辩证唯物主义 复习课件 整理

1、辩证唯辩证唯物主义物主义马克马克思主思主义哲义哲 学学历史唯历史唯物主义物主义辩证唯物论辩证唯物论唯物辩证法唯物辩证法 辩证唯物辩证唯物主义认识论主义认识论根本问题根本问题重要问题重要问题物质和意识的关系物质和意识的关系规律客观性与人的主观规律客观性与人的主观能动性关系能动性关系联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点矛盾的观点矛盾的观点实践的观点实践的观点主观能动性主观能动性认识的根本任务认识的根本任务思维方法思维方法发展认识发展认识价值观价值观人生（价值）观人生（价值）观社会发展的规律、动力、趋势社会发展的规律、动力、趋势人民群众的地位和作用人民群众的地位和作用 第八课第八课第二、四课第二

2、、四课第三课第三课第一课第一课第五课第五课第八课第八课第六课第六课第七课第七课第五课第五课唯物论部分复习唯物论部分复习【注意】【注意】 核心概念与基本理论：物质、意核心概念与基本理论：物质、意识、客观、主观、唯物主义、唯心主义、实事识、客观、主观、唯物主义、唯心主义、实事求是求是 1 1. .世界的物质性原世界的物质性原2.2.物质决定意识原理物质决定意识原理3.3.意识的能动作用原理意识的能动作用原理4.4.物质和意识的辩证关系物质和意识的辩证关系5.5.尊重客观规律和发挥主观能动性原理尊重客观规律和发挥主观能动性原理基本原理基本原理（2 2）意识）意识对物质具有对物质具有能动作用能动作用辩

3、辩证证关关系系A.A.意识能够意识能够正确地反映正确地反映客观事物客观事物 B.B.意识能够意识能够反作用于反作用于客观事物客观事物 （1 1）物质）物质决定决定意识。意识。对物质和意识的辩证关系原理的理解对物质和意识的辩证关系原理的理解A.A.起源起源: :意识是物质世界发展到一定阶段的意识是物质世界发展到一定阶段的产物产物 ; ;B.B.本质本质: :意识是客观存在在人脑中的反意识是客观存在在人脑中的反映。映。正确正确的意识对客观事物的发展具有的意识对客观事物的发展具有促进促进作用；作用；错误错误的意识对客观事物的发展具有的意识对客观事物的发展具有阻碍阻碍作用。作用。统统一一前者是前提、基

4、础前者是前提、基础 后者受前者的制约后者受前者的制约否认前者，夸大后者陷入唯心主义否认前者，夸大后者陷入唯心主义承认前者，不承认后者陷入形而上学承认前者，不承认后者陷入形而上学基本原理基本原理 1.1.世界的物质性原理世界的物质性原理原理内容原理内容整个世界是不依赖于人的意识整个世界是不依赖于人的意识 而存在的物质世界，世界的本而存在的物质世界，世界的本 原是物质原是物质.(.(从自然界和人类社从自然界和人类社 会和人的思维三方面去分析会和人的思维三方面去分析) )方法论方法论要求我们想问题办事情要一切从要求我们想问题办事情要一切从 实际出发实际出发错误倾向错误倾向实际工作中，违背世界物质性实

5、际工作中，违背世界物质性 原理的表现是原理的表现是主观主义主观主义不依赖于人的意识、并能为人的意识所反不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的映的客观实在客观实在。 （物质的（物质的 客观性）客观性）（物质的可知性）（物质的可知性）物质的唯一特物质的唯一特性性万事万物的唯万事万物的唯一共性一共性物质和意识的物质和意识的唯一区别唯一区别与唯心主义与唯心主义的物质观划的物质观划清了界限清了界限与不可知与不可知论划清了论划清了界限界限对哲学物质概念的理解对哲学物质概念的理解主观主义的含义及其表现主观主义的含义及其表现,书第书第32页页2.2.物质决定意识原理物质决定意识原理原理内容唯物论认为：世界的

6、本质是原理内容唯物论认为：世界的本质是物质物质，物质第一性，意识第二性，物质物质第一性，意识第二性，物质决定决定意识，意识，意识是物质的意识是物质的反映反映。方法论要求我们在观察、处理问题时，坚方法论要求我们在观察、处理问题时，坚持持一切从实际出发一切从实际出发，主观符合客观主观符合客观。错误倾向反对不从实际出发的错误倾向反对不从实际出发的主观主义主观主义。从意识的起源看：从意识的起源看： 意识是客观物质世界发展到一定阶段的意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物，它既是自然界长期发展的产物，又是产物，它既是自然界长期发展的产物，又是社会的产物社会的产物从意识的生理基础看：从意识的生理基础看：

7、意识是人脑的机能意识是人脑的机能从意识的本质看：从意识的本质看： 意识是意识是客观事物客观事物在在人脑人脑中的反映中的反映知识难点理解：物质决定意识知识难点理解：物质决定意识3 3意识对物质具有能动作用原理意识对物质具有能动作用原理原理内容：物质原理内容：物质决定决定意识，意识对物质具有意识，意识对物质具有能动作用能动作用。意。意识能正确反映物质，识能正确反映物质，正确正确反映客观事物及其规律的反映客观事物及其规律的意识意识对事物对事物发展起着积极的发展起着积极的推动作用推动作用，反之亦然反之亦然。方法论要求在坚持一切从实际出发的方法论要求在坚持一切从实际出发的前提前提下，充分重视意下，充分重

8、视意识的识的能动作用能动作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。错误倾向反对否认意识能动作用的错误倾向反对否认意识能动作用的观点形而上学观点观点形而上学观点和和片片面夸大意识能动作用的唯心方义观点面夸大意识能动作用的唯心方义观点。4 4 物质和意识的辩证关系原理物质和意识的辩证关系原理原理内容：原理内容：物质决定意识物质决定意识，意识对物质具有能动作用意识对物质具有能动作用。意识能正确反映物质，意识能正确反映物质，正确正确意识对事物发展意识对事物发展促进促进作用，作用，错错误误意识对事物发展起着意识对事物发展起着阻碍阻碍作用。作用。方法论处理

9、好主客观关系，既要做到坚持一切从实际方法论处理好主客观关系，既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的出发，又要重视正确意识的反作用反作用。错误倾向反对错误倾向反对机械唯物主义机械唯物主义和和唯心主义观点唯心主义观点。 考点二：一切从实际出发考点二：一切从实际出发 1一切从实际出发的基本理论观点一切从实际出发的基本理论观点 (1)从实际出发的含义从实际出发的含义: 就是我们想问题、就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。它要求我们一定要根据客观存在的事发点。它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。实，来决定我

10、们的主观思想和行动。 (2)从实际出发的原因和意义从实际出发的原因和意义 这是辩证唯物主义世界观的根本要求。世这是辩证唯物主义世界观的根本要求。世界的本质是物质，意识是客观存在在人脑中界的本质是物质，意识是客观存在在人脑中的反映，物质决定意识，这就要求我们在认的反映，物质决定意识，这就要求我们在认识世界和改造世界的活动中，做到一切从实识世界和改造世界的活动中，做到一切从实际出发，使主观符合客观。际出发，使主观符合客观。 意义意义 : 坚持一切从实际出发，使主观符合坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；客观，是我们做好各项工作的起码要求； 是无产阶级政党正确地制定和执

11、行路线、是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；方针、政策的前提； 是人们认识世界和改造世界的根本立足是人们认识世界和改造世界的根本立足点。点。 总之。无论是从具体的工作来看，还是总之。无论是从具体的工作来看，还是从党的工作大局来看，以及从一般的哲学从党的工作大局来看，以及从一般的哲学道理来看，想问题、办事情都必须坚持一道理来看，想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。切从实际出发，使主观符合客观。 (2)主观和客观是具体的历史的统一主观和客观是具体的历史的统一 “具体的统一具体的统一”是指主观认识应符合具体是指主观认识应符合具体的当地实际。的当地实际。“历史的统

12、一历史的统一”是指主观认识是指主观认识要符合当时的实际，同历史的变化发展着的要符合当时的实际，同历史的变化发展着的实际相符合，相一致。正确的思想意识和行实际相符合，相一致。正确的思想意识和行动，是主观和客观的符合，主观与客观相统动，是主观和客观的符合，主观与客观相统一。一。 这一哲学观点很重要，高考试题中多次出这一哲学观点很重要，高考试题中多次出现，一定要搞清。同时还要注意现，一定要搞清。同时还要注意具体统一具体统一和和历史的统一历史的统一是不可分割的。是不可分割的。 考点三考点三: :规律的客观性和人的主观能动性规律的客观性和人的主观能动性1.1.规律客观性原理：规律客观性原理：原理内容：原

13、理内容：规律是物质运动本身固有规律是物质运动本身固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。抗的。方法论方法论要求我们要尊重客观规律，按要求我们要尊重客观规律，按规律办事，也就是要实事求是。规律办事，也就是要实事求是。错误倾向反对否认规律客观性的唯心错误倾向反对否认规律客观性的唯心主义、反对冒险蛮干的错误做法主义、反对冒险蛮干的错误做法1、规律具有客观性、规律具有客观性（1 1）规律客观性规律客观性的含义的含义无论

14、是自然规律、社会规律，无论是自然规律、社会规律，还是思维规律，它们的存在还是思维规律，它们的存在和发生作用都不以人的意志和发生作用都不以人的意志为转移为转移规律的存在和发生作用不以人的意志为转移规律的存在和发生作用不以人的意志为转移（2 2）规律客观性表现在：）规律客观性表现在：不能被创造不能被创造 不能被消灭或改变不能被消灭或改变 集中表现为不可抗拒性集中表现为不可抗拒性（3）规律的客观性根源于物质的客观性）规律的客观性根源于物质的客观性集中表现在它的不可抗拒性集中表现在它的不可抗拒性2 2、人与客观规律的关系：、人与客观规律的关系： 规律虽是客观的，但人们规律虽是客观的，但人们能够认识和利

15、用规律。能够认识和利用规律。利用规律的实质是：利用规律的实质是：遵循客观规律，遵循客观规律，按客观规律办事按客观规律办事3 3、按客观规律办事就是实事求是、按客观规律办事就是实事求是 （1 1）含义含义 （2 2）实事求是的重要性）实事求是的重要性 第第8080页页 （3 3）解放思想同实事求是是统一的解放思想同实事求是是统一的注意注意:在人与规律的在人与规律的关系问题上关系问题上,只能提人只能提人认识、发现、利用、认识、发现、利用、遵循而不能提人创造、遵循而不能提人创造、改造、发明、消灭、改造、发明、消灭、消除、臆造、否认规消除、臆造、否认规律律( (二二) )、主观能动性是人区别于物的特点

16、、主观能动性是人区别于物的特点 （1 1）人区别于物的特点：）人区别于物的特点：人具有主观能动性。人具有主观能动性。 从自然力来看，人不如许多动物。人飞不从自然力来看，人不如许多动物。人飞不如鸟，跑不如马，力不如牛，但这些动物却如鸟，跑不如马，力不如牛，但这些动物却都为人所用。这是为什么呢？都为人所用。这是为什么呢？（2 2）什么是人的主观能动性？）什么是人的主观能动性？ a a人类认识世界的能力以及在实践基础上能动地认识人类认识世界的能力以及在实践基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为想世界的活动，突出地表现为想”。（3 3）主观能动性的表现（内容）主观能动性的表现（内容）人的主观能动性又

17、叫人的自觉能动性，是人人的主观能动性又叫人的自觉能动性，是人类特有的能力与活动。类特有的能力与活动。首先表现在：人不仅能了解事物的外部现象，首先表现在：人不仅能了解事物的外部现象，而且能把握事物的本质而且能把握事物的本质-认识能力。认识能力。还表现在还表现在:人的认识具有预见性、创造性、目的人的认识具有预见性、创造性、目的性、计划性性、计划性-认识活动。认识活动。 例例 毛泽东的毛泽东的论持久战论持久战；“十六大十六大”提出的提出的小康目标及小康目标及 措施等。措施等。 b b人类改造世界的能力以及在认识指导下能人类改造世界的能力以及在认识指导下能动地改造世界的活动，即动地改造世界的活动，即“

18、做做”。含义：是指人能够把对客观规律的正确认识作含义：是指人能够把对客观规律的正确认识作为行动向导，把思想、计划、方案等观念性东为行动向导，把思想、计划、方案等观念性东西用于指导实践，以自己的创造性活动改造世西用于指导实践，以自己的创造性活动改造世界，达到预期的目的。界，达到预期的目的。 c c人类在认识世界和改造世界的活动中所具人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即决心、意志、干劲等有的精神状态，即决心、意志、干劲等作用作用: :导向与选择；激发与抑制；控制与调导向与选择；激发与抑制；控制与调节。节。具体表现具体表现:进取精神进取精神,牺牲精神牺牲精神,务实精神。务实精神。 宋

19、代文学家苏轼说：宋代文学家苏轼说：“古之立大事者不古之立大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。之志。”这对我们的学习有何哲学启示？这对我们的学习有何哲学启示？“”“”2.2.尊重客观规律和发挥主观能动性关系尊重客观规律和发挥主观能动性关系原理内容：规律是客观的，认识和利用原理内容：规律是客观的，认识和利用规律规律离不开离不开发挥人的发挥人的 主观能动性。发挥主主观能动性。发挥主观能动性以尊重规律为观能动性以尊重规律为前提和基础前提和基础。(正确正确发挥主观能动性还必须积累正确的主观因发挥主观能动性还必须积累正确的主观因素素)方法论要求我们把二者方法论要求我们把二

20、者有机结合有机结合起来。起来。错误倾向反对割裂二者关系的错误倾向反对割裂二者关系的机械论机械论和和宿命论宿命论、唯心主义唯心主义。易错点分析1.物质和意识相互制约物质和意识相互制约,相互促进相互促进.互相依赖互相依赖(相互影响相互影响)2.客观规律性和主观能动性相互制约客观规律性和主观能动性相互制约,相互促进相互促进.互相互相依赖依赖3.意识是大脑对客观事物的反映。意识是大脑对客观事物的反映。4.意识能够对客观事物的发展起促进作用。意识能够对客观事物的发展起促进作用。5.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。则是人脑主观自生

21、的。6.要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观的具体的历史的统一。观的具体的历史的统一。7.物质和意识直接相互转化物质和意识直接相互转化.8.在一定条件下在一定条件下,精神可以转化为物质精神可以转化为物质,物质可以转化为精神物质可以转化为精神.9.规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。规律。10.规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所以，规律是永恒不变的。和消灭，所以，规律是永恒不变的。11.人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的人的主观能动

22、性与客观规律两者是不可分割的12.只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律。律。13.事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识也是稳定不变的。认识也是稳定不变的。14.人们能否正确认识世界和改造世界的关键是能人们能否正确认识世界和改造世界的关键是能否使客观符合主观。否使客观符合主观。思考：思考：意识对物质的反映与反作用有什么不同？意识对物质的反映与反作用有什么不同？ 当人们高兴的时候，就觉得仿佛太阳在笑，当人们高兴的时候，就觉得仿佛太阳在笑，青松在招手，花儿在点头。悲伤的时候，又觉青松在招手，花儿在点头。悲伤

23、的时候，又觉得雨如泪，风如烟，谓之得雨如泪，风如烟，谓之“移情移情”现象。关于现象。关于“移情移情”的说法的说法 A.A.说明意识是客观事物在人脑中的反映说明意识是客观事物在人脑中的反映 B.B.认为物质世界的变化受人的主观意识所影认为物质世界的变化受人的主观意识所影响响 C.C.强调了意识对物质的反作用强调了意识对物质的反作用 D.D.表明人脑总是不能如实地反映外界事物表明人脑总是不能如实地反映外界事物A A 下列说法具有无神论意义的是下列说法具有无神论意义的是 A A子不语怪、力、乱、神子不语怪、力、乱、神 B B天不变道亦不变天不变道亦不变 C C生死有命，富贵在天生死有命，富贵在天 D

24、 D世异则事异，事异则备变世异则事异，事异则备变 无神论属于唯物主义，有神论属于唯心主义，所以此题要无神论属于唯物主义，有神论属于唯心主义，所以此题要考察的知识点是唯物主义、唯心主义及其本质区别。考察的知识点是唯物主义、唯心主义及其本质区别。由于选项全是引用的古文，所以要求考生首先必须弄懂每句由于选项全是引用的古文，所以要求考生首先必须弄懂每句古文的含义，然后再用唯物主义和唯心主义的区分标准进行古文的含义，然后再用唯物主义和唯心主义的区分标准进行分析。分析。A A选项涉及选项涉及“子子”不语不语“神神”，是无神论的思想；，是无神论的思想；B B选项属选项属于形而上学的观点，否认了事物是变化发展

25、；于形而上学的观点，否认了事物是变化发展；C C选项属于唯选项属于唯心主义的观点；心主义的观点；D D选项体现的是辩证法思想，承认事物是变选项体现的是辩证法思想，承认事物是变化发展的，但无法看出其在世界的本原到底是什么上的立场。化发展的，但无法看出其在世界的本原到底是什么上的立场。所以，所以，正确的答案只有正确的答案只有A A。A A河南一些农民急于河南一些农民急于“调优调优”（调整农产品结构），跟风发（调整农产品结构），跟风发展硬质展硬质“面包麦面包麦”，由于品质不合格，只能当作普通麦出，由于品质不合格，只能当作普通麦出售。据此回答售。据此回答3434题题3 3、河南农民跟风发展硬质、河南农

26、民跟风发展硬质“面包麦面包麦”与邯郸学步的共同与邯郸学步的共同错误在于错误在于不思进取，没有创新意识不思进取，没有创新意识否认人的主观能者性否认人的主观能者性忽视了自己的实际情况忽视了自己的实际情况只要个性，忽视了共性只要个性，忽视了共性 4 4、党中央把全面提高农产品质量作为推进农业和农村经、党中央把全面提高农产品质量作为推进农业和农村经济结构调济结构调 整的重点。其主要原因是整的重点。其主要原因是A A农业是国民经济的主导农业是国民经济的主导B B目前我国农产品中还没有优质产品目前我国农产品中还没有优质产品C C人民生活水平的提高需要优质农产品人民生活水平的提高需要优质农产品D D开发高附

27、加值的特色产品是解决农产品卖难、增产不增开发高附加值的特色产品是解决农产品卖难、增产不增收的惟一途收的惟一途 径径C CC C 20052005年年1010中国自行研制的中国自行研制的“神舟神舟”六号载人飞船在酒六号载人飞船在酒泉卫星发射中心升空后，准确进入预定轨道，据此回答下泉卫星发射中心升空后，准确进入预定轨道，据此回答下列各题：列各题： 1 1、人类能把飞船送上天，说明、人类能把飞船送上天，说明 A A主观能动性是人区别于物的特点主观能动性是人区别于物的特点 B B规律是可以改变的规律是可以改变的 C C人类在认识和改造世界的过程中具有无穷的精神状态人类在认识和改造世界的过程中具有无穷的精神状态 D D客观规律性制约着人的主观能动性客观规律性制约着人的主观能动性 2 2、决定人类能否成功地把飞船送上太空的因素是、决定人类能否成功地把飞船送上太空的因素是 A A是否认识到规律是客观的是否认识到规律是客观的 B B是否充分发挥主观能动性是否充分发挥主观能动性 C C是否尊重客观规律是否尊重客观规