高中阅读大不同

1、高中阅读大不同阅读理解综述阅读理解综述 ： 阅读理解在考试中占比分最高的一项 ， 是词汇，短语，语法综合能力的体现。大家要在“语境”中认记单词， 切忌单纯的死记硬背 ！ 语法中三大从句，非谓语动词 ，特殊句式（如倒装句，强调句），虚拟语气 在阅读中频繁出现 ，同学要在读文章时多留意，多体会！ 另外，另外， 具体在作阅读时还要注意以下三点具体在作阅读时还要注意以下三点 ： 1， 四篇阅读，有两篇最简单和最难的 ， 可以先看题，直接在文中定位 。另两篇中等难度的，建议先阅读文章再做题。 2 ，细节题的出题顺序通常和文章顺序一致 。 3 , 不要小看文章中有注释的中文 ， 往往可以透露些文章内容的大

2、致走向。 阅读理解的题型阅读理解的题型基本分为五种包括基本分为五种包括 ：细节题，词汇题，推理题，观点态度题，主旨题：细节题，词汇题，推理题，观点态度题，主旨题 。词汇题 词汇题包括生词猜意和旧词新意。另外短语，句意的猜测和代词指代也列入其中。常见提问方式常见提问方式：（1）直接提问What does the underlined word “hassle” probably mean?When the writer says “the fun will be over”, he refers to the fact that_.The underlined word “one” refers

3、 to _.（2）间接提问The word “verifying” in paragraph 3 can be replaced by _. The underlined phrase “busting a gut” can be replaced by _.推理题常见提问方式常见提问方式： 1 It can be inferred/concluded from the text that ( We can infer/conclude from the text that ) _. What does the underlined sentence imply ? 注意区别 What doe

4、s the underlined sentence mean ? 2 The last paragraph of the passage suggests that this medicine is _. 3 问此篇文章之前或之后会讲什么 What will the author most possibly write in the next paragraph? 观点态度题常见提问方式常见提问方式Whats the authors attitude towards the present world ?主旨题分为 四种类型 1 文章或段落主旨大意 2 作者写作目的 3 给出文章题目 4 文章

5、来源 常见提问方式常见提问方式： 1、对段落或文章的中心思想进行提问 What does the second paragraph mainly discuss? What is the passage mainly about ? 2、作者的写作意图 The main purpose of writing this text is _. The writer writers this passage to _. 3、文章标题（中心思想的精炼表达形式） Whats the best title for the passage ? 4 、文章来源 This passage is probably

6、 from _ . 细节题 考察具体时间，地点，人物，事件，原因 等等 ，对文章中出现的各种事实进行提问 ，提问方式多种多样，例如： When Helen went to Howard University , her dream was _. In the 1980s, what happened in London? From this passage , we can learn that _.A Many people loved him. B Jims smile cheered up his family.C Jim was killed in a motorcycle accid

7、ent at the age of 20 . D Jim often expressed his love to his mother. Which of the following sentences is true according to the text?A The trip to Hongkong was the favorite of the children. B Its easy for children to get tired on the trips.C Most children didnt like the food during the trips. D The g

8、uiders always made various preparations during the trips . 阅读理解选择技巧阅读理解选择技巧（一）、细节题（一）、细节题（仔细查找，不要丢分仔细查找，不要丢分） （定位！）（定位！） 特点特点： 难度小，比重大，难度小，比重大，易拿分易拿分 趋势趋势: 答案需答案需跨段落跨段落搜集，将几个信息搜集，将几个信息综合总结综合总结得出答案，且题目将由简单的寻找信息转向多得出答案，且题目将由简单的寻找信息转向多层次的细节推理综合层次的细节推理综合 作作题技巧题技巧 ： 找关键词找关键词-原文定位原文定位-做出选择做出选择 （1）找出关键词）找出

9、关键词 有大写字母（专有名词）的词，如人名，地名，国家名，组织名。有大写字母（专有名词）的词，如人名，地名，国家名，组织名。 有特殊标点符号，如引号有特殊标点符号，如引号” “ 省略号省略号 , 数字，斜体字，粗体字数字，斜体字，粗体字 等等 名词，动词，形容词，副词等名词，动词，形容词，副词等 实词实词 （2）迅速定位，在定位处精读。）迅速定位，在定位处精读。 （3）确定答案位置，并画上横线。）确定答案位置，并画上横线。 （二）词汇题（二）词汇题 （语境语境 ！） 词汇题有生词猜意和旧词新意。另外短语，句意的猜测及代词指代也列入其中。词汇题有生词猜意和旧词新意。另外短语，句意的猜测及代词指代

10、也列入其中。 特点特点：难度一般难度一般 ，占比小，占比小 作题技巧作题技巧： 对于生词，详见对于生词，详见猜词技巧猜词技巧 ； 对于旧词，要结合对于旧词，要结合具体语境具体语境，不要妄下结论。，不要妄下结论。 节选：节选： Keep your study quiet and clean. The study should have a desk, a chair and some study materials(材料), but no games, no radio and no television ! When you sit down to study, you can put you

11、r heart into it . Make good use of your time. What does the underlined word “study” mean in Chinese ? A学习 B研究 C书房 D教室（三）、推理题（三）、推理题（忠于原文，只推一步忠于原文，只推一步） 特点特点：难度较大，易失分难度较大，易失分 做题技巧做题技巧 : 1 答案不是原文再现或重述，而是作者的答案不是原文再现或重述，而是作者的言外之意，是对隐含意思的表达言外之意，是对隐含意思的表达 。 要立足原文，只推一步要立足原文，只推一步 ！ 避免以下情况避免以下情况 ： 是短文的简单重述，而

12、非推断，把直接表达当间接推理是短文的简单重述，而非推断，把直接表达当间接推理 推理过头，引申过度，偏离主题，主观臆断推理过头，引申过度，偏离主题，主观臆断 2 若问这篇若问这篇文章之前讲什么，重点看首段，首句文章之前讲什么，重点看首段，首句 ; 若问若问之后讲什么，重点看末端，之后讲什么，重点看末端， 最后一句。最后一句。 （四）主旨题（四）主旨题 特点特点：难度最大：难度最大 ，比重相对稳定，比重相对稳定，12题题 , 最能考查学生的英语综合运用能最能考查学生的英语综合运用能 力，是取得力，是取得高分高分的难关。的难关。 趋势趋势：综合性越来越强，答案判断的干扰性越来越强，不能直接根据主题句

13、判断答案综合性越来越强，答案判断的干扰性越来越强，不能直接根据主题句判断答案 作题技巧作题技巧 ： 1 重点关注首尾段重点关注首尾段和和各段首尾句各段首尾句，极有可能找到答案。，极有可能找到答案。 无论主旨题第几个出现，无论主旨题第几个出现，留在最后处理。留在最后处理。要先做细节题，在细节题要先做细节题，在细节题 基础上再把握整体。基础上再把握整体。 2 范围大小合适范围大小合适 ！ 避免以下情况避免以下情况 ！ 1）大于短文论述范围）大于短文论述范围 2）小于短文论述范围）小于短文论述范围 3）与短文有交集，但偏离主题，重叠但不重合）与短文有交集，但偏离主题，重叠但不重合 （五）（五） 观点

14、态度题观点态度题 作者或文中出现的某个人物对事件的观点，态度。要注意对作者或文中出现的某个人物对事件的观点，态度。要注意对文章整体把握，并熟记以下常见词汇。文章整体把握，并熟记以下常见词汇。肯定、赞扬、褒义肯定、赞扬、褒义（如（如positive、supportive、useful、admiring，praising ，optimistic ，humorous，serious ，enthusiastic , pleased , pleasant , interested, concerned,等）等）否定、批评、贬义否定、批评、贬义（如（如disgust（讨厌）、（讨厌）、critical、negative、suspicious , skeptical , tol