捞铁牛幻灯片带动画的

1、小学语文三年级下册小学语文三年级下册捞捞 铁铁 牛牛自由朗读课文：自由朗读课文： 1 1、自由读课文，读准字音，、自由读课文，读准字音，读通句子。读通句子。 2 2、课文按照什么的顺序写、课文按照什么的顺序写的？可分为几个部分？每个部的？可分为几个部分？每个部分别写了什么？分别写了什么？ 自自 学学 提提 示：示： 认读词语认读词语河中府河中府 拴住拴住 陷在陷在 重修重修 笨重笨重 和尚和尚 水性水性 船舱船舱 划船划船 停稳停稳 木料木料 铲子铲子跨在跨在 绳子绳子 绑在绑在 拖住拖住捞铁牛捞铁牛 潜水潜水 铲子铲子学习第一部分（第1自然段） 说说从第一自然段，你知道说说从第一自然段，你知

2、道了什么？了什么？ 课文交代了故事发生的时间（课文交代了故事发生的时间（宋宋朝朝）、地点（）、地点（河中府河中府），讲了铁牛），讲了铁牛是做什么用的（是做什么用的（拴浮桥拴浮桥）和它陷进）和它陷进河底的原因（河底的原因（河水冲入河水冲入）。）。学习第二部分（第2自然段） “议论纷纷议论纷纷”说明什么？和尚怀丙说明什么？和尚怀丙的出现说明了什么？的出现说明了什么？小组合作建议：小组合作建议：1、为了打捞铁牛怀丙做了哪些、为了打捞铁牛怀丙做了哪些2、他为什么要做这么多工作？、他为什么要做这么多工作？ 3、怀丙是怎样把铁牛捞上来的？、怀丙是怎样把铁牛捞上来的？准备工作？准备工作？船靠什么向上浮？为什

3、么是拖回船靠什么向上浮？为什么是拖回而不是运回？而不是运回？先先然后然后再再又又摸清铁牛的位置摸清铁牛的位置准备装满沙的船准备装满沙的船把两只船并排拴紧把两只船并排拴紧把船和铁牛拴住把船和铁牛拴住1、为了打捞铁牛怀丙做了哪些准备工作？、为了打捞铁牛怀丙做了哪些准备工作？第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步大船装沙大船装沙潜水摸牛潜水摸牛粗绳拴牛粗绳拴牛并船搭架并船搭架学习第四部分（4-6自然段） 说说怀丙打捞铁牛的三个步骤是什么？说说怀丙打捞铁牛的三个步骤是什么？ 1、把船上的泥沙铲到河里，船靠着水的、把船上的泥沙铲到河里，船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里往上拔；浮力，把铁牛从淤泥里

4、往上拔； 2、水手们使劲划桨，用船把铁牛拖到岸、水手们使劲划桨，用船把铁牛拖到岸边；边； 3、把水里的铁牛拖上岸。、把水里的铁牛拖上岸。 准备工作做好了。和尚请水手们一准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙起动手，把船上的泥沙铲（铲（撒撒）到黄河到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越崩越紧。慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越崩越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上儿一点儿地向上拔（拔（拽拽）。 船越（船越（ ），装的沙就越（），装的沙就越（ ），船），船的重量就越（的重量就越

5、（ ），船身就下沉的越），船身就下沉的越（ ），离铁牛的距离也就越（），离铁牛的距离也就越（ ）；）；铲去黄沙，船身渐渐上（铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛），离铁牛的距离越来越（的距离越来越（ ），所以绳子越绷越），所以绳子越绷越（ ），因此，铁牛被（），因此，铁牛被（ ）出了淤泥；）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（了水的（ ）。怀丙和尚不愧是（）。怀丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家）工程家。大大多多重重深深近近浮浮远远紧紧拔拔浮力浮力宋朝宋朝出色的出色的 （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有