探究感应电流产生的条件课件.doc

1、白银市白银市 第二中学第二中学年级：高二年级年级：高二年级教材版本教材版本 ：新课标人教版物理选修：新课标人教版物理选修3-23-2单位：甘肃省白银市第二中学单位：甘肃省白银市第二中学 授课内容：探究电磁感应的产生条件授课内容：探究电磁感应的产生条件教师：何书明教师：何书明 白银市白银市 第二中学第二中学梦圆梦圆，心系心系。上节回顾上节回顾: :白银市白银市 第二中学第二中学上节回顾上节回顾白银市白银市 第二中学第二中学“磁生电”？“电能生磁”！上节回顾上节回顾白银市白银市 第二中学第二中学1 1、理解磁通量的变化的含义。、理解磁通量的变化的含义。2 2、理解什么是电磁感应现象。、理解什么是电

2、磁感应现象。3 3、会使用相关的器材完成课本中的实验。、会使用相关的器材完成课本中的实验。4 4、能归纳出产生感应电流的条件。、能归纳出产生感应电流的条件。学习目标学习目标白银市白银市 第二中学第二中学“磁生电”是在变化、运动过程中才能出现的效应！变化的电流变化的磁场运动的恒定电流运动的磁铁在磁场中运动的导体上节回顾上节回顾白银市白银市 第二中学第二中学第一部分 实验观察白银市白银市 第二中学第二中学使使导体左右平导体左右平动，前后运动、动，前后运动、上下运动。观察上下运动。观察电流表的指针，电流表的指针，把观察到的现象把观察到的现象记录在表记录在表1 1中中实验1白银市白银市 第二中学第二中

3、学导体棒的运导体棒的运动动表针的摆动方向表针的摆动方向导体棒的运导体棒的运动动表针的摆动方向表针的摆动方向向右平动向右平动向左向左向后平动向后平动不摆动不摆动向左平动向左平动向右向右向上平动向上平动不摆动不摆动向前平动向前平动不摆动不摆动向下平动向下平动不摆动不摆动表表1 1结论：只有左右平动时，导体棒切割磁感线，有电流产生，前结论：只有左右平动时，导体棒切割磁感线，有电流产生，前后平动、上下平动，导体棒都不切割磁感线，没有电流产生。后平动、上下平动，导体棒都不切割磁感线，没有电流产生。白银市白银市 第二中学第二中学实验2把磁铁的某一把磁铁的某一个磁极向线圈中插个磁极向线圈中插入，从线圈中拔出

4、，入，从线圈中拔出，或静止地放在线圈或静止地放在线圈中。观察电流表的中。观察电流表的指针，把观察到的指针，把观察到的现象记录在表现象记录在表2中。中。白银市白银市 第二中学第二中学结论：只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。磁铁的运动磁铁的运动表针的摆表针的摆动方向动方向磁铁的运动磁铁的运动表针的摆动表针的摆动方向方向N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈极停在线圈中中S S极停在线圈极停在线圈中中N N极从线圈中极从线圈中抽出抽出S S极从线圈中极从线圈中抽出抽出向左向左不摆动不摆动向右向右向右向右不摆动不摆动向左向左表表2 2白

5、银市白银市 第二中学第二中学实验3 模仿法拉第的实验白银市白银市 第二中学第二中学a.开关的开与合开关闭合瞬间开关断开瞬间开关闭合状态有有无b.滑动变阻器的滑动白银市白银市 第二中学第二中学操作操作现象现象开关闭合瞬间开关闭合瞬间有电流产生有电流产生开关断开瞬间开关断开瞬间有电流产生有电流产生开关闭合时，滑动变阻器不开关闭合时，滑动变阻器不动动无电流产生无电流产生开关闭合时，迅速移动变阻开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片器的滑片有电流产生有电流产生表表3 3结论：只有当线圈结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈中电流变化时，线圈B中才有电流产中才有电流产生。生。白银市白银市 第二中学第二中学首要条

6、件：首要条件：闭合回路闭合回路无论哪一类无论哪一类白银市白银市 第二中学第二中学只有导体棒切割磁只有导体棒切割磁感线时，才有电流产生感线时，才有电流产生只有闭合回路所围面积只有闭合回路所围面积发生变化，才有电流产生发生变化，才有电流产生白银市白银市 第二中学第二中学当磁体相对线圈运动，线圈内磁场发生变化，变强或变弱当磁体相对线圈运动，线圈内磁场发生变化，变强或变弱（线圈面积不变），有电流产生；磁体在线圈中静止时，线（线圈面积不变），有电流产生；磁体在线圈中静止时，线圈内磁场不变化，无电流产生。圈内磁场不变化，无电流产生。白银市白银市 第二中学第二中学a.开关的开与合运动变化电流变化磁场变化b.

7、滑动变阻器的作用总电阻变化电流变化磁场变化白银市白银市 第二中学第二中学条件分析B不变，S变S不变，B变=BS=BS=BS 变！相对运动磁场变化白银市白银市 第二中学第二中学结论： 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。白银市白银市 第二中学第二中学在下列几种情况下，线框（线圈）中是否产生感应电流？在下列几种情况下，线框（线圈）中是否产生感应电流？白银市白银市 第二中学第二中学把一个铜环放在匀强磁场中，使环的平面与磁场方向垂把一个铜环放在匀强磁场中，使环的平面与磁场方向垂直。如果使环沿着磁场的方向移动，铜环中是否有感应电直。如果使环沿着磁场的方向移动，铜环中是否有感应电流？

8、为什么？如果磁场是不均匀的，是否有感应电流？为流？为什么？如果磁场是不均匀的，是否有感应电流？为什么？什么？白银市白银市 第二中学第二中学现象探究白银市白银市 第二中学第二中学请问：请问： 甲乙什么方向甲乙什么方向站立最有可能发站立最有可能发出电来？出电来？白银市白银市 第二中学第二中学G电源电源1831年年, 法拉第的成功实验法拉第的成功实验白银市白银市 第二中学第二中学新型无线充电器可为一米外设备充电据英国每日邮报报道，日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电，随着它的出现和普及，我们将在某一天与电源插头说“再见”。白银市白银市 第二中学第二

9、中学2012年9月5日上午10点（北京时间2012年9月5日22时），诺基亚联合微软在微软纽约总部正式发布了Windows Phone 8（以下简称WP8）新机Lumia 920及Lumia 820。在Lumia 920背面隐藏有一块磁条用于支持无线充电功能，其将支持Qi无线电气标准，这使得它将与其他的无线充电产品可以兼容。白银市白银市 第二中学第二中学从几个从几个“磁生电磁生电”现象到统一的规律：现象到统一的规律：磁通量发生变化，产生感应电流。磁通量发生变化，产生感应电流。磁通量的是否变化要看磁感应强度磁通量的是否变化要看磁感应强度B B和正对面积和正对面积S S的乘积是否变化。的乘积是否变化。白银市白银市 第二中学第二中学 实验总结：实验总结： 产生感应电流的条件产生感应电流的条件只要只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会有感应电流产生。闭合电路中就会有感应电流产生。白银市白银市 第二中学第二中学小结：1 1、理解磁通量的变化的含义。、理解磁通量的变化的含义。2 2、理解什么是电磁感应现象。、