(苏教版)五年级语文下册课件 神奇的克隆 3

1、看课题，同学们有什么问题？看课题，同学们有什么问题？(1)(1)克隆是什么克隆是什么 ? ?(2)(2)克隆之谜在哪里克隆之谜在哪里? ? (3)(3)克隆有什么作用克隆有什么作用? ? 例薯 嫁菌例如马铃薯 嫁接细菌llshshjijij jn n我会认我会认饲率诱饲养效率诱人ssl lyuyu我会认我会认一模一样一模一样 雌性雌性 压条压条 繁殖繁殖 繁衍繁衍 培育培育 培植培植 挽救挽救 濒危濒危 濒临濒临 免遭厄运免遭厄运 生态平衡生态平衡 卓有成效卓有成效 请同学们初读课文请同学们初读课文, ,想想课文主要写想想课文主要写了什么内容了什么内容, ,按照怎样的顺序介绍克隆按照怎样的顺序

2、介绍克隆的。的。学习第一至第四自然段：学习第一至第四自然段： 默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎 样说明的？样说明的？ 2. 怎样读第一自然段，谁来试试？怎样读第一自然段，谁来试试？ 默读第二自然段，边读边画出写动物的默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖有性繁殖”“”“无性繁殖无性繁殖”的句子，它们有的句子，它们有什么什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。 植物是如何克隆的呢？自读课文第植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写三自然段，画出写“植物都有先天克隆植物都有先天克隆的本领的本领”的句子，文中

3、介绍了哪几种植的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？物的克隆？奇妙在哪？ 学习第五自然段：学习第五自然段： 高等动物可不可以克隆呢？自读第高等动物可不可以克隆呢？自读第 五自然段，你读懂了什么？五自然段，你读懂了什么？ 2. 第一只克隆羊叫什么？名第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？字是怎样得来的？“多利多利”的诞生有什么意义？的诞生有什么意义？ 学习第六至第八自然段：学习第六至第八自然段： 克隆技术是怎样造福人类的？你读懂克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除了书上的，你还了解哪些？了什么？除了书上的，你还了解哪些？说说克隆技术的意义何在。说说克隆技术的意义何在。克隆技术在培育

4、优质、高产的粮食、蔬菜新品种，克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要意义。培育品质优良的家畜等方面有重要意义。克隆在保护生态方面有重要意义。克隆在保护生态方面有重要意义。克隆技术在医学上有意义。克隆技术在医学上有意义。学习第九自然段：学习第九自然段： 克隆技术正向人类展示它诱人克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想象。活实际，发挥想象。1938年年汉斯汉斯斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法

5、进行哺乳动物克隆动物克隆（提出设想提出设想）1962年年约翰约翰格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只格登宣布他用一个成年细胞克隆出一只蝌蚪蝌蚪（爪蟾）（爪蟾），从而引发了关于克隆的第一轮辩论从而引发了关于克隆的第一轮辩论1984年年斯蒂恩斯蒂恩威拉德森用威拉德森用胚胎细胞胚胎细胞克隆出一只羊。这是第一例得克隆出一只羊。这是第一例得到证实的克隆哺乳动物到证实的克隆哺乳动物1995年年第一个用成年哺乳动物第一个用成年哺乳动物细胞细胞克隆出的个体克隆出的个体-克隆羊多克隆羊多利利出出世了世了2000年年美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子美国科学家用无性繁殖技术成功地克隆出一只猴子泰特拉泰特拉

6、 ，这意味着克隆人本身已没有技术障碍，这意味着克隆人本身已没有技术障碍2001年年美、意科学家联手展开克隆人的工作美、意科学家联手展开克隆人的工作世界克隆史世界克隆史 齐读全文：课文写了什么，按照什么齐读全文：课文写了什么，按照什么 顺序写的？用了什么说明方法？顺序写的？用了什么说明方法？ 2、读了课文，你有什么想法？、读了课文，你有什么想法？ 克隆技术造福于人类，这是科学家克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。思考，热爱科学的精神。1.1.课堂小作文：课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若将克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！来真有那么