中考说明文复习之明确说明对象概括说明对象特征

1、中考说明文复习之明确说明对象，概括说明对象特征读一篇说明文，首先要明确它的说明对象是什么，还要知道说明 对象的特征是什么，围绕说明对象主要说明了什么内容。 这两种题型 要求学生根据考题要求筛选信息， 说明对象可以是全文的，也可以是 部分段落的。在说明文阅读中，能够明确说明对象、概括对象特征是 我们进行有效阅读的重要能力，也是近年来中考说明文阅读检测的常 规考题，主要考查我们提取信息的能力。一、解题策略（一）如何判定说明对象1 .一般来说吗，从形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面 进行说明的文章，其说明对象是事物；从概念、原理、成因、规律、 联系等方面进行说明的文章其说明对象是事理。2 .借

2、助标题分析文章，说明文的标题具有较强的提示性（1）物 名性的标题，文章是说明事物，例如苏州园林（2）动词性标题，往往说明事物的发展过程、工作过程或某种事理，例如看云识天气。（3） 一般的事理说明文，可以在整体感知的文章内容的基础上，思 考分析，明确文章的说明对象，如大自然的语言一文，就是介绍 物候和物候学的有关道理的。3.另外要注意不要将文章的局部说明对象和全文的说明对象等 同起来，以致影响内容的理解。（二）如何概括说明对象的特征事物特征是一事物区别于其他事物的标志。 概括对象特征，可以从文章说明的内容入手，如故宫博物院中故宫博物院的特征是宏大壮 丽、建筑精美、布局统一，因为这篇说明根据游踪一

3、一介绍故宫的建 筑，根据作者介绍的主要内容我们可以看出他要突出的事物特征；也可以抓住文章中的中心句及关键性的词语， 如苏州园林的特征是“图 画美”，这可以从“务必是游览者无论站在哪一个点上， 眼前总是一 幅完美的图画”这句话概括而来。/ (1)有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征； 有的标 题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。(2)从分析材料入手，即逐段分析作者介绍有关事物的哪一方面特 征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指 出来了，阅读时要找出这些关键句。二、例题解说：1.示例一：拟写小标题

4、例：(烟台卷蜡烛的前世今生)根据文意，在文中处的横 线上拟写小标题。“蜡炬成灰泪始干”，越烧越短的蜡灶究竟去哪了/?燃烧时蜡 由固态熔化成液态，生成水和二氧化碳，熄灭后又逐渐凝固。在这个 从物理到化学再到物理变化的过程中，烛芯起着关键作用。燃烧的烛芯使周围的蜡升温熔化后发生“毛细现象”，蜡液 沿着烛芯上升，作为燃料被消耗掉以后，露出更多的烛芯，继续供给燃烧。“何当共剪西窗烛”看似浪漫，实际是件很麻烦的事。最早 用两根棉线搓成的烛芯无法充分燃烧，如果没有及时把炭化的末端剪 掉，蜡烛就可能熄灭。直到1820年，一个法国人发明了三根棉线编 成的辫状烛芯。与两根棉线搓成的烛芯相比，三根棉线编成的烛芯燃

5、 烧时能自然松开，末端完全烧掉，省去了剪烛花的麻烦。被电灯取代的蜡烛，逐渐成了停电时的备用品，但是更多时 候它们被用在特殊场合。在蜡烛发明伊始，它就被赋予了一种神秘色 彩。基督教徒很早就把蜡烛视为宗教神物。在东方和西方的文化中， 也都有为逝者长燃蜡烛的习俗，点燃的蜡烛象征着不灭的灵魂。生日宴会上，先许个愿，再一口气吹熄蜡烛，据说能够让你 梦想成真。这个传统来源于古希腊，月亮女神生日时，人们在祭坛上 供奉蜂蜜蛋糕，插上点燃的蜡烛，比喻月亮撒向人间的轻柔光芒。这 个传统后来被用在希腊孩子们的庆生会上，逐渐在许多国家流行开 来，沿用至今。“洞房花烛夜”时，又粗又长的红烛被称为“喜烛”。，喜烛 从头烧

6、到底，是对新人白头偕老的祝福。如今，流行的工艺蜡有着各种色彩、形状和香味，它们是在 蜡的基础上添加了颜料、精油等辅料。工艺蜡烛优雅的外形被摇曳的 烛光衬托着，慢慢挥发出诱人的香味，营造出温馨而浪漫的氛围。现 在，帮人减肥或戒烟的各种保健蜡也被发明出来了。看来，蜡烛的传说仍然被书写着，也许会一直延续下去。解题思路：本题实际就是要求把握文段内容，概括文段的特征。 本文介绍蜡烛有关的知识，/是分为三个小节来写的，第一小节已经概 括出来了 “蜡烛的发展”，第二、三小节要根据内容进行概括。参考答案：蜡烛的燃烧 蜡烛的特殊作用、/ 2.示例二：梳理并概括文章说明内容。（青岛卷绿色塑料）通读全文，说说文章围

7、绕“绿色塑料”说明了什么内容？塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展， 丰富和改善人们物质 文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐 烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤 自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对 使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方面进行处理， 但都 存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学 家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”一一可降解塑 料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够 自行降解和再利用

8、，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定 使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效， 而在完成一定的功效后 能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境 具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天 然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的 塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。 中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及 其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中 证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照

9、下，可分解成 4X 4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给I、 土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用 化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料， 如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。 这种天然高分子塑 料地膜具有极好的透明度和伸展性， 埋在土中只需数日，即可被微生 物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产磴性细菌先在葡 萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。 德 国格丁根大学的微生物学家通对对一种细菌的特定基因隔离,/ 使植物 细胞内部生

10、成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。 这种塑料 在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳， 不但不污染环境，而且还可 用做肥料回归大自然。转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产磴杆菌的 土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传 结构墙单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的 塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这 种颗粒制成的塑料可以完全被降解。 受索姆维尔研究的启发，美国密 茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之 中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑

11、料。不久，人们就可 以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段， 距大规 模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现 出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新 时代一定会很快到来。解题思路：这是介绍绿色塑料知识的说明文。 要求概括全文 的说明内容。要了解全文围绕说明对象所介绍的内容，就必须了解每 自然段所介绍的内容，然后进行归类、整合、概括地进行表述。,从本文看，第1自然段介绍了研制绿色塑料原因，即传统塑 料不会自行腐烂，会带来严重的“白色污染问题”。第2自然段介绍 了绿色塑料的特点，即指能够自行降解和再利用，不会污

12、染环境的塑 料。第3、4、5、6、7%自然段介绍了绿色塑料的种类，其中第 3自然 段是总说绿色塑料的四种类型。第 4-7自然段是依次分说这四种类 型的绿色塑料的特点。这5个自然段构成总分的结构。第8自然段是 展望绿色塑料的光明前景。这也是一般介绍新型事物的说明文结尾的普遍内容。参考答案：说明了研制绿色塑料的原因，绿色塑料的特点、种 类及前景。三、中考真题绿色技术（2009贵州黔东南）所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用 自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。 绿色技术在 环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起 而逐渐成长。最先闻名于世的绿色产品

13、是各种绿色食品。 它们都贴有特殊的 绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。 现在国际上绿色食品的生产企业已达万家，它们的产品行销全球各 地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有 203家企业开发出389 种绿色食品。绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使 用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的/ 90% 都来自于此，我国95%勺能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储 量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可 更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美

14、国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物一一泥布芭， 这项研究为新能源 的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又 不发噪音。诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段， 随着科 学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展 经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星 球更欢快地在太空旋转。（选文有改动）1、选文的说明对象是什么？ （ 1分）它有哪些特征？ （ 2分）、答：12、结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。（2分）“绿色食品”就是：3、文段中画线句子采用了列数字的说明方法，请你说说其所起的作用是什么？ （ 3分）答：4、绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么？ （3分）答：5、（1） “绿色” 一词在选文中的含义是什么？ （2分）；答：（2）针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色