综合性学习《岁月如歌——我的初中生活》

1、 我的初中生活我的初中生活 你给我一个微笑你给我一个微笑 我将把它交给春风我将把它交给春风带给你一个春天的祝福带给你一个春天的祝福 某日上理化课某日上理化课 ，老师宣布，老师宣布下节课要小考。小明立即问老师下节课要小考。小明立即问老师会不会考得很难，老师只说了一会不会考得很难，老师只说了一句：十分简单。乐得大家拍手叫句：十分简单。乐得大家拍手叫好，可是考完后每个人都考得惨好，可是考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问了老师明又问了老师 ，只听老师说：，只听老师说：我可没说错哦，十分简单，剩下我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很难九十分很难 ！ 轶闻趣

2、事轶闻趣事春天的祝福春天的祝福昨日重现昨日重现 我的初中生活我的初中生活“轻轻地我走了，正如我轻轻地轻轻地我走了，正如我轻轻地来。来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。现在，就让今心头不免涌起缕缕怅惘。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾吧！吧！1、说说你在三年里碰到的最高、说说你在三年里碰到的最高兴或不愉快的事。兴或不愉快的事。2、讲讲三年来同学、师生之间、讲讲三年来同

3、学、师生之间的轶闻趣事。的轶闻趣事。3、总结你在学习、交往、个人、总结你在学习、交往、个人生活和家庭生活等方面的得失。生活和家庭生活等方面的得失。真人真事真情真实感动一起走过 那五彩的日子那五彩的日子 我们一起走过我们一起走过 相聚犹如在昨天相聚犹如在昨天 分别即在眼前分别即在眼前 曾经曾经 一起在课堂各抒己见一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿一起在操场展现英姿 默默地我们分手默默地我们分手 正如当初默默地相识正如当初默默地相识不要说永远不要说再见留下你的深情捎上我的祝福把梦留给夜晚把泪抛洒空中让那悠悠白云与明月时刻托她问候你如何面对升中考试？如何面对升中考试？请用一句话说出你心中的誓言。

4、请用一句话说出你心中的誓言。只争朝夕 心若在，梦就在 因为久经沙场， 所以笑傲江湖要求：分别在即，为老师或同学写一句赠言。要求：分别在即，为老师或同学写一句赠言。临别赠言 祝福类祝福类 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。 惜别类惜别类 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们

5、烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。 勉励类勉励类 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。 时光带不走你我的欢笑时光带不走你我的欢笑往事冲不淡你我的情谊往事冲不淡你我的情谊人生漫漫，海角天涯人生漫漫，海角天涯时时处处都有我时时处处都有我最美好的祝福最美好的祝福虽然人生只是短暂的一瞬，但是只要你活得充实，让顽强奋斗，坚忍不拔的精神伴随你的一生，那就是美丽的人生

6、。我的初中生活我的初中生活学生赠言学生赠言赠老师 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。的心灵。 月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您自于您老师老师! ! 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造

7、着一批批青年人的灵魂青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘老师啊，我怎能把您遗忘! ! 您是海洋，我是贝壳。您是海洋，我是贝壳。我的初中生活我的初中生活赠老师 我的初中生活我的初中生活赠老师 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。种子。 居里夫人居里夫人 园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓阴；中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓阴；教师的梦境，常常是稚

8、甜的笑脸，朗朗的书声教师的梦境，常常是稚甜的笑脸，朗朗的书声巴特尔巴特尔 我的初中生活我的初中生活赠同学 青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。它才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁要到生活的星图上找到自己的位置

9、，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。的星光相互问讯、表情达意。 我的初中生活我的初中生活赠同学 青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富是一种风度，更是一宗财富青春的追求一定就是你我的青春的追求一定就是你我的追求追求 有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便

10、开得越大。 平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，显不出平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。 我的初中生活我的初中生活赠同学 一个人倒霉至少有这么一点好处，可能认清楚谁是真正一个人倒霉至少有这么一点好处，可能认清楚谁是真正的朋友。的朋友。 你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，不愿失去那条路上的寸寸笑语。不愿

11、失去那条路上的寸寸笑语。 尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。同学同学(一一)打开日记，一页页生日寄语如春风扑面。打开日记，一页页生日寄语如春风扑面。原来，曾经，有那么多人，原来，曾经，有那么多人，帮我记下了十六岁、十七岁还有十八岁的美丽，帮我记下了十六岁、十七岁还有十八岁的美丽，恰同学少年，风华正茂时！恰同学少年，风华正茂时！一路走来，忙忙碌碌，风风雨雨，一路走来，忙忙碌碌，风风雨雨，最关心的，最牵挂的，最思念的，最关心的，最牵挂的，最思念的，数一数，算一算，是同学！数一数，算一算，是同学！至今，珍藏着当年相互手抄的组诗至今，珍藏着

12、当年相互手抄的组诗风流歌风流歌，至今，珍藏着元旦联欢晚会上的欢声笑语，至今，珍藏着元旦联欢晚会上的欢声笑语， 最难忘记的，是和同学朝夕相处的一千多个日最难忘记的，是和同学朝夕相处的一千多个日子子 （二）（二）有了高兴的事，有了烦心的事，有了高兴的事，有了烦心的事，一个电话打过来，不管多远，不管夜静更深，一个电话打过来，不管多远，不管夜静更深，任着电话烫手，就是舍不得放下，任着电话烫手，就是舍不得放下，因为那边是闺中密友，我的同学！因为那边是闺中密友，我的同学！同学，永远是分享成功喜悦的人，同学，永远是分享成功喜悦的人，同学，永远是分担烦恼忧虑的人。同学，永远是分担烦恼忧虑的人。同学中也会有狭隘

13、，也会有唇齿相碰，同学中也会有狭隘，也会有唇齿相碰，但很快干戈便为玉帛，但很快干戈便为玉帛，能够尽释前嫌的只须两个字：同学！能够尽释前嫌的只须两个字：同学！同学之间，没有消除不了的误会，同学之间，没有消除不了的误会，没有解不开的疙瘩。没有解不开的疙瘩。 （三）（三）不用考虑职务高低、富贵贫寒，不用考虑职务高低、富贵贫寒，只管直呼其名，就如当初。只管直呼其名，就如当初。有不注重仪表的，有做事欠缺欠妥的，有不注重仪表的，有做事欠缺欠妥的，只管直言不讳，就如当初。只管直言不讳，就如当初。因为，我们是同学！因为，我们是同学！同学的字典里没有寒喧没有奉承，同学的字典里没有寒喧没有奉承，同学的概念里没有鄙

14、视没有妒嫉，同学的概念里没有鄙视没有妒嫉，同学之间，永远心无芥蒂、相怜相惜，同学之间，永远心无芥蒂、相怜相惜，同学之间，永远亲如姐妹兄弟。同学之间，永远亲如姐妹兄弟。 （四）（四）到了他乡，只要有同学的地方，到了他乡，只要有同学的地方，相逢，永远是第一时间！相逢，永远是第一时间！十年，二十年，不管分别多久，十年，二十年，不管分别多久，突然聚在一起不会觉得陌生，突然聚在一起不会觉得陌生，彼此总有说不完的话题，彼此总有说不完的话题，而话题似乎永远只有一个：同学！而话题似乎永远只有一个：同学！ （五）（五）不约而同，会唱起那首不约而同，会唱起那首相聚相聚：“多少次天涯别离，今日难得又相聚，多少次天涯

15、别离，今日难得又相聚，我的脸上挂着泪珠，那是流出的欢喜我的脸上挂着泪珠，那是流出的欢喜尽管我们天各一方，往来书信寄情谊，尽管我们天各一方，往来书信寄情谊，尽管我们分手时长，心儿却连在一起。尽管我们分手时长，心儿却连在一起。同学友谊难忘却，相聚多甜蜜同学友谊难忘却，相聚多甜蜜”时隔二十几年，这旋律如此熟悉，这歌时隔二十几年，这旋律如此熟悉，这歌词如此清晰，词如此清晰，因为这歌儿，始终流淌在每个人的记因为这歌儿，始终流淌在每个人的记忆忆 别别 情情 岁月荏苒，青春行走岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。在时间的河岸，渐行渐远。记忆的长河中，我们留下记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花

16、，一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞念是一片飘逸动人的彩霞 你轻轻地走了，带走的是无尽的思恋，留你轻轻地走了，带走的是无尽的思恋，留下的是美好的回忆。在无尽的人海中，我们相下的是美好的回忆。在无尽的人海中，我们相聚却又要分离，多少盼望，几许祝愿，我把对聚却又要分离，多少盼望，几许祝愿，我把对你的情谊都凝聚在这瞬间，送给我亲爱的朋友，你的情谊都凝聚在这瞬间，送给我亲爱的朋友，让关怀祝福之心长伴你左右。我相信，若有缘，让关怀祝福之心长伴你左右。我相信，若有缘，我们还会相聚。我们还会相聚。天下没有不散的筵席，朋友终有一别，留天下没有不散的筵席，

17、朋友终有一别，留给你的只有一点小小的祝福，收下它吧！希望给你的只有一点小小的祝福，收下它吧！希望多年以后能记得有一个朋友，他给过你祝福，多年以后能记得有一个朋友，他给过你祝福，他还没有忘记你。他还没有忘记你。 作作业：业：一、给老师和同学各写一句临别赠言。一、给老师和同学各写一句临别赠言。二、记叙一段你在初中三年中难记的二、记叙一段你在初中三年中难记的经历。（或经历。（或轶闻趣事轶闻趣事）【导入课堂】【导入课堂】 岁月匆匆，三年的初中生活即将过去，它纯净岁月匆匆，三年的初中生活即将过去，它纯净而富有生气，令人流连，然而它走得却那样匆忙，而富有生气，令人流连，然而它走得却那样匆忙，以至于身处其中

18、的我们还来不及细数它索取的汗珠，以至于身处其中的我们还来不及细数它索取的汗珠，来不及清点它送来的收获，来不及记下它给我们带来不及清点它送来的收获，来不及记下它给我们带来的痛苦与欢乐来的痛苦与欢乐但是，我们在和逝去的时间一但是，我们在和逝去的时间一同成长，初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，它同成长，初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，它将陪伴我们沿着成长的足迹一直走向远方。将陪伴我们沿着成长的足迹一直走向远方。 其实，人的一生必然要经过许多驿站。每一个其实，人的一生必然要经过许多驿站。每一个驿站，既意味着结束，又预示着一段新征程的开始。驿站，既意味着结束，又预示着一段新征程的开始。现在，就让我们对

19、这三年来的人生轨迹进行一番回现在，就让我们对这三年来的人生轨迹进行一番回顾吧！顾吧！ 【写作文题】【写作文题】 初中生活是五彩斑斓的，青春岁月初中生活是五彩斑斓的，青春岁月是难以忘怀的。初中生活是如此美妙的是难以忘怀的。初中生活是如此美妙的一段旅程。在如歌的岁月里，我们悄悄一段旅程。在如歌的岁月里，我们悄悄成长。当我们再回首时，透过那记录下成长。当我们再回首时，透过那记录下我们成长历程的文字，我们似乎听到了我们成长历程的文字，我们似乎听到了生命拔节的声音，听到了我们青春岁月生命拔节的声音，听到了我们青春岁月的优美旋律的优美旋律 请以请以“我的初中生活我的初中生活”为话题，写为话题，写一篇文章，

20、不少于一篇文章，不少于600字。字。 人在初三人在初三 恼恨铃声把生活挤压成起恼恨铃声把生活挤压成起立坐下，盼来的周末休息更忙得荒；总觉得课堂立坐下，盼来的周末休息更忙得荒；总觉得课堂上的知识过于繁琐，只想在小说中能寻求一丝新上的知识过于繁琐，只想在小说中能寻求一丝新鲜。这，便是我上初三的感觉。鲜。这，便是我上初三的感觉。 中午休息，瞅前后无人，中午休息，瞅前后无人，便拿起期待已久的小说津津有味的看了起来。然便拿起期待已久的小说津津有味的看了起来。然而乐极生悲，突然一只大手横空出世，把书抢了而乐极生悲，突然一只大手横空出世，把书抢了过去。过去。“别闹，快还给我别闹，快还给我”急忙抢书时，呀？急

21、忙抢书时，呀？老师！老师！“蛮清闲呀，还有时间看这个。蛮清闲呀，还有时间看这个。”老师一老师一脸怒气，说出来的话虽不甚严厉却足以让人心惊脸怒气，说出来的话虽不甚严厉却足以让人心惊肉跳。几个同学在偷笑。肉跳。几个同学在偷笑。“走，办公室去。走，办公室去。”这这是常规。无奈，只得走一趟了。看来，书要充公是常规。无奈，只得走一趟了。看来，书要充公人要挨训。唉，黑色的午休！人要挨训。唉，黑色的午休！ 星期五下午，按惯例要放一个晚上回家休星期五下午，按惯例要放一个晚上回家休息。铃声未响，数学老师玩魔术似的变出一大息。铃声未响，数学老师玩魔术似的变出一大堆油印试卷，每人两张；物理老师当然不甘示堆油印试卷，

22、每人两张；物理老师当然不甘示弱，如法炮制；外语老师更胜一筹，油印试卷弱，如法炮制；外语老师更胜一筹，油印试卷外加课文默写；只有语文老师体谅我们，外加课文默写；只有语文老师体谅我们，“大大家都很辛苦，就只布置一篇作文。家都很辛苦，就只布置一篇作文。 600 600字以字以上。上。”老天爷，可是我们的休息时间也只有一老天爷，可是我们的休息时间也只有一个晚上啊！抬头望望门外，代化学课的班主任个晚上啊！抬头望望门外，代化学课的班主任早已等着作总结哩。他手里捧着的，分明是一早已等着作总结哩。他手里捧着的，分明是一迭作业本迭作业本 初三时间紧促，作业繁多，让人紧张得喘不过初三时间紧促，作业繁多，让人紧张得

23、喘不过气来，但也有快乐的一瞬间。历史课上，老师讲到气来，但也有快乐的一瞬间。历史课上，老师讲到佛教创始人乔达摩佛教创始人乔达摩 . .悉达多，他的另一个名字叫释悉达多，他的另一个名字叫释加牟尼，偏巧班上就有个同学叫牟丽。一下课，大加牟尼，偏巧班上就有个同学叫牟丽。一下课，大家便七嘴八舌的围住她：家便七嘴八舌的围住她：“和你同学两年多了，还和你同学两年多了，还不知道你原来就是大名鼎鼎的佛教创始人如来佛祖不知道你原来就是大名鼎鼎的佛教创始人如来佛祖呢。呢。”从此，同学们都叫她从此，同学们都叫她“佛祖老爷佛祖老爷”。 初三的生活，有苦恼，有无奈，也有欢乐，但初三的生活，有苦恼，有无奈，也有欢乐，但更

24、多的是希望。走过明年六月，相信辛勤的付出定更多的是希望。走过明年六月，相信辛勤的付出定有美好的回报。那时再回首初三，一切又会那么的有美好的回报。那时再回首初三，一切又会那么的令人神往。令人神往。 我的初三生活我的初三生活 几度山花开，几度夕阳红，几几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛初三学生。初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看：跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。请看： 共度良宵共度良宵 月亮换上了银色的衣饰，夜幕月亮

25、换上了银色的衣饰，夜幕降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，降临了。礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢！同学们时而进入文学殿春。这是在举办中秋晚会呢！同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因堂，时而来到艺术天地。他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟悉的音乐响起，是春江花月夜，张若虚是春江花月夜，张若虚 “ “春江潮水连海平，海春江潮水连海平，海上明月共潮生。上明月共潮生。”

26、的画面浮现在我眼前，好美！真是的画面浮现在我眼前，好美！真是个令人难忘的夜晚。个令人难忘的夜晚。 我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌：难题惹的祸。我小心翼翼地问同桌： “ “你花了多少时间做你花了多少时间做题？题？”“”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。哈，彼此彼此。“得数是多少？得数是多少？”我追问。我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫

27、不留情地判了我的“死死刑刑”，“你思路错了，我和别人一样。你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，完了，我的心一沉，挤出苦笑：挤出苦笑：“革命尚未成功，同志还需努力。革命尚未成功，同志还需努力。”苦酸交织苦酸交织 可爱老师可爱老师 上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。 “宝贝，上课了。宝贝，上课了。”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我们们“宝贝宝贝”。“宝贝，好好努力。宝贝，好好努力。”“”“宝贝，干得好。宝贝，干得好。”这就这就是语文老师：和蔼的面容，是语文老师：和蔼的面容，3030多

28、岁还保留一颗童心，跟我们讲多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：“宝贝，这宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀！次考试没发挥好，再接再厉呀！”还挤了挤眼睛，全班同学都还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。笑了。 勤奋耕耘勤奋耕耘 教室灯大都熄灭了，但惟有办教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天就初赛了，李三同学说：师。没几天就初赛了，李三同学说： “ “人生能有几人生能有几回搏，此时不搏何时搏？回搏，此时不搏何时搏？”为此，我们付出了辛劳

29、与为此，我们付出了辛劳与汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，汗水。不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。笑傲江湖。 初三生活是一只万花筒，绚丽初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的多姿，我们紧张而又充实。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地攀登人生的巍巍高峰。让我们继续努力，响亮自豪地说：说： “ “数风流人物，还看今朝！

30、数风流人物，还看今朝！”初三生活真多彩初三生活真多彩 当我第一次迈进初三的教当我第一次迈进初三的教室，我就预感到在这间教室里将度过怎样的一年。室，我就预感到在这间教室里将度过怎样的一年。上初二时，我早已从初三同学夹着书匆匆而过的身上初二时，我早已从初三同学夹着书匆匆而过的身影中读出了几分初三生活可怕。我想那一定是在卷影中读出了几分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的子的海洋中遨游，大家各有各的 “ “航线航线”各有各的各有各的“武器武器”互不相帮、索然无味地重复一天的生活。互不相帮、索然无味地重复一天的生活。“友情友情”自然也随之飘去了自然也随之飘去了 但上了初三，我发现

31、我错但上了初三，我发现我错了。当我在一次次的考试过后精疲力竭的时候；当了。当我在一次次的考试过后精疲力竭的时候；当我在一圈圈的跑步训练之后浑身瘫软的时候，我的我在一圈圈的跑步训练之后浑身瘫软的时候，我的朋友们给了我勇气与力量，让我不再迷茫，不再困朋友们给了我勇气与力量，让我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面对充满挑战的多彩生活的。惑，勇敢地面对充满挑战的多彩生活的。 片断一片断一 不知是哪个讨厌鬼扰了天公的午觉，它震不知是哪个讨厌鬼扰了天公的午觉，它震怒般地打着闪，雨哗哗地下个不停，因为没带雨具，我在车怒般地打着闪，雨哗哗地下个不停，因为没带雨具，我在车棚无奈地望着雨点，心里焦急如焚。突然，一只手拍

32、在我的棚无奈地望着雨点，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：肩上：“没带雨伞？没带雨伞？”我知道准是小我知道准是小A A，我说：，我说：“你先走吧，你先走吧，明天还考化学呢！明天还考化学呢！”她没理我的话，只愣愣地盯着她的轻便她没理我的话，只愣愣地盯着她的轻便雨披，半个小时过去了我刚要催她回去，突然她眼睛一亮雨披，半个小时过去了我刚要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉哧拉”就把雨衣撕成两半，二话没说，往我身上一套：就把雨衣撕成两半，二话没说，往我身上一套：“走吧！走吧！”不知为什么，我当时竟说不出不知为什么，我当时竟说不出“谢谢谢谢”，只是感，只是感觉到滴在腮边的雨是甜的觉到滴在腮边的雨是甜的

33、 片断二片断二 第一学期寒假的一天，我望着通知表上第一学期寒假的一天，我望着通知表上“各团支部办一张壁报各团支部办一张壁报”直发呆：设计、绘画，我可是一窍直发呆：设计、绘画，我可是一窍不通啊！这时，小不通啊！这时，小B B，小，小C C敲响了我家的门：敲响了我家的门：“通知上的第六通知上的第六条让你夜不能寐吧！看看这张设计得怎么样？它可费了我们条让你夜不能寐吧！看看这张设计得怎么样？它可费了我们两个晚上的工夫！两个晚上的工夫！”我一时之间，惊讶、感激全涌上心头，我一时之间，惊讶、感激全涌上心头，寒假时间的宝贵不言而喻，两个晚上能学多少知识我当然明寒假时间的宝贵不言而喻，两个晚上能学多少知识我当

34、然明白，当一张精美的壁报在橱窗展出时，我感到一种难以名状白，当一张精美的壁报在橱窗展出时，我感到一种难以名状的激动的激动 是的，初三生活毫无疑问是辛苦的，但是的，初三生活毫无疑问是辛苦的，但它并不是枯燥的，因为在你遇到困难的时候，它并不是枯燥的，因为在你遇到困难的时候，你的伙伴们会向你伸出援助的手臂，与你共你的伙伴们会向你伸出援助的手臂，与你共同渡过难关。那纯纯的友情好似一抹彩霞，同渡过难关。那纯纯的友情好似一抹彩霞，让我感到初三生活是多彩的，也是充满信心让我感到初三生活是多彩的，也是充满信心的，在每一次考试前，我们都会击掌来鼓励的，在每一次考试前，我们都会击掌来鼓励彼此，而每当这时，我都会在

35、心里说：彼此，而每当这时，我都会在心里说： “ “一一起做最好的！起做最好的！”这句话好似一首歌，将在我这句话好似一首歌，将在我心中永远唱下去。心中永远唱下去。 初三生活之交响奏初三生活之交响奏 “生活奏生活奏” ” 已知：饭量越来越大。已知：饭量越来越大。 求证：会不会变胖求证：会不会变胖 证明：因为初三是初中最后的一期，证明：因为初三是初中最后的一期，学习越来越繁重。每天用脑量、用手量，大大增加，学习越来越繁重。每天用脑量、用手量，大大增加，作业一堆山，加上放学后上的第八节课。我们的体作业一堆山，加上放学后上的第八节课。我们的体力消耗很大，唯有靠食物来补充。力消耗很大，唯有靠食物来补充。

36、所以饭量的增大，这是正常的，就所以饭量的增大，这是正常的，就像正电荷的负电荷一样多的时侯会出现像正电荷的负电荷一样多的时侯会出现 “ “中和中和”，是不会变胖的。是不会变胖的。 父母的评价：人是铁，饭是钢，身父母的评价：人是铁，饭是钢，身体是学习的本钱！体是学习的本钱！ “睡觉奏睡觉奏” 已知：晚上十点多钟了。已知：晚上十点多钟了。 求证：是否可以睡觉了。求证：是否可以睡觉了。 证明：因为初三快毕业了，将面临着人生的决择，证明：因为初三快毕业了，将面临着人生的决择，如果现在不努力学习，那么进高中深造还有什么希望如果现在不努力学习，那么进高中深造还有什么希望呢？何况初中只有半年多了，累也只不过是

37、半年，再呢？何况初中只有半年多了，累也只不过是半年，再累也有所值。累也有所值。 所以继续看书，看书所以继续看书，看书 总之，不可以睡觉。总之，不可以睡觉。 父母评价：一失足成千古恨，再回来已是百年人。父母评价：一失足成千古恨，再回来已是百年人。“作业奏作业奏” ” 已知：作业多得像一座山。已知：作业多得像一座山。 求证：该不该做完。求证：该不该做完。 证明：因为作业是对知识的一种巩固，证明：因为作业是对知识的一种巩固，是复习的一种有效的办法，于是：是复习的一种有效的办法，于是： “ “温故温故而知新而知新”如果不做完就不能替以后的学习如果不做完就不能替以后的学习打好坚固的基础。何况还要受处罚。

38、打好坚固的基础。何况还要受处罚。 所以作业必须做完。所以作业必须做完。 父母评价：想挨打吧！父母评价：想挨打吧！ 初三生活的一天初三生活的一天 “ “铃铃甜美的梦乡又被那该甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分梦醒时分”般般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。开了序幕。 一天的课时真是一天的课时

39、真是 “ “满堂红满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母刚和直线圆周交手后，字母ABCDABCD又前来挑战，还乡又前来挑战，还乡梦还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨梦还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会自由社会”何时才会载入史册呢？我不

40、免总会感叹：何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一初三的一天好似小学的一年。天好似小学的一年。” ” 下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是才真正感悟到什么才是 “ “积少成多积少成多”。好容易有一。好容易有一堂自习课，也会被堂自习课，也会被“大小考试大小考试”填充得满满的。填充得满满的。 一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时一天中最快

41、乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。家后也别想

42、清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方 被窝。被窝。 躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用 “苦苦”这个字来概括。细细品味，的确又很这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又不经历风雨，又怎能见彩虹怎能见彩虹”歌声将我带入了

43、梦乡，一歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。天紧张的生活就这样落下了帷幕。 明天依旧会是灿烂阳光！明天依旧会是灿烂阳光！ 明天放假吗明天放假吗 早在星期三，班干部就放出风早在星期三，班干部就放出风声，这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了，同学声，这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了，同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是果是 3 3：3 3，玄着呢！，玄着呢！ 唉！能怪我们吗？上了初三，唉！能怪我们吗？上了初三，每周只放几个小时假，让我们为自己每周只放几个小时假，让我们为自己 “ “打扫卫生打扫卫生”；而月假，不是用

44、于阶段验收考试，就是与其它非放不而月假，不是用于阶段验收考试，就是与其它非放不可假发生可假发生“加成反应加成反应”。那每周的一天已成了可望而。那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由，即使被作业、不可及的梦想。多想拥有一天的自由，即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。考卷那些白色垃圾压死也无所谓。 周期六周期六 历史性的关键一历史性的关键一天，在各种各样心情的期盼下，准时到来。天，在各种各样心情的期盼下，准时到来。 化学老师把书放在讲台上说：化学老师把书放在讲台上说： “ “把考卷拿出来，把考卷拿出来，今天评讲考卷。今天评讲考卷。” ” 明天放假吗？终于某位明天放假吗？终于

45、某位 “ “不怕死不怕死”的的“仁兄仁兄”递出了所有人心中的渴望。递出了所有人心中的渴望。 化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去：化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去： “ “我我现在就放你假，你敢回去吗？现在就放你假，你敢回去吗？” 有了这位有了这位 “ “壮烈壮烈”同胞的惨痛教训之后，对于同胞的惨痛教训之后，对于一向严肃的数学老师，我们不得不采取一向严肃的数学老师，我们不得不采取“迂回战术迂回战术”。 “ “明天？明天？”数学老师受宠若惊地抬头，这可是数学老师受宠若惊地抬头，这可是我们首次关心第二天上课的内容。我们首次关心第二天上课的内容。“你们把几何你们把几何ABAB卷卷带来吧。带来吧。” ” “ “噢，不！噢，不！”班中一半同学发出垂死挣扎般的班中一半同学发出垂死挣扎般的衰号，另一半则和昏倒状瘫在课桌上。衰号，另一半则和昏倒状瘫在课桌上。 数学教师带着满腹的不解向迎面而来的语文老数学教师带着满腹的不解向迎面而来的语文老师打一个招呼，又匆匆地走他的路