课题3制取氧气课件.

1、课题课题3 3 制取氧气制取氧气贵阳市息烽县鹿窝九年制学校贵阳市息烽县鹿窝九年制学校 赵芝崧赵芝崧一一、氧气的实验室制法1、利用过氧化氢制取氧气、利用过氧化氢制取氧气（1）实验原理：过氧化氢 水+氧气加热过氧化氢 水+氧气二氧化锰（2）催化剂：“一改变二不变一改变二不变”一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变变二不变：二不变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变2、利用高锰酸钾制取氧气、利用高锰酸钾制取氧气 实验原理：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热为什么呢？为什么呢？防止加热时高锰酸防止加热时高锰酸钾粉末进入导管钾粉末进入导管3、利用氯酸钾制取氧气 实验原理：4、分解反应氯酸钾

2、 氯化钾+氧气加热二氧化锰 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + 二二、制取氧气、制取氧气1、实验室制法、实验室制法（1）原理）原理（2）装置）装置高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热（3）收集方法排水法排水法气体不溶于水向上排空气法向上排空气法气体的密度比空气大向下排空气法向下排空气法气体的密度比空气小（4）验满方法 将将带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木若木条复燃，证明条复燃，证明已集满已集满。（5）存放方法收集满的氧气收集满的氧气,应应正放正放在桌面上，并在桌面上，并用毛玻璃片盖上用毛玻璃片盖上原因

3、：原因：氧气密度空气略大氧气密度空气略大（6）检验方法 将一支将一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木条复燃，证明，若木条复燃，证明是氧气是氧气。（7）操作步骤：连接仪器并检查装置的气密性装药塞好带导管的单孔塞试管口略向下倾斜固定在铁架台上将集气瓶充满水倒立在水槽中点燃酒精灯加热等气泡连续均匀放出后再收集收集完毕后，先将导管移出水面，再撤走酒精灯本节的学本节的学习习目标目标:1.复习巩固实验制氧气的反应原理和实验操作步骤;2.理解实验室制取氧气的注意事项；3.了解氧气的工业制法。1 1、药品、药品平铺平铺在试管底部在试管底部 3 3、导管伸入试管不能太长、导管伸入试管不能太

4、长2 2、铁夹夹在离试管口、铁夹夹在离试管口1/31/3处处 使药品受热均匀使药品受热均匀（便于对试管进行预热）（便于对试管进行预热）原因：不利于气体的排出原因：不利于气体的排出4 4、试管口略向、试管口略向下下倾斜倾斜5 5、用酒精灯的、用酒精灯的外焰外焰先均匀预热先均匀预热, ,再再集中在有药品的部位集中加热集中在有药品的部位集中加热, ,6 6、等有、等有连续均匀连续均匀的气泡产生时再的气泡产生时再收集收集原因原因：防止：防止试管口的试管口的冷凝水倒冷凝水倒流至试管底部流至试管底部,炸裂试管炸裂试管原因：刚加热时产生的气泡中混原因：刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯这时的

5、气体不纯7 7、实验完毕、实验完毕, ,先撤导管先撤导管, ,后移酒精灯后移酒精灯8 8、用排气法收集气体时，导管要伸到、用排气法收集气体时，导管要伸到集体瓶底部集体瓶底部原因：原因：防止试管冷却后防止试管冷却后, ,水槽内的水水槽内的水沿导管上升沿导管上升, ,倒吸倒吸入试管入试管, ,使试管炸裂使试管炸裂原因：原因：便于把集气瓶内的空气排尽便于把集气瓶内的空气排尽三、氧气的工业制法 （分离液态空气）原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。低温加压空气 液态空气 氮气先蒸发液态氧气蒸发随堂检测随堂检测1 1工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热

6、氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰2 2、催化剂在化学反应中所起的作用是（、催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A A）加快化学反应速率）加快化学反应速率 （B B）使生成物质量增加）使生成物质量增加（C C）改变化学反应速率）改变化学反应速率 （D D）减慢化学反应速率）减慢化学反应速率实验室制取氧气时，装药品的大试管实验室制取氧气时，装药品的大试管口应口应 （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 （D D）略向上倾斜）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将实

7、验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（在（ ）（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时5.5.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：用氯酸钾和种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；二氧化锰共热；使高锰酸钾受热； 用用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热. .判判断这四种方法：（断这四种方法：（ ） A.A.全正确全正确

8、B. B. 全不正确全不正确 C. C. 正确正确 D.D.只有正确只有正确6.6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是（ ）A A、由大到小、由大到小B B、由小到大、由小到大 C C、不变、不变 D D、无法判断、无法判断B7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是氯酸钾是_物物,二氧化锰是二氧化锰是_，若不，若不加加二氧化锰，则氯酸钾分解反

9、应将二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_，若将高锰，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是因为，这是因为_。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的气的量（量（）A、第一份最多、第一份最多B、第二份最多、第二份最多C、第三份最多、第三份最多D、一样多、一样多B生成物生成物反应物反应物催化剂催化剂缓慢缓慢加快加快高锰酸钾分解生成二氧化锰作催化剂，加快氯酸钾分

10、解高锰酸钾分解生成二氧化锰作催化剂，加快氯酸钾分解9、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误置图，指出其中的五处错误不对准药品加热不对准药品加热 导管伸入试管内太长导管伸入试管内太长铁夹夹在离试管口太近铁夹夹在离试管口太近 试管口倾向上试管口倾向上试管口处没有塞棉花试管口处没有塞棉花10.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是关于该装置，下列说法不正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的

11、塑料管C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率abB11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管点燃酒精灯，加热试管.检查装置的检查装置的气密性气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上并把试管固定在铁架台上.用排水法收用排水法收集氧气集氧气.熄灭酒精灯熄灭酒精灯.将导管从水槽将导管从水槽中取出中取出.正确的操作顺序为正确的操作顺序为_. 现在潜水

12、员想选择其中的一种作为潜水艇现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？中氧气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）为什么？（至少要阐明三条不同的理由）12、制取氧气的途径有多种，如：、制取氧气的途径有多种，如：通电通电氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气氧化汞氧化汞汞汞+氧气氧气 过氧化钠过氧化钠+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+氧气等等氧气等等.水水 氢气氢气+氧气氧气答：选用第四种方法，因为不用加热；人体呼出二氧化答：选用第四种方法，因为不用加热；人体呼出二氧化碳刚好作为反应物，把二氧化碳转化成氧气供给人呼吸；碳刚好作为反应物，把二氧化碳转化成氧气供给人呼吸；生成物无毒。生成物无毒。A_B_C_D_E_F_试管试管铁架台铁架台酒精灯酒精灯导管导管集气瓶集气瓶水槽水槽1313、写成下列仪、写成下列仪器名称器名称：硫硫 氧气氧气1414、下列反应属于分解反应的是（、下列反应属于分解反应的是（ ）A.A.B.B.C.C.D.D.二氧化硫二氧化硫点燃点燃