七年级上册地理第一章 第四节地形图的判读

1、赏山：喜马拉雅山赏山：喜马拉雅山问题问题:在地球的表面，有高山，有低地在地球的表面，有高山，有低地，而我们画的地图是平面的，那么怎，而我们画的地图是平面的，那么怎样在地图上表示地面的高低起伏呢？样在地图上表示地面的高低起伏呢？第四节第四节 地形图的判读地形图的判读地形图地形图等高线地形图等高线地形图分层设色地形图分层设色地形图地形剖面图地形剖面图 地形图的判读地形图的判读 等高线地形图等高线地形图人教版地理七年级上册 第一章 地球与地球仪 第四节第四节赏赏 山山走走进进喜喜马马拉拉雅雅探探 山山识识 山山绘绘 山山 喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉主峰主峰珠穆朗玛峰的海拔珠穆朗玛峰的海拔8844.43

2、8844.43米，世界第一高峰，可是长期生活在山米，世界第一高峰，可是长期生活在山脚的藏族姑娘缇娜却说主峰高脚的藏族姑娘缇娜却说主峰高40004000米左右，为什米左右，为什么同一座山峰却有两个高度呢？么同一座山峰却有两个高度呢？v8844.438844.43米是指珠穆朗玛峰的米是指珠穆朗玛峰的_高度，而缇娜说高度，而缇娜说的的40004000米是指珠穆朗玛峰与山脚的米是指珠穆朗玛峰与山脚的_高度。高度。海拔海拔相对相对海拔高度：海拔高度： 地面某个地点高出海平面的垂直距离。地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。地面某个地点高出另一地点的垂

3、直距离。海海 拔拔海海 拔拔相对高度相对高度15001500米米500500米米 0 0米米10001000米米识识 山山活动主题：活动主题： 绘制等高线地形图绘制等高线地形图活动任务：活动任务： 任务一：叠硬币。将硬币按照从大到小顺序叠起。任务一：叠硬币。将硬币按照从大到小顺序叠起。 任务二：绘图。沿硬币逐层绘制等高线。任务二：绘图。沿硬币逐层绘制等高线。 任务三：观察。观察等高线地形图的特征。任务三：观察。观察等高线地形图的特征。 在在ABCABC三条线中，哪条海三条线中，哪条海拔最高，哪条海拔最低？拔最高，哪条海拔最低？等高等高100100100100100100100100200200

4、200200200200150150150150150150150150100100100等高线：等高线：把海把海拔拔相同的各点相同的各点连接成的线连接成的线单位：米单位：米等高距：等高距：相邻两条等高线之间的高度差相邻两条等高线之间的高度差。等高线均为等高线均为 曲线。曲线。同一条等高线上各个点海拔同一条等高线上各个点海拔 。等高线数值大，海拔等高线数值大，海拔 ，等高线数值小，海拔，等高线数值小，海拔 。同一幅图中，等高距同一幅图中，等高距 。同一幅图中，不同等高线一般不能同一幅图中，不同等高线一般不能 。闭合闭合相等相等相同相同相交相交高高低低A 春暖花开，春暖花开，阳光明媚，小组阳光明

5、媚，小组组长将策划组织组长将策划组织本组同学们去爬本组同学们去爬山春游，你会选山春游，你会选择择ABAB哪个坡？为哪个坡？为什么？什么？BAA陡坡陡坡等高线等高线 ( )( )，攀登刺激，攀登刺激BB缓坡缓坡等高线等高线 ( )( )，省力轻松，省力轻松 密集密集稀疏稀疏等高线密集等高线密集等高线稀疏等高线稀疏山山谷山谷山脊山脊陡崖陡崖山峰山峰鞍部鞍部山脊山脊山谷山谷陡崖陡崖山峰山峰鞍部鞍部山顶山顶山山脊脊鞍部鞍部山谷山谷山峰山峰等高线闭合，中间高四周低等高线闭合，中间高四周低区分山顶和盆地区分山顶和盆地山脊山脊等高线向等高线向低处低处凸出凸出山谷山谷等高线向等高线向高处高处凸出凸出火眼金睛火

6、眼金睛你能区别它们吗？你能区别它们吗？AB山山 脊脊山山 谷谷400300200100400300200100方法方法1 山脊部位等高线向低处凸出山脊部位等高线向低处凸出,山谷部位等高线山谷部位等高线向高处凸出向高处凸出(凸高为低（谷），凸低为高（脊）凸高为低（谷），凸低为高（脊）)方法方法2 内部等高线海拔高内部等高线海拔高,外围海拔低外围海拔低,即即“内高外低内高外低”为山脊为山脊；外围等高线海拔高外围等高线海拔高,内部海拔低内部海拔低,即即“外高内外高内低低”为山谷为山谷。山脊线与山谷线的判断山脊线与山谷线的判断ABCDE技巧放送技巧放送巩固练习巩固练习请在下图填上“山脊”或“山谷” _

7、 _ _ _ 100200300300200100100200300300200100山脊山脊山脊山脊山谷山谷山谷山谷谐音记忆：谐音记忆：低脊（级）高谷（低脊（级）高谷（估估）陡崖陡崖等高线重合的地方等高线重合的地方适合的运动？适合的运动？ 可能出现的景观？可能出现的景观？650650600600500500400400300300200200C两个相邻山顶的中间部分两个相邻山顶的中间部分天然的天然的“等高线等高线”天然的天然的“等高线等高线”天然的天然的“等高线等高线”黄黄 土土 高高 原原天然的天然的“等高线等高线”美国科罗拉多大峡谷美国科罗拉多大峡谷山峰山峰山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡

8、崖闭合曲线，闭合曲线，中心中心 ，四周四周 。 等高线等高线向海拔向海拔 处处突出突出 等高线等高线向海拔向海拔 处处突出突出两个山两个山顶之间顶之间低地低地等高线等高线 的的地方地方 高高低低重合重合高高低低任务三：辨别任务三：辨别活动主题：活动主题： 识别山体部位识别山体部位活动任务：活动任务： 任务一：插旗。将小红旗插在相应的山体部位上。任务一：插旗。将小红旗插在相应的山体部位上。 任务二：识图。识别等高线地形图五种山体部位。任务二：识图。识别等高线地形图五种山体部位。 任务三：辨别。观察不同山体部位的等高线特征。任务三：辨别。观察不同山体部位的等高线特征。 山脊山脊鞍部鞍部陡崖陡崖山峰

9、山峰山谷山谷任务二：识图任务二：识图活动主题：活动主题：大熊山探险活动大熊山探险活动活动成员：活动成员：喜羊羊队、灰太狼队、懒羊羊队、红太狼队喜羊羊队、灰太狼队、懒羊羊队、红太狼队活动项目：活动项目：驻扎露营、漫步河沿、观赏瀑布、勇攀高峰驻扎露营、漫步河沿、观赏瀑布、勇攀高峰活动任务：活动任务：在等高线地形图中找出最佳活动地点在等高线地形图中找出最佳活动地点第二大组第二大组驻扎露营驻扎露营第四大组第四大组漫步河沿漫步河沿第三大组第三大组观赏瀑布观赏瀑布第一大组第一大组勇攀高峰勇攀高峰喜羊羊喜羊羊灰太狼灰太狼懒羊羊懒羊羊红太狼红太狼abcd5003004006001002001.1.图中图中ab

10、cdabcd四条小河中流速最慢的是四条小河中流速最慢的是 （ ）2.2.图中图中abcdabcd四条四条小河小河中有瀑布的是中有瀑布的是 （ ） 3.3.图中图中四处最适合攀岩的是四处最适合攀岩的是 （ ）4.4.图中图中四处最适合露营的是四处最适合露营的是 （ ）ac 考一考考一考1、请说出哪个字母代表山峰？、请说出哪个字母代表山峰？A 考一考考一考2、请说出、请说出E代表的是什么地形部位？代表的是什么地形部位？陡崖陡崖 考一考考一考3、请说出哪个字母代表缓坡？、请说出哪个字母代表缓坡？D300200100山山 谷谷 山山 脊脊容易爆发山洪的是容易爆发山洪的是 （山谷或山脊）（山谷或山脊）山

11、谷山谷山洪暴发是应选择的逃生路线山洪暴发是应选择的逃生路线 （路线）（路线）山洪暴发山洪暴发100200300逃生要向垂直于山洪逃生要向垂直于山洪的方向，朝远离山洪的方向，朝远离山洪发生的山坡上跑。发生的山坡上跑。 从等高线的从等高线的数值来看，四周高，中间低数值来看，四周高，中间低 3 3、图中为、图中为地形区，理由是地形区，理由是。盆地盆地500300400600100200A史上最酷的等高线山谷多能形成河流。山谷多能形成河流。 等高线地形图等高线地形图地面高度地面高度等高线地等高线地形图绘制形图绘制等高线地等高线地形图判读形图判读海拔、海拔、相对高度相对高度坡度坡度山体部位山体部位等高线

12、密等高线密集，坡陡集，坡陡等高线稀等高线稀疏，坡缓疏，坡缓等高线地等高线地形图特征形图特征山谷、山谷、山脊山脊山峰、鞍部、山峰、鞍部、陡崖、盆地陡崖、盆地三种方法：三种方法：v等高线地形图等高线地形图v分层设色地形图分层设色地形图v地形剖面图地形剖面图 第四节第四节 地形图的判读地形图的判读 分层设色分层设色+ +地形剖面图地形剖面图第一章第一章 地球和地图地球和地图你所发现的是：你所发现的是： 高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原海海拔拔超过超过500500米米超过超过500500米米低于低于500500米米不一定不一定低于低于200200米米内部平坦内部平坦，边缘较，边缘较陡陡起伏大，起伏大，坡度陡（坡度陡（山高谷深山高谷深）起伏小，起伏小，坡度和缓坡度和缓中间低中间低四周高四周高平坦平坦五种基本地形特征五种基本地形特征归纳小结0海拔（米）海拔（米）1000200500高原高原平原平原丘陵丘陵山地山地面平边陡面平边陡低而平低而平低而缓低而缓高而陡高而陡图解五种地形图解五种地形盆地：周高中低盆地：周高中低高原高原盆地盆地平原平原丘陵丘陵山地山地二、地形剖面图二、地形剖面图1、等高线地形图、等高线地形图2、地势的起伏、地势的起伏 坡度的陡缓坡度的陡缓第一步：第一步：找出剖面线找出剖面线ABAB