部编版五年级上学期小学语文混合考点期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习

1、部编版五年级上学期小学语文混合考点期中真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级混合考

2、点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 四)

3、课后练习部编版混合考点五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 四) 课后练习部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( )课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 给划线字选择正确的读音山行 _（xnghng）似乎 _（shs）海藻_（zo zho）皇冠 _（gun gun）羞 怯_ （qi qu ）提 防 _（t d ）模样 _（m m）一刹那 _（ch sh）2. 下列词语书写完全正确的一组是（）A清冽俯身抚摸B盗窍干河恭敬C兹润酝酿点缀D滨纷遭糕接纳3. 把词语补充完整_ 食_ 日摧_ 裂_ 不动_不_言 气_山_ _钉

4、_铁4. 根据要求选择合适的答案写在横线上1.（1）“居高临下”中的“临”的解释是（）A . 面对B . 挨着、靠近C . 照着字画模仿2.（2）下面划线字读音相同的一组是（）A.弱不禁风情不自禁禁止B. 斗转星移斗笠战斗C.调节调理调度D.发觉觉察觉醒3. （3）在抗美援朝的 _中，著名的上甘岭 _是最艰苦的，我军共打退了敌人几十次冲锋，取得了无数次_的胜利。（）A.战役战斗战争B.战争战役战斗C.战斗战役战争D.战役战争战斗5. 按要求改写句子。星星眨着眼睛。（扩句）看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句）他禁不住大声说：“老师，您把酿字读错了。”（改为转述句）6. 按要求写

5、句子。2/561. （1）胡杨是最坚韧的树。（改为反问句）2. （2）春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（写拟人句）3. （3）学习了小麻雀这篇课文，使我受益匪浅。（修改病句）4. （4）谁不想把自己的成绩搞上去呢？（改为陈述句）5. （5）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）6. （6）乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 （缩句）7.下列关于课文的说法，不正确的一项是（）A . 走遍天下书为侣通过层层递进的假设和设问、反问，表达了“书常读常新”的观点。 B . 落花生一课有详有略，重点写了种花生的过程。 C . 新型玻璃一课介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。8. 把下列

6、错乱的句子整理成一段通顺的话_我抬头向窗口望去，那不是陈海么？_“嘣嘣”的球声随着急促的奔跑声不时传进教室。_我忍不住叫起来：“好球！”_课外活动开始了，操场上人声喧闹。_他正和其他班的同学在打篮球。只见他一个弹跳，截住了半空中飞来的球，直冲篮架，翻手一投，球乖乖地进了球网。9. 能说会道。（放学后，明明看见刚刚在学校门口的地摊上买不合格的零食吃，明明上前劝说刚刚）明明：“ _”刚刚：“这里的零食便宜又好吃。我看到很多人在这买，所以我也来买了。”明明：“ _”刚刚：“我知道了。谢谢你告诉我这些食品安全的知识。那你是在哪里买好吃又卫生的零食呢？”明明：“ _”刚刚：“谢谢，我以后不去这些地方乱买

7、吃的东西了。”10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 把下列词语补充完整。孤苦伶_一_不染引人注_盛气 _人捧 _大 笑若无 其 _目不 _接四平 _稳二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮： “这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀， 附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，

8、但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门， 回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法3/56律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。 1994 年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来， 从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现 现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时

9、还拥有自己的制作公司，仅他的 CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。 2007 年秋天，在他的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵， 轻声说： “我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生 37 年前是你凑在我耳边说：小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次 ”1. （1）在横线上填上恰当的标点符号。这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_2

10、. （2）在文中找出下列词语的反义词。口若悬河 _兴高采烈 _3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。4. （4）父亲一向寡言少语， 但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。5. （5）读了这篇文章， 我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。13. 读课文 金蝉脱壳语段，完成习题。最有趣的是（）出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 （）着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身（）向后仰去，又（）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，（）的蝉尾就出来了。整个动作配合得（）。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才（）地离开了蝉壳。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身

11、都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖 住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就（）地变化一次，渐渐地变成了（），变成了（）。翅膀上出现了 （）、（）的斑纹。蝉触角也显现出一道道（）。1. （1）写出语段中表示颜色的词语2. （2）找出文中的比喻句，并指出本体和喻体。三、写作 (30 分 )15. 生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。题目自拟，字数在 600 字左右。4/56部编版五年级混合考点

12、上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( )星罗棋 _小心 _课后练习一如 _往不容争 _别出心 _断丝连时间： 90 分钟满分： 100 分他从地震中死里逃生， _。考古学家 _地取出了文物。他 _地离开了生活过二十年的故乡。题号一二三总分4. 相濡以沫的出处是什么？（）得分A老子B韩非子C庄子5.写出下列句子的修辞手法1.（1）不耕耘怎会有收获？不学习怎会有知识？_一、基础练习 (40 分 )2.（2）海的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。_1. 看拼音，写词语。xi n y cxi ngl n hn x hanq qi 3.（3）小明家的房子小得只有书桌那么大。 _f j nj s ng f n

13、 f xi o x n y y u du n s li n_4.（4）小草偷偷地从土里钻出来， 嫩嫩的，绿绿的。_2. 给下列多音字注音、组词。挑_ _缝_ _扎_ _便_ _3. 把词语补充完整，再选词填空大喜过 _安然无 _不舍5. （5）脚下的浪花好像百合花在开放。 _6. 按要求改写句子。难道你不觉得读书很快乐吗？（改为陈述句）我毫不犹豫地选择一本书。（缩句）你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。（修改病5/56句）7. 把下列句子补充完整1. （1）春风又绿江南岸， _。（王安石）2. （2）_，欲作家书意万重。（张籍）3. （3）山一程， _，身向榆关那畔行， _。（纳兰性

14、德）8. 读拼音，写词语。k ng p m qi n l t y y b sh_chuzhdn sh ji oji n r n w y ng_9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了， 买了一根冰棒。 她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？10. 辨字组词。底 _柜 _轿 _篱_浸_抵 _距 _娇 _璃_侵_11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12 岁的少年因患眼

15、疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮： “这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀， 附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门， 回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家

16、酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。 1994 年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来， 从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现 现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的 CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。 2007 年秋天，在他6/56的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵， 轻声说： “我要感序来写，内容具体，书写工整。谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生37

17、 年前是你凑在我耳边说：小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次 ”1.（1）在横线上填上恰当的标点符号。这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_2.（2）在文中找出下列词语的反义词。口若悬河 _兴高采烈 _3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。4. （4）父亲一向寡言少语， 但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。5. （5）读了这篇文章， 我们每个人的心灵都得到了一次

18、洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。13. 阅读课文 厄运打不垮的信念选段，回答问题经过 20 多年的奋斗， 6 次修改，谈迁终于在50 多岁时完成了一部 400 多万字的明朝编年史国榷。从六次修改， 400 多万字，你读出了一个怎样的谈迁？三、写作 (30 分)15. 以“诚信”为主题，写一篇作文，题目自拟。要求按一定顺7/56部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( )课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。ksouji n mi w i ypng b zh nd ngji ti _zh ng g o w i

19、 k nf n binj g ngcu gn li dn_2. 找出加横线字的正确读音充满 _（chn cn）踮脚 _（di ndi n）湖畔 _（bnpn）衰老_（ishui ）千丝万缕 _（l l ） 操纵 _（zhn zn）3.下列词语书写完全正确的在后面的括号内注明正确, 错误请改正过来。雕塑护撑船排泻 _陵角缝隙踮脚废物 _震撼羞愧幽静溜走 _4. 相濡以沫的出处是什么？（）A老子B韩非子C庄子5. 按要求写句子。雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）为了保护环境，

20、争先恐后地参加植树活动。（改病句）千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）6. 按要求写句子。天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（用划线的关联词写句子）_难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句） _王老师年近六十。精力还很旺盛。（加上适当的关联词，把两句话变成一句话） _7. 默写秋思8. 读拼音，写词语。k ng p m qi nl t y y b sh8/56_chuzhdn sh ji oji n r n w y ng_9. 一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了， 买了一根冰棒。 她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？

21、还会对阿姨说些什么呢？10. 过分水岭中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是: “_,_。”11. 口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛 ,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终 ,这位 17 岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧 !二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读短文，回答下面问题。_巴尔扎克法国大 作家巴尔扎克一生都勤奋写作。 一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。一次，他写一部小说已经_写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（l ilai ）得实在 _不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。

22、记住啊，就 1 小时。”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（ j j ）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（ ju? ji o）吧。”于是，这位朋友没有 _把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。 他马上生气了。对着朋友吼起来： “你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经 _了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bai）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”1.（1）请把短文的题目补充完整。

23、2.（2）从括号内选一个正确的读音3.（3）从文中找出下列词语的反义词。懒惰 _ 拒绝 _ 缓慢 _4. （4）从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的横线上。 _继续 支持 耐心 延误 持续 支持 忍心 耽误持续 坚持 信心 耽误 继续 坚持 忍心 延误5. （5）你觉得故事中的巴尔扎克是一个怎样的人？（）A . 惜时如金B . 多才多艺9/566. （6）短文主要写了一件什么事？7. （7）文中的中心句是（ ）A . 你呀你，真是惜时如命啊！B . 你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经耽误了多少时间吗？”13. 阅读山行回答诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍

24、”好么？为什么？三、写作 (30 分)15. 习作。题目：我战胜了 _提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧 请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400 字左右。10/56部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( )课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音，写词语 n u l hnshl n t n zroj s k _qi nch n u dni n ni n b x n n l d wn_2. 读一读，写一

25、写，注意把字写得正确、美观。父亲经常 go ji _我们：不要贪小 pi n y_，不要i m_虚 荣 ， 要 远 离yu hu_和f nzu_， 要 做 一 个 有 l ng hn_、 有gq_、有png_ 的dngti n l d_的人。3.你搜集了多少带“马”字的成语呢？至少写4 个。_、_、_、_4. 选择合适的关联词语填空。不是 而是 尽管 还是 如果 就 即使 也 只有 才 只要 就 _噪音这位“隐身人”难以对付，人们_想出了许多制服它的办法。_装上“吃音玻璃”， 街上的声音为40 分贝时，传到房间里_只剩下 12 分贝了。松鼠在树上做窝、生活，_树被风刮得太厉害， _到地上来。“

26、夹丝玻璃” _被打碎了，碎片 _藕断丝连地粘在一起。鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它_鱼类， _哺乳动物。5. 填上适当的关联词_地球上有适合的条件，_生命能够生存。我家的电脑 _能看 VCD，_能听 CD。_我们破坏了地球， _别无去处。_保护地球，我们 _能健康快乐地生活。6. 按课文内容填空。1. （1）马诗的作者是 _，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“ _，_。”2. （2）当我们置身在雄奇的自然中， 似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句： _。3. （3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_、11/56_地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 _的响声。4

27、. （4）白浪茫茫与海连，平沙 _四无边。 _，遂令东海变 _。5. （5）杨成斋诗云“海涌银为郭， _。”6. （6）踏遍青山人未老， _。7. 填上恰当的关联词1. （1）这_一个人的功劳， _大家努力的结果。2. （2）_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。3. （3）星期天，你 _去图书馆， _去爬山？4. （4）植树造林 _可以改善生态环境， _是造福后代的事。5. （5）这种境界， _使人惊叹， _叫人舒服。8. 下面的句子是什么描写方法，把序号写在横线上。A动作描写B语言描写C神态描写D心理描写他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂

28、的脑袋上砸过去。 _没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加紧跳动。 _“可爱的马丁，”尼尔斯俯向他说，“喝一口水吧！你可以看到，你立刻会振作起来的。”他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。_9. 请默写诗、文。1. （1）_，不知云与我俱东。（陈与义）2. （2）诚者，天之道也； _，_。（札记）3. （3）我是中国人民的儿子， _。（邓小平）4. （4）老子中“ _”就是让大家不要轻易许诺，只要许诺就要认真践行，不要失了信义。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日

29、，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读短文 , 回答问题美啊，滩涂的竹林！早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场， 种植千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了这美丽的滩涂竹林。12/56汽车朝海边开了一个多小时， 便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。 近了，近了，绿色越来越多， 啊，那就是竹林！它绿得多么（鲜明 鲜艳），多么（悦目 醒目），多么令人喜爱！竹林此起彼伏，如绿色的波涛汹涌， 竹林发出阵阵（呼啸 长啸），让人觉得像置身在绿色的海洋。这里的竹林不仅林

30、盛竹茂， 而且品种繁多。 听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸枝挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余；有的叶片秀如青玉，颀长瘦削，有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴，有的叶片黄如豆芽，窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。在竹林里停步走着， 看着修竹的身影， 听着鸟阵阵， 我突然想起了大熊猫。去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃

31、上十年八年！徘徊于竹林中，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？1. （1）选出加横线字的正确读音。嵌在 _（qi nqi n）兀立 _（ww）徘 徊 _ （ pif i）贫 瘠 _（j j ）2. （2）比一比，再成组词。翡_欣_ 拯_ 滴_裴_颀_ 蒸_ 商_3. （3）短文中第二自然段，请选择括号中恰当的词语。4. （4）写出文中的一个排比句。5. （5）滩涂的竹林“林盛竹茂， 而且品种繁多”在文中起到什么作用？13. 读课文海上日出中句子，按要求回答一

32、刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。除了“一刹那间”，你还知道哪些表示时间短暂的词语？三、写作 (30 分 )15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强 那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于 400 字，文中不要出现真实的人名和校名。13/56部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一)课后练习时间： 90 分

33、钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。ql ngxi n yshuiloyuhu c o z ng_2. 给下列多音字注音、组词。挑_ _缝_ _扎_ _便_ _3. 把下列词语补充完整_来_往 _ 天_地 _ _ 不舍心_手_ 庞然 _ _ 能_善_4. 把下列词语补充完整天长 _ 一丝 _ _一律斗志 _ 星罗 _ _会神藕断 _ 舍己 _ _大物别出 _舍生 _ _朴素5. 按要求改写句子。1. （1）做笔记丰富了我的记忆力， 增加了我的理解力。（修改病句）2. （2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）3. （3）桂花纷纷落下。

34、（改成比喻句）4. （4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 （缩句）5. （5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有 _，能像一册书， _。6. 按课文内容填空。1. （1）马诗的作者是 _，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“ _，_。”2. （2）当我们置身在雄奇的自然中， 似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句： _。3. （3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_、_地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 _的响声。4. （4）白浪茫茫与海连，平沙 _四无边。 _，遂令东海变 _。5. （5）杨成斋诗云“海涌银为郭， _。”6. （6

35、）踏遍青山人未老， _。14/567. 修改病句1. （1）大河南岸是一望无垠的稻田，一眼望不到边。2. （2）早稻已经熟透，田野像铺上了绿色的地毯。3. （3）太原的夏天是美丽的城市。4. （4）听说要组织跳绳比赛，纷纷报名参加。5. （5）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。8. 听了这一美丽的传说 , 再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷, 让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。 ( 不改变句子原意, 给句子换个说法 )9. 于都县闻，回答问题露珠颂我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨， 我来到野外散步。 在万道霞光中， 一个美妙的、崭新的世界便 _（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的

36、绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠， 一颗、两颗、十颗 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小， 生命也很短暂， 但它却是不平凡的。 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁_（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 _（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切_（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼 而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边

37、灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田 我爱露珠，它比珍珠更珍贵， 比宝石更晶莹， 比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语_（显出、呈现、出现）_（教育、哺育、培育）_（夸耀、显耀、光耀）_（残酷、残忍、残暴）2. （2）联系上下文理解词语。不知疲倦： _。夜以继日： _。3. （3）本文所写的“ _”是实实在在的事物， 作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“ _” 在文件画出作者联想的句子。4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候，

38、 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 _5. （5）“它多么像辛勤的园丁， 培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 _，这句话是把 _比作 _。6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？15/5610. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。字数不少于400 字，文中不要出现真实的人名和校名。11. 把下列词语补充完整。孤苦伶 _一 _不染引人注_盛气_人捧 _大 笑若无 其 _目 不 _接四平 _稳二、阅读理解 (30 分 )12. 著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给我们许多重要的好处。多读

39、书，可以让我们获得许多的写作灵感，也可以让我们领略不一样的世界。请以我与读书的故事，写一篇你与读书之间发生的一些有趣的事。13. 读读课文小英雄雨来，想想课文主要写了什么内容？三、写作 (30 分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强 那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。16/56部编版五年级混合考点上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三)课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.