综合性学习主题探究学习：《初识“诸子百家”》教学设计

1、综合性学习主题探究学习：初识“诸子百家”精彩开篇词诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称，据汉书艺文志的记载，数得上名字的一共有 189家，4324篇著作。其后的隋书经籍志四库全书总目等书则记载"诸子百家"实有上千家。但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已。归纳 而言只有12家被发展成学派。诸子百家之流传中最为广泛的是法家、道家、墨家、儒家、 阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家。中国在古代创造了灿烂的文化 艺术，具有鲜明的特色。中国有五千多年有文字可考的历史，文化典籍极其丰富。 在春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明相

2、辉映；以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。几经周折以孔子、孟子为代表的儒家思想在宋朝时期全面上位；同时，程度不同地影响其他少数民族，甚至影响到与中国相邻的国家。 今天，我们就来认识一下“诸子百家”。活动目标1 . 了解、识记“诸子百家”的相关知识，体味其博大精深。2 .通过活动让学生懂得辨析重要学派的言论、思想精髓的影响价值，培养学生的探究、创新精神及运用能力。13 .“诸子百家”的言论及思想震古烁今。通过活动培养学生传承、宏扬、发展、运用祖 国优秀文化及其思想精髓的能力。活动准备“诸子百家”中，我们已经领略过孔子、孟子、庄子、墨子、韩非子、列子的风采，温 习学

3、过的有关课文，并和同学交流：1 .你所知道的“诸子百家”代表人物的故事（如老子骑青牛出关，孔子周游列国，庄子 梦中化蝶，等等。）；2 .你所知道的“诸子百家”的名言；3 .你所了解的对“诸子百家”的评述；4 .除了上面提到的学派及其代表人物外，你还知道哪些学派及其代表人物？5 .诸子集成中包括哪些著作?它们的作者是谁？ 活动资料推荐1 .有关诸子百家的书籍。2 .有关诸子百家知识的网站。活动过程一、情景导入“诸子百家”是怎么一回事？ “诸子”为什么那么牛？ “百家”真的就是不多不少、刚 好一百家吗？诸子百家有哪些成就？有哪些故事？给后世的影响有哪些？本节课将帮助大家解决这些问题。希望大家积极参

4、与活动。二、方法指导1、 全班同学分成十个学习小组，并指定其中一人担任组长，负责本组学习探讨的协 调工作。2、 十个小组按先后顺序分别探讨学习“诸子百家”中的“十家” （即“诸子学派”）。3、 各组要探讨所选学派的代表人物、朝代、主张、主要著作及其影响。4、 根据探讨计划，学生可选择相关书籍、网络、报刊、杂志等各种途径收集有关资 料（组长可分工到个人，然后搜集整理 ）。5、 向家长、老人或当地图书馆了解有关“诸子百家”的知识。6、 各学习小组将收集的资料进行分类整理，并分条列出。三、内容设计1 .班主任作为本次活动的主持者，首先向大家介绍“诸子百家”。诸子：指孔子、孟子、墨子、荀子、老子、庄子

5、、列子、韩非子、商鞅、申不害、许行、 告子、杨子、公孙龙子、惠子、孙武、孙膑、张仪、苏秦、田骈、慎子、尹文、邹衍、晏子、 吕不韦、管子等等；百家：指先秦的儒家、道家、墨家、法家等流派。但一般指阴阳、儒、墨、名、法、道、 纵横、杂、农、小说、兵、医十二家。【出自】西汉？司马迁史记？屈原贾生列传：“贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召 以为博士。”2 .组织每小组进行汇报搜集所得。其他同学可做简单记忆。汇报展示：法家法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，"不别亲疏，不殊贵贱，一断于法"，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战国初期，李悝、商鞅、申不害、 慎到

6、等开创了法家学派。至战国末期，韩非综合商鞅的"法"、慎到的"势"和申不害的"术"，以及法家思想学说之大成。 春秋战国时期，法家思想作为一种主要派系，他们提出了至今仍然影响深远的以法治国的主张和观念，这就足以见得他们对法制的高度重视，以及把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具，这些体现法制建设的思想，一直被沿用至今，成为中央集权者稳定社会动荡的主要统治手段。当代中国法律的诞生就是受到法家思想的影响，法家思想对于一个国家的政治、文化、道德方面的约束还是很强的，对现代法制的影响也很深 远。汉书艺文志著录法家著作有二百十七篇，今存近半，其中

7、最重要的是商君书 和韩非子。隋书经籍志列出的法家经典有管子十九卷、商君书五卷、申子三卷、慎子十卷、韩非子二十卷、新书三卷、正论六卷、法论十卷、政 论五卷、阮子正论、世要论十二卷、陈子要言十四卷、 蔡司徒难论五卷。儒家代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：论语、孟子、荀子儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚"礼乐"和"仁义"，提倡"忠恕"和不偏不倚的"中庸"之道，主张"德治"和"仁政"，重视道德伦理教育和 人的自身修养的一个学术派别。孔子，名丘，字仲尼

8、，鲁国瞰邑 （今山东曲阜）人，祖籍宋国栗（今河南商丘市夏邑县）。 据史记所说，他生于鲁襄公二十二年 （公元前551年），卒于鲁哀公十六年（公元前479年）， 年七十三。他是儒家的始创人物，被后世尊为 "万世师表"，也被称为"圣人"。孔子周游列国，先后到了卫、陈、蔡、楚、宋等国，宣扬其政治抱负，但皆不得要领。 孔子不能伸展自己的抱负，心灰意冷，遂返回鲁国，是为鲁哀公十一年，孔子已六十八岁。 自此以后，他潜心讲学和著书，在此其间与弟子重新编订了五经和撰写春秋，为的是要记载春秋时代所发生的大事，阐发儒家的价值观。 其一生主要贡献在于， 奠定了教育的基础，他在政

9、治上采取保守主义， 主张恢复西周礼乐制度；但在教育上倡导"因材施教"”有教 无类”这些开明的启发式教育方法，以及他对于思想领域的开创性见解间接的促进了春秋战 国时期"诸子百家"这一文化鼎盛现象的形成。H五年后，孔子去世，终年七十三岁。及后弟子们将老师一生的话语，去芜存菁地摘录下 来，编成论语，是孔子的"言行录",具有较高的文学价值，是儒家学说的必读经典。道家代表人物：老子、庄子、慎到、杨朱。作品 ：道德经、庄子、黄帝四经等。道家以"道"为核心理念而得名，最早见于西汉历史学家司马谈的论六家要旨，当初也叫道德家。从广义

10、上来说，主要分为老庄派、黄老派、杨朱派三派，其中老庄派以大道为 根、以自然为伍、以天地为师、以天性为尊，以无为为本，主张清虚自守、无为自化、万物 齐同、道法自然、远离政治、逍遥自在，政治理想是桃花源和至德之世，体现了"离用为体"的特点，因此成为了历代文人雅士远离残酷现实的精神家园。其代表人物是老子、庄子、列子等；黄老派以虚无为本，以因循为用，采儒墨之善，撮名法之要，主张因俗简礼、兼容并 包、与时迁移、应物变化、依道生法，依法治国、删繁就简、休养生息，政治理想是大一统， 体现了"离体为用”的特点，成为了历次大乱之后政府治世的急救包。其代表人物是慎到、 田骈、环渊等；

11、杨朱派主张全生避害、为我贵己、重视个人生命的保存，反对他人对自己的侵 夺，也反对自己对他人的侵夺，属于道家的别支，代表人物杨朱、子华子。春秋战国后，因 不容于世，后湮灭不存。但其全生保性的思想被道教全盘继承。老子I据一般记载，老子姓李，名耳，字伯阳，楚苦县历乡曲仁里（今河南省周口市鹿邑县太清宫镇）人，生卒年不详，一说生于公元前 604年，谥聃。有人叫他李耳，也有人叫他老聃。 老子修道德，其学主无为之说，=以自隐无名为务。=有很多学者认为老子是战国时代的人;但一| 是比较多人认为老子是春秋时代的人。二|墨家代表人物：墨子。作品：墨子墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。这一学派以"

12、兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，即爱人如己。”天 下兼相爱"，就可达到“交相利”的目的。政治上主张尚贤、尚同和非攻；经济上主张强本节用； 思想上提出尊天事鬼。同时，又提出 “非命”的主张，强调靠自身的强力从事。墨家有严密的组织， 成员多来自社会下层，相传皆能赴火蹈刀，以自苦励志。其徒属从 事谈辩者，称"墨辩"；从事武侠者，称"墨侠"；领袖称"巨（银）子”。其纪律严明，相传"墨者 之法，杀人者死，伤人者刑 "（吕氏春秋去私）。折叠名家名家是战国时期的重要学派之一， 因从事论辩名（名称、概念）实（事

13、实、实在）为主要学 术活动而被后人称为名家。 当时人则称为"辩者"、"察士 "或"开1（形）名家"。代表人物为惠施 和公孙龙。名家注重辩论"名"与"实"之间的关系，是一种逻辑学。名家与各家不同之处， 正是在于 "正名实”的方法。他们主要是以逻辑原理来分析事物，而辩的内容，又多半是与政治实务无关的哲学问题。因此，名家的理论在中国五千年来的学术沿传里，一直被冠上一个"诡辩"的恶名。代表人物有邓析、惠施、公孙龙和桓团。作品 ：公孙龙子阴阳家阴阳家是战国时期重要学派之一，因

14、提倡阴阳五行学说，并用它解释社会人事而得名。 这一学派，当源于上古执掌天文历数的统治阶层，代表人物为战国时齐人邹衍。汉书艺文志著录此派著作二十一种， 已全部散佚。成于战国后期的礼记月令， 有人说是阴阳家的作品。管子中有些篇亦属阴阳家之作，吕氏春秋应同、淮南子齐 俗训、史记秦始皇本纪中保留一些阴阳家的材料。代表人物：邹衍，邹衍的著作邹子和邹子终始，据说有十余万言，但早已夫失。现只有吕氏春秋、司马迁史记的一些段落可见其思想。折叠纵横家代表人物：苏秦、张仪。创始人：鬼谷子。主要言论传于战国策纵横家是中国战国时以纵横搏阖之策游说诸侯，从事政治、外交活动的谋士。列为诸子百家之一。主要代表人物是苏秦、张仪

15、等。战国时南与北合为纵，西与东连为横，苏秦力主燕、赵、韩、魏、齐、楚合纵以拒秦， 张仪则力破合纵，连横六国分别事秦，纵横家由此得名。他们的活动对于战国时政治、军事格局的变化有重要的影响。战国策对其活动有大量记载。据汉书艺文志记载，纵横家曾有著作"十六家百七篇"。折叠杂家代表人物：吕不韦1因为黄老道家对诸子百家兼收并蓄，所以呈现出了一种杂的特点， 所以在历史上经常被人当成杂家，但事实上， 黄老道家对诸子百家思想，无一不是以道家思想为主干的。杂家是 春秋战国时代，百家争鸣，各家都有自己的对策与治国主张。为了打败其他流派， 各学派或多或少的吸收其他流派的学说，或以攻诘对方，或以补

16、自己学说的缺陷。然而，任何一个流派也都有其特色与长处，二而“杂家”便是充分的利用这个特点，二 博采众议，成为一套在思想上: 兼容并蓄，却又切实可行的治国方针。代表人物：吕不韦农家农家是战国时期重要学派之一。因注重农业生产而得名。此派出自上古管理农业生产的官吏。他们认为农业是衣食之本，应放在一切工作的首位。孟子.滕文公上记有许行其人， ”为神农之言”，提出贤者应"与民并耕而食，饕飨而治"，表现了农家的社会政治理想。此派 对农业生产技术和经验也注意记录和总结。吕氏春秋中的上农、任地、辩土、审时等篇，被认为是研究先秦农家的重要资料。代表人物：许行折叠小说家小说家，先秦九流十家之一

17、，乃采集民间传说议论，借以考察民情风俗。汉书艺文志云：”小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之所造也。"小说家者之起源，当盖出于稗官，即出于以说故事为生者。其意多为街谈巷语，道听途 说者之所造。传载舆人之诵，诗美询于刍莞。折叠兵家兵家重点在于指导战争，在不得不运用武力达到目的时，怎么样去使用武力。创始人是孙武，兵家又分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家四类。兵家主要代表人物，春秋末有孙武、司马穰苴；战国有孙膑、吴起、尉缭、魏无忌、白起等。今存兵家著作有黄帝阴符经、六韬、三略、孙子兵法、司马法、孙膑兵法、吴子、尉缭子等。各家学说虽有异同，然其中包含丰富的朴素唯物论与辩证法

18、因 素。兵家的实践活动与理论，影响当时及后世甚大，为我国古代宝贵的军事思想遗产。【出自】西汉司马迁史记屈原贾生列传:"贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。代表人物：孙武折叠医家代表人物：扁鹊中国医学理论的形成，是在公元前五世纪下半叶到公元三世纪中叶， 共经历了七百多年。 公元前五世纪下半叶，中国开始进入封建社会。从奴隶社会向封建社会过渡，到封建制度确 立，在中国历史上是一个大动荡的时期。社会制度的变革，促进了经济的发展，意识形态、科学文化领域出现了新的形势，其中包括医学的发展。医家泛指所有从医的人。四、课堂小结通过同学们的探究与学习，我发现同学们对“诸子百家”有了深刻的了解，同时也惊喜地发现同学们对我国悠久的古文化产生了浓厚的兴趣，强烈的爱国热情也油然而生。是啊， 我们为自己是炎黄子孙而骄傲，在我们的今后学习生活中，惟有努力学习，建设好我们的祖国，才不会愧对于这些先贤们。五、拓展延伸出自诸子百家的成语和寓言故事郑人买履韩非子滥竽充数一韩非子买楼还珠韩非子守株待兔韩非子杞人忧天一-列子歧岭亡羊