四年级下册语文－第四单元购买上帝的男孩｜教科版 ppt课件

1、 购买上帝的男孩儿购买上帝的男孩儿 用本人喜欢的方式读课文用本人喜欢的方式读课文, ,读准字读准字音音, ,读通句子读通句子, ,画出有课后生字的词语画出有课后生字的词语及主要的四字词语。及主要的四字词语。帝帝 捣捣撵撵 邦邦吻吻 牌牌退退 聘聘侄侄生字学习生字学习dobngpipn捣乱捣乱友邦友邦牌子牌子聘请聘请dninwntuzh上帝上帝撵走撵走亲吻亲吻退让退让侄子侄子捣乱捣乱 撵出撵出 品牌品牌 退下退下 聘来聘来 侄子侄子 兴国安邦兴国安邦上帝之吻上帝之吻 不由分说不由分说 慈眉善目慈眉善目 昏迷不醒昏迷不醒 喜出望外喜出望外 自在读课文，说一说他知道了什么？课文按事情开展的顺序可以分

2、几部分？自在读课文，说一说他知道了什么？课文按事情开展的顺序可以分几部分？ 找出写孩子找出写孩子“购买购买上上帝的段落。读一读，找出帝的段落。读一读，找出给他印象最深的句子。给他印象最深的句子。 一个小男孩儿捏着一个小男孩儿捏着1美圆硬币美圆硬币,沿街一家一家沿街一家一家商店地讯问商店地讯问:“请问您这请问您这有上帝卖吗有上帝卖吗? 一个小男孩儿捏着一个小男孩儿捏着1美圆硬币美圆硬币,沿街一家一家商店地讯问沿街一家一家商店地讯问:“请问您请问您这有上帝卖吗这有上帝卖吗? 一个小男孩拿着硬币一个小男孩拿着硬币,沿街讯问沿街讯问:“请问您这儿有上帝卖吗？请问您这儿有上帝卖吗？ 自学提示自学提示:1

3、、小男孩为什么要买上帝？他买到了、小男孩为什么要买上帝？他买到了吗？吗？2、是谁卖给小男孩、是谁卖给小男孩“上帝的？描写上帝的？描写老人的外貌有什么作用？老人的外貌有什么作用？3、小男孩买到、小男孩买到“上帝后，心境怎样上帝后，心境怎样？他从哪看出来的？他从哪看出来的？4、读出邦迪心境变化的句子。、读出邦迪心境变化的句子。5、说一说老人给他的印象？叔叔呢？、说一说老人给他的印象？叔叔呢？他以为小男孩是一个什么样的人？他以为小男孩是一个什么样的人？6、他能给这部分加一个小标题吗？、他能给这部分加一个小标题吗？是谁挽救了叔叔的生命？是谁挽救了叔叔的生命？ 小组讨论后，自在发言。小组讨论后，自在发言

4、。那老者是个亿万富翁，从那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发光阴。那个医疗家杂货店打发光阴。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。小组就是老者花重金聘来的。 是医生，采用最先进的医疗技术，是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买为叔叔购买“上帝；是老人，受了上帝；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以，我们说，不是一大笔医药费。所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命。挽救了叔叔的生命。但您一定要永远记但您一定要永远记住，真正的上帝，是人住，真正的上帝，是人们的爱心！们的爱心！、什么样的人需求我