高三最后一次家长会

1、高三（高三（6）班）班 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 让我们架起心灵沟通的桥让我们架起心灵沟通的桥梁梁,为孩子们的健康成长共商为孩子们的健康成长共商教育教学大计教育教学大计!家长会议程家长会议程1、班级基本情况、班级基本情况2、考试情况分析、考试情况分析3、存在的问题及下一阶段工作思路、存在的问题及下一阶段工作思路 4、需要家长配合的工作、需要家

2、长配合的工作5、给家长的一些建议、给家长的一些建议6、个别交流、个别交流家长会目的家长会目的w 1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。化为取之不尽用之不竭的力量源泉。w 2.高考的动员工作高考的动员工作w 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力育合力 。 班级构成： 我们高三（6）班共有学生45人, 男生25人，女生20名，是高三四个重点理科班之一 学习氛

3、围：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上10点半后就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。w张雳张雳 朱方依朱方依 刘方贵刘方贵 w伊世懿伊世懿 丁洪强丁洪强 罗瑶青罗瑶青市二模、师大附中考试情况市二模、师大附中考试情况 光光 荣荣 榜榜（）光光 荣荣 榜（榜（）语文成绩前五名语文成绩前五名w 钟明强 100 林密 114w 胡苏玲 99 王怀卫 103w 张桥娜 97 董慧莹103w 杨 静 94 杨静 102 w 邱灿锋 94 杨乐 102数学成绩前五名数学成绩前五名杨 乐

4、 113王怀卫 111 李 俊 99 邱灿锋 96 苏盛进 95詹燕红 110钟明强 92 李 俊 88 杨宽 88张桥娜 88英语成绩前五名英语成绩前五名w 周璐璐 104w林密 98w董慧莹 92w张桥娜 90w钟明强 90w章海弯 90 余占莹 115丁美莲 101张靖 100林密 98钟明强 96苏盛进 96理综成绩前五名理综成绩前五名w杨 乐 198w李 俊 183 林 峰 177 吴安杰171 占东杨171 吴安杰 197 杨 乐 191 徐丹丹 168 李 俊 164 张靖 161成绩背后的问题：成绩背后的问题：w 1.偏科严重，成绩起伏较大。偏科严重，成绩起伏较大。w 2.个别

5、同学上课不够专心，甚至个别同学上课不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习惯，导致已做过的练习屡做屡错。w3. 放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。行为懒散。w4. 考试心理差。考试心理差。w5.没有进入毕业班状态没有进入毕业班状态.w6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题

6、：成绩背后的问题成绩背后的问题：w7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.w8.不能合理安排时间不能合理安排时间.w9. 基础太差基础太差.w10.学生自觉性差，老师在与不在不学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会讲话、玩手机一样，有些同学会讲话、玩手机。考试考试之后我们做的之后我们做的w1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优该生的薄弱科目，确定培优补差学补差学生名单生名单。w2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并时对补差学生给予更多的关注，并时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进时跟踪，

7、使学生在薄弱科上有所进步。步。考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试考试之后我们做的之后我们做的w 6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原找出原因因.w 7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.w 8.加强自习课余时间的整体辅导和个加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导别辅导.w 9.

8、加大奖励力度加大奖励力度,完善奖励机制完善奖励机制,激发学激发学生的上进心生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识.w 10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后我们做的之后我们做的w 11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；习保驾护航；w 12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。每一个学生，用真情激励学生奋进。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才、尽量表扬

9、孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要与孩子沟通，多倾听孩子的诉说。步程度，家长要与孩子沟通，多倾听孩子的诉说。 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题:要做好孩子的心理调节师，帮助孩子心理调

10、整。首要做好孩子的心理调节师，帮助孩子心理调整。首先家长用自己轻松的心态影响孩子，把家庭当做非先家长用自己轻松的心态影响孩子，把家庭当做非常温馨的港湾，当孩子非常疲惫回来的时候，孩子常温馨的港湾，当孩子非常疲惫回来的时候，孩子有什么话能给你倾诉，能跟你说。这段时间家长要有什么话能给你倾诉，能跟你说。这段时间家长要学会换位思考，要理解孩子。学会换位思考，要理解孩子。家长跟孩子沟通的时候，要把握一个基本原则：家长跟孩子沟通的时候，要把握一个基本原则：少说多听。当孩子心情很烦的时候，跟你叙述的少说多听。当孩子心情很烦的时候，跟你叙述的时候，要认真的当好听众就可以了。孩子知道跟时候，要认真的当好听众就

11、可以了。孩子知道跟你说了也不解决问题，但是跟你说了实际是一种你说了也不解决问题，但是跟你说了实际是一种情绪的宣泄，家长要注意少说多听，不要干涉过情绪的宣泄，家长要注意少说多听，不要干涉过多。现实生活当中，家长往往管得太多，干涉太多。现实生活当中，家长往往管得太多，干涉太多，怎么没做物理题，怎么没有背外语呢多，怎么没做物理题，怎么没有背外语呢?家长家长往往干涉太多，这种情况我觉得非常不好。实际往往干涉太多，这种情况我觉得非常不好。实际上科学备考也是一个有一定技术含量，有它内在上科学备考也是一个有一定技术含量，有它内在的规律，家长学会跟孩子沟通，牢牢把握沟通的的规律，家长学会跟孩子沟通，牢牢把握沟

12、通的基本原理，就是少说多听。这一点很重要。基本原理，就是少说多听。这一点很重要。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。出潜能。5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。w 6、要做好孩子的后期保障，要搞好孩子的饮、要做好孩子的后期保障，要搞好孩子的饮食卫生。现在生活条件也好了，考生吃平常的食卫生。现在生活条件也好了，考生吃

13、平常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，要搞好孩饭菜就可以了，不必再去加强营养，要搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。加高考。 考试期间要做好必要的督促检查。对考试期间要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。提示。 还要为高考志愿做好准备。考生忙于备还要为高考志愿做好准备。考生忙于备考复习，往往没有时间了解院校。因此，家长考复习，往往没有时间了解院校。因此，家长从现在开始，就要认真做好准备。

14、为孩子填报从现在开始，就要认真做好准备。为孩子填报志愿，做好参谋，准备好材料，但是不能包办志愿，做好参谋，准备好材料，但是不能包办代理，最后的时候把决定权交给孩子。家长必代理，最后的时候把决定权交给孩子。家长必须明白，你是参谋不是司令。所以，家长在孩须明白，你是参谋不是司令。所以，家长在孩子备考问题上，包括填报志愿问题上，应当既子备考问题上，包括填报志愿问题上，应当既要服务到位，但又不能越位。要服务到位，但又不能越位。高考来临家长谨慎四忌：高考来临家长谨慎四忌：w 1、忌贪多求全、忌贪多求全w 有些家长看到孩子的练习卷上有空有些家长看到孩子的练习卷上有空白，就十分紧张，认为孩子白，就十分紧张，

15、认为孩子“消极怠消极怠工工”。一味求全，制订不切合实际的复。一味求全，制订不切合实际的复习计划，只能让孩子变得焦虑和沮丧。习计划，只能让孩子变得焦虑和沮丧。考前的考前的“题海战术题海战术”其实于事无补，应其实于事无补，应该指导孩子有选择地做习题，找准孩子该指导孩子有选择地做习题，找准孩子的薄弱环节，进行针对性的训练。的薄弱环节，进行针对性的训练。w 2、忌督促过头、忌督促过头w 孩子迎考，家长比孩子还着急。有孩子迎考，家长比孩子还着急。有些家长没有辅导能力，只能无休止地督些家长没有辅导能力，只能无休止地督促孩子，成天逼着孩子学习。把孩子关促孩子，成天逼着孩子学习。把孩子关在屋里，不准出去玩，不

16、准看电视，甚在屋里，不准出去玩，不准看电视，甚至采取陪读的方式。这种督促过头的做至采取陪读的方式。这种督促过头的做法往往适得其反。考前复习更应该有规法往往适得其反。考前复习更应该有规律进行，集中精力吃透律进行，集中精力吃透“知识点知识点”，适，适当放松的方法，更容易收到事半功倍的当放松的方法，更容易收到事半功倍的效果。效果。w 3、忌恶补家教、忌恶补家教w 眼下大势基本已定，找经验丰富的眼下大势基本已定，找经验丰富的高中教师，对孩子进行一些点拨式的辅高中教师，对孩子进行一些点拨式的辅导，是可以的。通过家教的导，是可以的。通过家教的“大运动量大运动量”恶补练习，未必会有很好的收效。不如恶补练习，

17、未必会有很好的收效。不如安排孩子和前几届的高考成功者聊聊天，安排孩子和前几届的高考成功者聊聊天，学些学些“实战经验实战经验”。这样的。这样的“家教家教”时时间不长，却更有针对性，同时也能安抚间不长，却更有针对性，同时也能安抚稳定孩子的情绪。稳定孩子的情绪。w 4、忌攀比刺激。、忌攀比刺激。w 这时候千万别把亲友同事家的这时候千万别把亲友同事家的“学学习尖子习尖子”，拿来，拿来“刺激刺激”自己的孩子，自己的孩子，会让孩子精神崩溃的。高考前夕，孩子会让孩子精神崩溃的。高考前夕，孩子的压力已经够重了，家长再跟着攀比责的压力已经够重了，家长再跟着攀比责骂埋怨，只能是乱上添乱。重要的是执骂埋怨，只能是乱上添乱。重要的是执行自己的复习计划，用平常心对待就可行自己的复习计划，用平常心对待就可以了，不用太紧张。以了，不用太紧张。付出多一点：多一些问候（在孩子累了的时候）多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）多一些鼓励（在