 ()在成人体内,被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的。()-12-第第3

4、3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二(2)蝌蚪发育过程中尾巴部分的细胞消失、烫伤后皮肤溃烂细胞死亡,二者的机理一样吗?答案:不一样。蝌蚪尾巴消失是由基因决定的细胞自动结束生命的过程(即通过细胞凋亡实现的)。烫伤造成的细胞死亡属外界因素引起的细胞坏死。-13-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二归纳提升细胞凋亡和细胞坏死的区别 -14-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案

5、探究点案例探索课堂小结当堂检测一二-15-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二探究点探究点二细胞的癌变细胞的癌变问题导引癌变的机理是什么?癌细胞发生了哪些结构和功能上的变化?如何预防细胞癌变?(1)正常人的肝细胞可以分裂5060次,可活45.855天,而海拉宫颈癌细胞自1951年传代至今,目前已分裂约25 484次,据此分析,癌细胞有什么特征?它的分裂是什么方式?答案:癌细胞具有无限增殖的特征。有丝分裂。(2)试分析癌细胞在体内为什么容易分散和转移呢?答案:癌细胞膜上糖蛋白减少,使癌细胞间的黏着性显著下降

6、,容易在体内分散和转移。-16-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二(3)正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?答案:存在。(4)用于化疗的抗癌剂作用于癌细胞分裂的哪一时期?作用机理是什么?答案:作用于分裂间期。主要抑制DNA的复制。(5)接触致癌因子就一定得癌症吗?如何预防癌症?答案:不一定。只有致癌因子引起原癌基因和抑癌基因发生突变,才会导致正常细胞变成癌细胞。且癌症发生不是单一基因突变的结果,是细胞中56个基因突变的累积效应。远离致癌因子。-17-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和

7、癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二归纳提升1.癌细胞的主要特征(1)适宜条件下,无限增殖即“不死的细胞”。(2)形态结构发生显著变化-18-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二(3)细胞表面发生了变化细胞膜表面的糖蛋白减少细胞间黏着性降低细胞容易移动(易扩散、转移),失去了接触抑制现象(正常细胞具有接触抑制的现象,是指细胞在生长过程中达到相互接触时就会停止分裂)。-19-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点

8、案例探索课堂小结当堂检测一二-20-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二-21-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二类型一细胞的衰老与凋亡例1下列关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述,正确的是()A.衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小B.青蛙发育过程中尾的消失属于细胞坏死现象C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生理过程解析:衰老细胞的体积缩小,细胞核体积增大;青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡现象

9、;细胞凋亡是受基因控制的主动性死亡过程。答案:D-22-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二-23-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二类型二细胞癌变例2下列关于人体癌细胞的叙述,不正确的是 ()A.癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变B.癌细胞表面的糖蛋白比正常细胞多,容易在体内分散和转移C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变D.癌细胞的形态结构会发生明显的变化解析:癌细胞表面

10、的糖蛋白比正常细胞的少,才使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移。答案:B-24-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测一二-25-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案探究点案例探索课堂小结当堂检测-26-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案12345探究点案例探索课堂小结当堂检测1.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的说法,正确的是 ()A.细胞的衰老就是个体的衰老B.衰老的生物体内,

11、细胞都处于衰老状态C.年幼的生物体内没有衰老细胞D.从总体上看,个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程解析:对于单细胞生物体来说,细胞的衰老就是个体的衰老;对多细胞生物来说,细胞衰老与个体衰老并不是一回事。多细胞生物体内细胞总是在不断更新着,衰老生物体内也有幼嫩细胞,年幼的生物体内也有衰老细胞。从总体来看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。答案:D6-27-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案12345探究点案例探索课堂小结当堂检测2.下列关于细胞的衰老、凋亡的叙述,正确的是()A.成年人的红细胞衰老后,细胞核的体积

12、会变大,染色质收缩,染色加深B.对于多细胞生物来说,细胞的衰老与个体的衰老是不同步进行的C.在衰老的细胞中,细胞萎缩,体积变大D.细胞凋亡是一种受基因控制的程序性细胞死亡,对人体没有积极意义答案:B6-28-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案12345探究点案例探索课堂小结当堂检测3.检测某一植物组织细胞,发现有机物的分解减慢,酶的催化效率极低,则该细胞正在()A.分化 B.分裂C.衰老 D.生长答案:C6-29-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案12345探究点案例探索课堂小结当堂检测4.下列关于癌细胞的特征及引发癌变的机理的叙述,正确的有()癌细胞在适宜的条件下只能分裂5060次癌细胞能够无限增殖癌细胞彼此之间的黏着性降低,导致癌细胞在机体内容易分散和转移原癌基因和抑癌基因发生突变,导致细胞癌变同一个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质一样A.B.C.D.答案:B6-30-第第3 3、4 4节细胞的衰老、凋节细胞的衰老、凋亡和癌变亡和癌变课堂探究案首 页课前预习案12345探究点案例探索课堂小结当堂检测5.下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是()A.长期接触放射性物质B.尽是避免接触物理的、化学的、病