专题六压强中考复习总结

1、压强中考考点及综合应用明确目标定位考点中考定位本章节知识共分为四节，主要讲述压力 压强，液体压强， 大气压强，流体压强和流速的关系。本章知识在原来学习力学知识的基础上，重点考察学生对压力的认识，以及运用数学知识进行有关压强的计算。常以选择题、填空题、计算题和实验探究题形式出现，均属于基础题型，中等难度，近三年来在中考中分值保持在1520分之间。热点聚焦考点突破热点一压力及其作用效果，固体压强计算。压力定义_在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是_于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是_，符

2、号为N作图压力重力影响压力的作用效果的因素探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中压力的作用效果通过_-来反映，这种研究问题的方法为_法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在_一定时，_越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在_一定时，_越小，压力的作用效果越明显 固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受_的大小与_之比意义表示_的物理量公式_，其中p表示_、F表示_、S表示物体的_单位在国际单位制中，力的单位是_，受力面积的单位是_，压强的单位是_，它有一个专用的名称叫_，简称_，符号是_增大压强方法受力面积一定时_压力压力一定时_受力面积在增大压力

3、的同时减小受力面积减小压强方法受力面积一定时_压力压力一定时_受力面积在减小压力的同时增大受力面积【提示】（1）公式中的F是压力而不是重力.（2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积.命题点1压力如图，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图作压力示意图的关键是知道压力的作用点在接触面上，压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的命题点2压强的计算我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务，如图所示该公司无人机有关信息如下表，求：无人机自重(含电池)G160 N最大升力F260 N最大飞行速度v54 km/h脚架与水

4、平地面接触面积S102m2(1)无人机送货时最大能装载多少千克的货物？(取g10 N/kg)(2)现要将货物送到27 km的地方，最快需要多少分钟？(3)当无人机载着40 N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？利用公式pF/S应注意：(1)找准压力，压力有时是一个物体的重量，有时是几个物体的重量之和(2)找准受力面积：受力面积不一定是接触面积；题中给出的受力面积有时是总的受力面积，有时是部分受力面积命题点3怎样增大或减小压强如图所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（ ）A.背包背带做得较宽B.剪刀刃做得很锋利C.斧刃磨得很锋利D.盲道上凸起的圆点判断某一事例是增大压强还是减小压强

5、：(1)可以从影响压强因素的角度分析，也可以从结果(目的)出发(2)会概括物理现象的实质，如题中的“刀刃”“圆点”的物理实质是受力面积小命题点4探究压力作用效果的影响因素探究“压力作用效果的影响因素”的实验，在中考中难度不大，侧重考查控制变量法和转换法的应用，以及学生观察、分析图像，表述实验结论的能力如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码(1)比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)比较乙丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显；(3)此

6、实验中运用到的主要探究方法是_、_探究压力作用效果的影响因素的实验运用了控制变量法和转换法为了方便研究压力作用效果与压力大小和受力面积大小的关系，每次实验只能改变一个影响因素为了直观的观察压力作用的效果，应选择松软的物质做受压面热点二 液体内部压强特点及计算 液体内部压强特点及其有关计算产生的原因液体受_作用，具有_探究影响液体内部压强大小的因素探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用_法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：液体对容器底和侧壁都有_，液体内部向_都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都_.液体的压强随深

7、度的增加而_；不同液体的压强与液体的_有关,在同一深度处，液体_越大压强也越大计算公式_-，其中表示_、h表示_-补充由公式可知，液体的压强只跟液体的密度 和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系计算液体的压力、压强，一般先用p=gh计算压强，再用F=pS计算压力【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系连通器定义上端_，下端_的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是_的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的命题点1液体内部压强的计算装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时

8、水对玻璃管底部的压强为（ ）A8102PaB1102PaC8104PaD1105Pa命题点2液体压力与重力的关系如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_乙液体的密度；甲容器对桌面的压强_乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力_乙容器底部所受液体的压力(填“大于”“小于”或“等于”)液体对容器底的压力F与容器中液体重量G的关系：(1)敞口容器，FG.命题点3连通器2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水这个工程从丹江口水库调水，沿京广铁路线西侧北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，干线全长1 432公里，年均调水量

9、95亿立方米工程移民迁安近42万人南水北调工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施，受益人口4.38亿人，南水北调中线工程，途经黄河花园口段，我们知道黄河在郑州段属于地上河科学家设计：从黄河底挖一涵洞，这样能使水自流，节约能源，如图所示，这利用了_的原理判断是否是连通器可以从下面两个方面进行判断：(1)是否是上端开口，下端连通；(2)当只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度是否是相平的命题点4探究液体内部压强的特点应用微小压强计探究液体内部压强的特点，是中考考查的热点内容，考查内容主要有：液体内部压强的特点、实验的方法、概括

10、实验结论等在探究液体压强的实验中：(1)如图甲所示，该实验装置的名称是_使用前应检查装置是否漏气当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_(填“漏气”或“不漏气”)(2)图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而_(填“增大”“减小”或“不变”)比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与_有关点拨：利用液体压强计测量液体的压强时，U形管的液面高度差所产生的压强等于橡皮膜处液体的压强若液体压强计漏气，U形管两侧均与大气相通，U形管相当于连通器，两侧液面总是相平的影响液体压强的因素有多个，故探

11、究实验一定要利用控制变量法热点三 大气压强及其应用，流体压强与流速的关系。 大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的_叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因空气受_的作用气体具有_性实验最早验证大气压存在的实验是_实验最早测量大气压强值的实验是_实验特点空气内部向_都有压强气压随高度的增大而_-，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等大气压的测量托里拆利实验实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果1标准大气压p0=_mmHg=_cmHg=_Pa实验拓宽（1）实验

12、前玻璃管里注满水银的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会_（填“偏大”或“小偏”）（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差_.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差_【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度.流体压强与流速的关系流体物理学中把具有_的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强_应用生活中应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_，速度比下方的_，气流对机翼下表面的

13、压强比对上表面的压强_.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了_升力，这就是飞机的升力命题点1大气压强及其应用下列实例中，不是利用大气压强的是（ ）A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C用吸管喝饮料D活塞式抽水机能够证明大气压存在的实例有很多，它们的共同点是：通过某一措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这一现象。命题点2大气(气体)压强的变化气体压强与质量、体积和温度等因素有关气体的质量越小，体积越大，温度越低，气体压强越小大气压还与海拔高度有关(2015厦门)一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶制成一个简易气压计，如图所示细

14、玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_点拨：图中气压计工作时，瓶内气体压强p内、瓶内液面上方水柱的压强p液、大气压强p外之间存在如下关系：有p内p外p液，将气压计从山下拿到山上，p内不变，p外会减小，故p液会变大命题点3流体压强与流速的关系地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地面很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个_(填“向上”或“向下”)的力点拨：导致物体流速大的原因：(

15、1)外力导致流体流速变快；(2)高速运动的物体带动流体流速变快；(3)同一流体在相同的时间内，通过较大的路程处流速大；(4)同一流体流经不同的横截面时，流过横截面小的位置流速大利用流体压强与流速的关系解题时，关键是弄清哪个位置流速大，哪个位置流速小，从而找到压强的大小关系，进而分析物体受力情况和将会发生的现象命题点4粗略测量大气压强大气压的测量属于间接测量型实验，通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成，是一种粗略的测量方法，常涉及误差问题(如器材不密闭，漏气等)实验原理为pF/S，实验中要用到二力平衡原理，等效替代的方法小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进

16、行测量其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N.c测出注射器全部刻度的长度为4 cm.d根据测量数据，算出大气压的值(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_(2)此注射器活塞的横截面积是_cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大？_Pa.(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡

17、皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因一定会使测量值小于真实值的是（ ）ABCD(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞推到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为什么？_.点拨：注射器的容积可通过图中读出，其单位为mL，注射器是圆柱体，利用公式VSL变形，可求其横截面积的大小；根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式p将测得的压力和面积代入公式

18、即可算出压强的大小查漏补缺易错警示易错点一压力和压强的区分【例1】如图13-1所示，物体A重30N，底面积为20cm2，放在水平地面上，现用一个10N大小的力竖直作用在A上， 则物体A对水平地面的压强为多少？易错分析 本题容易错解为：错解原因是对压强的概念理解模糊，似懂非懂。解答此类问题时要注意相近概念压强和压力的区别，要掌握好每个概念的内涵与外延，这样才能对概念有正确、完整、深刻的认识。温馨提醒：压强是里的作用效果，与压力和作用面积有关，力是物体对物体的作用，物体同力的作用是相互的。用10N大小的力竖直作用在A上，但究竟方向向下还是向上，都是有可能的，所以，本题应该有两个可能的答案。图2【变

19、式训练1】正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（ ）A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比（ ）A.压力减半，压强减半 B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变 D.压力、压强都不变易错点二 液体压强【例2】一个细颈瓶装满水，密封后放在水平桌面上，正立时水对瓶底的压力为F1，对瓶底的压强为P1；将瓶倒立使瓶口向下时，水对瓶盖的压力是F2，对瓶盖的压强是

20、P2，则可判定F1_F2；P1_P2的大小关系。易错分析 本题容易出现的错误是，有的同学忽略装满水，认为水的深度变化从而导致压强变化。温馨提醒：本题主要考查学生对液体压强的特点和F=PS的理解，关键在于知道液体内部压强只由液体密度和深度决定，液体对容器底部的压力不一定等于液体本身的重力，细颈瓶倒立后，水的深度不变，故压强不变。【变式训练2】在一个上下底面积不相等的圆台容器中注入部分水后密闭，如图13-6所示，大底在下，此时水对容器底的压强是P1，压力为F1，如果像乙图那样，倒转过来，水没有遗漏，此时对容器底的压强变为P2，压力为F2，那么关于它的大小，下列说法正确的是（ ）A、 P1P2，F1

21、F2 B、P1P2，F1F2C、P1P2，F1F2 D、P1P2，F1F2专题训练对接中考一、选择题1气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟将一块质量为3 kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上(g取10 N/kg)，则它对地面的压力为（ ）A10 NB20 NC30 ND40 N2下列实例中，属于增大压强的是（ ）A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.穿滑雪板滑雪3如图1表示体重大致相同的滑雪者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟探究，应选择图2中的哪几种情形（ ）图

22、1图2A甲和乙 B乙和丙C甲和丙D以上都不对4如图所示，图钉尖的面积是107m2，图钉帽的面积是104m2，墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa.下列说法正确的是（ ）A手指必须用大于0.4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁C图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力5 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（ ）Ap甲大于p乙Bp甲等于p乙Cp甲小于p乙D无法判断6如图所示，a、b为放在水平地面上的

23、两个均匀圆柱体，已知底面积Sa3Sb，高度hb2ha，对地面的压强papb，圆柱体密度分别为a和b，对地面的压力分别Fa和Fb.则下列说法正确的是（ ）Aab，FaFbBa2b，Fa3FbCab，FaFbDab，Fa3Fb7如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ ）8你听说过“木桶效应”吗？它是由如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于（ ）A木桶的轻重B木桶的直径大小C木桶最短的一块木板的长度D木桶最长的一块木板的长度9如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，

24、分别装有水或酒精(酒精水)，A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是（ ）ApApBpCBpCpApBCpApBpCDpCpApB10如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲和乙的关系是（ ）A甲乙B甲乙C甲乙D无法确定第11题图第12题图11使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（ ）A用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B该实验装置中的U形管是一个连通器CU形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D橡皮膜

25、伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大12如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa，当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后，水对杯底产生的压强为900 Pa；g取10 N/kg，则这个杯子的形状可能是下图中的（ ）A甲B乙C丙 D丁13下列现象或实例与大气压无关的是（ ）A人用吸管吸饮料B飞机获得向上的升力C活塞式抽水机抽水D高原地区水的沸点低于100 14如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支

26、持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果15下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）A正在升空的“飞机”B地面刮起的“龙卷风”C漂浮在水面上的“橡皮艇”D乒乓球运动员拉起的“弧旋球”16利用下列器材，不能完成的实验是（ ）A探究压力作用效果与受力面积的关系B准确地测量液体压强的大小C探究连通器的特点D证明大气压强的存在17如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块当用细管沿水平方向对着木块间的夹缝快速吹气时（ ）A两木块都不受摩擦力B两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D两木块受到的摩擦力大

27、小相等，方向相反第5题图第6题图18将烧瓶内的水加热至沸腾后移走火焰，水会停止沸腾迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是（ ）A两次沸腾，瓶内气体压强相同B第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点 19. 用图示的实验装置来测量液体的密度将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K.已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（ ）A实验中必须将U形管内抽成真空B若将U形管倾斜，

28、左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密度21h1/h2D右边液体的密度21h2/h1二、填空题1图中质量为10 kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2 m2，A所受重力为_N，A对地面的压强是_Pa.(g10 N/kg)第1题图2如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_pB，容器对桌面的压强pA_pB.(填“大于”“等于”或“小于”)第2题图 3. 护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示，这根“闲置”管是为了利用_由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3 m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为_Pa.(药液水)三实验探究题1在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体_的关系(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_两图进行对比，结论是