《爱之链》课件1

1、 在一条乡间公路上，乔依在一条乡间公路上，乔依开着那辆开着那辆破破汽车汽车慢慢慢慢地地颠簸颠簸着往前走。着往前走。乔伊的生活很困难。乔伊的生活很困难。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个他不禁打了几个寒战寒战。这条路。这条路上几乎看不见汽车，更没有人上几乎看不见汽车，更没有人影。影。环境描写作用环境描写作用：为下文故事的发：为下文故事的发展起到了铺垫作用。展起到了铺垫作用。前面的路边上好像有什么，乔依定睛前面的路边上好像有什么，乔依定睛一看，是一辆车。走近时，乔依才发一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满

2、脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见满脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地她反倒紧张地闭上了眼睛。闭上了眼睛。在荒无人烟的野外公路，单身一人，在荒无人烟的野外公路，单身一人，又碰上了陌生人，所以产生恐惧心理而又碰上了陌生人，所以产生恐惧心理而紧张。紧张。乔依很理解她的感受，赶紧乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：安慰她说：“请别害怕，夫请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，面暖和些。对了，我叫乔依我叫乔依。” 给老夫人信任感和安全感给老夫人信任感和安全感 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进

3、车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被千斤顶。他的脚腕被蹭破蹭破了，因为他没穿了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他袜子。为了干活方便，他摘下摘下了破手套，了破手套，两只手冻得几乎两只手冻得几乎没有知觉没有知觉。他。他喘着喘着粗气，粗气，清水鼻涕也清水鼻涕也流下来流下来了，呼出的一点点热气了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不顾不上上擦流出的血。当他干完活时，两只手上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满沾满了油污，衣服也更了油污，衣服也更脏脏了。了。乔伊不怕脏、不怕累，诚心诚意助人为乔伊不

4、怕脏、不怕累，诚心诚意助人为乐的品质。乐的品质。 乔依乔依愣愣住了，他从没想到他应该住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做天经地义的事，他一直就是这么做的。的。突出了极度贫困的乔依无私帮助别突出了极度贫困的乔依无私帮助别人的高贵品质。人的高贵品质。爱的延续爱的延续乔依笑着对老妇人说：乔依笑着对老妇人说：“如果您遇如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。一点帮助吧。

5、这句话说明乔伊不求报酬，只希望这句话说明乔伊不求报酬，只希望老妇人能把爱心传递给需要帮助的人老妇人能把爱心传递给需要帮助的人。-延续爱的倡导延续爱的倡导第二段第二段(911) (911) ：写老妇人：写老妇人 得到得到了女店主的热情招待后，资助了了女店主的热情招待后，资助了生活困难的女店主。生活困难的女店主。餐馆里十分餐馆里十分破旧破旧，光线，光线昏暗。昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条上一条雪白雪白的毛巾，让老妇人擦干头的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。发上的雪水。她发现这位女店主的脸上虽然带着她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜甜的微笑甜的微笑，可掩

6、盖不住她，可掩盖不住她极度的疲劳极度的疲劳。处境的艰辛，内心的纯洁。处境的艰辛，内心的纯洁。 她发现这位女店主的脸上虽然带她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有有8个月了。尽管如此，她还是忙来个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人老妇人突然想起了乔依。突然想起了乔依。 爱的接力爱的接力 只见餐桌上有一个小纸包，打开纸只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：一张纸条，上

7、面写着：“在我困难的在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。帮你。”女店主不女店主不禁潸然泪禁潸然泪下。下。被人与人之间这种真情所感动被人与人之间这种真情所感动第二段第二段(911) (911) ：写老妇人：写老妇人 得到得到了女店主的热情招待后，资助了了女店主的热情招待后，资助了生活困难的女店主。生活困难的女店主。 她关上店门，走进里屋，发她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。床上睡着了。 她不忍心叫醒他她不忍心叫醒他。为了找工作，已经。为了找工作，已经 快急疯了快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙。她轻

8、轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：的脸颊，喃喃地说：“一切都一切都会好起来的，亲爱的，乔依会好起来的，亲爱的，乔依” 第三段（第三段（1212）：写女店主理）：写女店主理解和关爱有困难的丈夫，坚解和关爱有困难的丈夫，坚信一切都会好起来。信一切都会好起来。 课文的结尾构思巧妙，啊耐人寻课文的结尾构思巧妙，啊耐人寻味。故事从乔伊说起，最后又回到味。故事从乔伊说起，最后又回到乔伊身上，解示乔伊和女店主是夫乔伊身上，解示乔伊和女店主是夫妻关系，暗含着乔伊的无私付出也妻关系，暗含着乔伊的无私付出也得到回报。乔伊夫妇因为得到爱而得到回报。乔伊夫妇因为得到爱而对生活充满希望，人世间对生活充满希望，人世间

9、 因为有因为有了彼此的关爱、真诚的帮助而变得了彼此的关爱、真诚的帮助而变得美好、温暖。美好、温暖。“爱爱”的延伸的延伸 爱需要相互传递爱需要相互传递、相互感染，这条、相互感染，这条“爱之恋爱之恋”将永不中断将永不中断。 爱，一个温馨的字眼，一个爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文我们今天要学习的课文爱爱之链之链。读课题，说说你想知道什么。这是一种怎样的这是一种怎样的“爱爱”？ 这这“爱爱”发生在谁与谁之间？发生在谁与谁之

10、间？ 这这“爱爱”又是怎样被连接起来又是怎样被连接起来的？的？ 让我们一起到课文中去寻找答案。让我们一起到课文中去寻找答案。听读了课文后，谈谈自己的感知 这是一种怎样的这是一种怎样的“爱爱”？ 这这“爱爱”发生在谁与谁之间？发生在谁与谁之间？ 这这“爱爱”又是怎样被连接起来又是怎样被连接起来的？的？ 颠颠 袜袜 套套 涕涕 污污 孕孕 乔乔 腕腕颠簸凄凉脚腕蹭破车胎颠簸凄凉脚腕蹭破车胎 油污绝望亲吻粗糙脸颊油污绝望亲吻粗糙脸颊荒无人烟天经地义潸然泪下荒无人烟天经地义潸然泪下荒芜人烟：指没有人居住的地方。荒芜人烟：指没有人居住的地方。潸然泪下：形容眼泪流下来。潸然泪下：形容眼泪流下来。颠簸：上下

11、震荡颠簸：上下震荡寒战：因受冷或受惊而身体颤动寒战：因受冷或受惊而身体颤动倒闭倒闭:工厂商店等因亏本而停业工厂商店等因亏本而停业凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨凄惨粗糙：不精细，不光滑粗糙：不精细，不光滑默读课文，理清课文层次。课文主要讲了3件相连的事，是哪三件事?按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。(三段)乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 女店主安慰乔依 按提纲“乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。第一段第一段(18)(18)： 乔依非常热情地无偿帮助一位在乔依非常热情地无偿帮助一位在

12、寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人非常感动。常感动。第二段第二段(911) (911) ：写老妇人：写老妇人 得到了女店主的热情得到了女店主的热情招待后，资助了生活困难的女店主。招待后，资助了生活困难的女店主。第三段（第三段（1212）：写女店主理解和关爱有）：写女店主理解和关爱有困难的丈夫，坚信一切都会好起来。困难的丈夫，坚信一切都会好起来。 爱是一根心链，栓紧你我彼此的心，爱是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。让我们再次串起了一个个爱的故事。让我们再次自由朗读课文。自由朗读课文。 这是心的呼唤这是爱的奉献 这是人间的春风 这是

13、生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 是啊，所有发生的一切感人是啊，所有发生的一切感人故事都是因为爱，也正是因故事都是因为爱，也正是因为大家心中有了爱，这个世为大家心中有了爱，这个世界才会更加美好。界才会更加美好。 在一个风雪交加的黄昏，寒风在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来。一条乡间公路伸向远方。这里看不一条乡间公路伸向远方。这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉。一位

14、老妇人的车那么寂静、荒凉。一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？请同学们读读课文样的？请同学们读读课文第第2 2至至8 8自自然段然段。 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？此刻她的内心会是怎样的？“又冷又怕又冷又怕”在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。“紧张绝望紧张绝望”荒芜人烟等了一个小时几乎荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。完全绝望。 谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来。害怕表达出来。 尽管老妇人此时几乎绝望了

15、，但她的内心始终在期望着有人来帮她一把。这时乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。（1）乔依是怎样为老妇人修车的？）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了什么？）你从这些句子的描写中看出了什么？（3）文中还有哪些段落的描写也反映出）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？乔依的为人？ 你们从他的言行中能感受到他具有怎样的品质? 乐于助人的品质。乔依对老妇人乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。衍；乔依竭尽全力，无私地帮助别人。

16、在乔依困难的时候，他曾经得在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时，不容质疑地伸出援助之手。帮助时，不容质疑地伸出援助之手。他不求报酬，只希望老妇人也能把他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠爱心传递给需要帮助的人。悠悠爱心传递给需要帮助的人。 爱之链的第二个故事，就请同学们自己学习。完成下面的练习。到小餐馆，老妇人看到，_。突然想起了，_。于是_。 她还看到了什么？还会想起什么？你可她还看到了什么？还会想起什么？你可以结合前文，也可以展开想象，自己先练习以结合前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。说一说。 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”从女店主的话中你读懂了什么？从女店主的话中你读懂了什么？说说课文为什么用“爱之链”作题目。 真情互动，人人都需要别人的帮真情互动，人人都需要别人的