初三物理电路图专题及答案

1、第I卷（选择题，共30分）一、 选择题（本题10小题.每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内）1 .关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A.节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的B.道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2 .图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以

2、推 断（）A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.红灯、黄灯、绿灯是并联的C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3 .如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开 关断开使冰箱内的照明灯熄灭.在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）图3-2乙图3-1图3-3图3-4图3-5A、B、C 三处的电流分别为Ia=0.4A、Ib=0.2A、Ic=0.2A,13-4所示的电路。当开关 S由断开到闭合时，关于两个电流6.如图3-5所小，开关S闭合时，可能发生的现象是4 .如图13-3所示

3、，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5.小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A 1的示数不变，A2的示数变大a. L1被烧坏B. L1、L2均不发光 C.电池被烧坏D. L2被烧坏7 .如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了 L1的

4、两端。此时如果闭合开关，一定 会发生（）A、电源短路B、电流表损坏 C、L1不亮D、L2的灯丝烧断图3-6图3-7图3-88 .在如图3-7所示的电路中，电源电压为6V,开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压表逐段测量，结果是Uab=0V , Uad=6V , Ubc=0V , Ucd=6V ,由此可判断此电路的故障可能是（）A.电路的aL1b部分发生断路B.电路的bL2c部分发生断路C.电源部分发生短路D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路9 .如图3-8所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡，在板面上只露出四个接线柱，一个开关，另有一只带有导线的电压表，老师让王丽 判断通过两灯的连接方

5、式，以下方案中最简单可行的是（）A.拐下一个灯泡，观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路C.用电压表测得 AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关，观察两灯亮度是（）A. U2=U1+U3 , I1=I2C, U1+U2=U3 , I1<I210 .如图3-9所示电路中，电压表 V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2,那么下列关系正确的B. U2=U1=U3 , I1=I2D. U2=U1+U3 , I1>I2第口卷（非选择题，共70分）、填空题（本题共7小题.每空2分，共24分）发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口11 .

6、随着科技的不断进步，出现了利用杆维材料制成的、接上电池就可以发热的 这种 发热纸”在工作时将 能转化为 能。（选填电压”或电流”）12 .图3-10甲图中的两个灯泡是 （选填 串联”或 并联”）用乙图中的水流可以类比该电路中的图 3-10图 3-1113 .如图3-11所示的电路中，要使电阻 Ri和R2组成并联电路，则应将开关 闭合。14 . 2006年6月6日，世人瞩目的 天下第一爆”一三峡工程三期上游围堰爆破成功。据报道，爆破中采用了四千只电子雷管，为了使每 只雷管互不影响，应把这些电子雷管 联接入电路中。15 .小丽的奶奶给爸爸收拾房间时，发现了爸爸丢了一节已充满电的充电电池和一张香烟盒

7、内的锡箔纸，奶奶用锡箔纸将充电电池包好， 放在桌子上，好让爸爸发现它。爸爸回来后打开锡箔纸，发现电池已损坏，该电池损坏的原因是。16 .如图3-12是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关S后，发现灯Li、L2均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表。17 .在图3-13所示电路中，两盏及T的连接方式是 联。若两盏灯完全相同。电源电压为 9V,闭合开关后，电压表的示数为3V,则L2三、简答题（本题共1小题.共8分）3 电路图专项练习 吴老师18.某同学在利用电压表测用电器两端电压时，设计了如图 3-14所示的实验。当电压表的接线柱接 A接线柱时，

8、可以测出灯 L1两端的电 压，如果其他不变，把电压表的此接线柱接到C接线柱上即可测出 L2两端的电压，这样就可以省掉了拆电路的麻烦。你认为这样做可以吗？为什么？四、作图题(本题 2小题，19题6分,20题8分，共计14分)19.请根据图3-15甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。20 . 一位同学用灯泡 L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图3-16所示.(1)闭合开关，观察到的现象是 .(2)请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端电压.(要求：在需要改动的导线上画“X”用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)四、实验与探究题(本共 3题,21题6分

9、，22题8分，23题12分，共24分)21 .王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图3-17甲所示，产生这种情况的原因是另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是 图3-17甲乙22 .根据以下要求，设计电路，用笔代线在图 3-18中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉) 要求:(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光(3)只闭合S2时，两灯均不发光图 3-1823 .小敏探究了串联电路和并联电路的电压关系和电流关系后，对如图13-19甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路

10、电流之和.为验证猜想，小敏设计如图 3-19甲所示的电路，用图乙所示器材做了三次实验，记录数据如表所示.A1(A)A2(A)A3(A)V1(V)V2(V)V3(V)淡生11.20.82.012.06.018.020.90.61.59.09.018.030.60.41.06.012.018.0图 3-19请完成：(1)用笔湍线代替导线，按图3-19甲的电路将图3-19乙的金物连线补充完整;(2)为验证猜想，应选用电表 的示数进行比较；(3)比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是 ;(4)认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个(不能与3#想和(3)结论重复).规律：。简单

11、电路同步教学测试题参考答案与解析【命题明细】序号知识点对应题号1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用11、2会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活生产中采 用简单串联或并联电路的实例1、2、3、9、13、14、15、19、22、3会使用电流表和电压表4、5、6、7、8、10、12、16、17、18、20、21、23一、选择题1. B【解析】家庭电路中的各用电器之间是并联的，只有装饰用的小彩灯是串联的【命题立意】 本题主要考查家庭电路各用电器的连接方式。2. B【解析】根据常识可以知道，交通指示灯中的三个灯不会同时亮，所以可以判断出三个灯是并联。3. C【解析】根据

12、生活常识，当冰箱门打开时，灯应该亮着的，所以图中灯能亮的只有 C。4. C【解析】在实验中已经得到了一组实验数据，一般情况下，应该分析数据，得出结论。但再比较本题的数据可以看出，B点和C点的数据相同，表示两个灯泡相同，实验数据太特殊，所以要换要不同规格的小灯泡，这样使实验结论具有普遍性。5. D【解析】开关的断开和闭合使电路的结构发生了改变，当开关断开时，只有一盏灯，当开关闭合时，电路为两灯并联，干路电流增 大，但对原来的灯不影响。6. C【解析】这是一个并联电路，开关闭合时，发生了短路，并联一条支路发生短路，则电源短路。7. C【解析】电流表在电路相当于导线，所以电流表把灯L1短路，所以灯L

13、1不亮。8. D【解析】串联电路中电流只有一条路径，灯不亮，说明电路有断路。串联电路中，有断开两端有电压，否则正常。9. A【解析】 串联和并联电路的特点不同，串联电路中用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，所以只要拧下一只灯 泡，看另一只灯泡是否发光就可以判断，而且也是最简单的方法。V1和V3分别测两个电阻两端的电压，V2测的10. A【解析】电压表在电路中相当于断路，电流表相当于导线，此电路为一串联电路, 是总电压。串联电流处处相等。二、填空题11. .电能 热 【解析】考查用电器工作时能量的转化。12. 并联 电流【解析】利用类比的方法把电流比作水流。13. S2、S3【解

14、析】并联电路中电流有两条或两条以的路径。14. 并 【解析】并联电路互不影响。15. 电池被短路 【解析】锡箔纸是导体，如果接到电池的正负极会使电源短路。16. 电流电流电压【命题立意】本题主要考查电流表和电压表在电路中的作用，分析电路结构和连接方式。17. .串 6V三、简答题18. 不可以，因为当把 A点的接线柱改接到 C时，电压表的正负接线柱接反了。19.20. (1)电压表指针向左偏(2)如图所示。【解析】 电压表的正负接线柱不能接反了，并且要和被测用电器并联。电路找错主要从电路连接结构，电表的使用方法等方面分析。 四、实验与探究题21. 电流表的量程选择太小电压表的正负接线柱接反了【

15、解析】这是电流表接线柱接法，如果超量程，指针会偏转过大。22.设计电路如图所示。【解析】本题考查了 根据条件设计电路，设计电路时一般可以从以下几个方面考虑：首先判断用电器的连接方式，根据用电器是否同时 工作基本上可以确定连接方式，其次根据开关在电路中的作用确定开关的位置，最后补全电源和导线完成一个完整的电路。用电器如果可 以不同时工作，电路大多数为并联。23. (1)如图所示(2) A1、庆2和 A3(3)电源电压等于串联各部分两端的和。(4)同一导体中的电流与导体两端的电压成正比。【解析】本题考察了电路图连接的方法，以及分析实验数据最后得出结论，在初中阶段虽然对并联电路中的电流、电压和电阻关

16、系不要 求，但根据数据得出结论是要求的。所以本题中的实验数据已经知道，分析实验得出结论。一、识别电路图知识点：电路的两种连接方式:联和联。电路的连接情况有三种如图所示：只闭合开关 S ,电路为 ;只闭合开关S2电路为;同时闭合开关 S 1和S 2 ,电路为 。(填“通路”、“开路”1、如图所示电路，如果同时闭合开关SiS3,且断开S2,则灯Li、L2为 联;要使灯Li、L2组成串联电路，只要闭合开关 .2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是 (A,断开S2,闭合S I、S3； B,断开S3,闭合S、S2C.闭合Si,断开&、S3；D,闭合S2,断开Si、S

17、33、在如图所示的电路中，要使 Li和L2同时发光()A只闭合开关 险和S3 B 只闭合开关S和S3C只闭合开关 S和S2 D同时闭合开关 Si S2和84、如图所示的电路中，开关 S闭合后，三盏电灯并联的电路是(AB 图 2 c5、如图所示，开关 S闭合时，可能发生的现象是(A、Li发光、L2不发光B、Li被烧坏6、如图所示，若开关S闭合后，灯Li、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯Li两端C、L2被烧坏D、电池被烧坏时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端日灯Li亮而灯L2不亮，由此可以判断(A.灯Li短路 B.灯L2短路C.灯Li断路 D.灯L2断路7、如图所示，

18、两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光,当开关S闭合时，可能出现的现象是ALi不亮,L2亮一匹B. Li 和 L2都亮C. L2不亮，Li亮丁 广D . Li 和 L2 者B不亮*:8、如图所示，若使灯泡 11和L2并联，下列作法中正确的是“(A只闭合开关SiB只闭合开关S3C只闭合开关Si和S3D开关Si、S2、S3全闭合9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关若要使Li、L2并联在电路中，必须闭合开关 .二、根据实物图画电路图请你画下列实物图所对应的电路图三、根据电路图连接实物图1、如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接实物图中【4】.在实验中经常会用到如图4所示的单刀双掷开关 S,其动触片能分别和两触点 a、b接触。当动触片与a接触时,灯Li工作；当动触片与 用笔画线代替导线在图 分别亮任何一盏。b接触时，灯L2工作。图5中的Si和S2是单刀双掷开关，还有红、黄、绿三盏灯和电源。请5中，按下面要求连接实物图：若红灯亮时，黄灯和绿灯都不亮，若红灯灭时，黄灯和绿灯可I图4四、设计电路图1、楼道里，利用光敏材料制成 光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自