翻转式写作教学介绍

1、翻转式写作教学清华附中清华附中一、英语写作课堂教学现状中的矛盾1.教师讲授时间与学生写作时间的矛盾。教师讲授时间与学生写作时间的矛盾。2.学生写作与评价时间的矛盾。学生写作与评价时间的矛盾。3.相同学习时间与相同学习时间与学生学习力不同的矛盾。学生学习力不同的矛盾。4.零散课时与写作零散课时与写作任务任务体系构建之间的矛盾。体系构建之间的矛盾。二、二、对基于翻转课堂的写作教学模式的思考对基于翻转课堂的写作教学模式的思考1.翻转视频讲什么翻转视频讲什么2.学生作业做什么学生作业做什么3.课堂讨论谈什么课堂讨论谈什么二、二、对基于翻转课堂的写作教学模式的思考对基于翻转课堂的写作教学模式的思考1.翻

2、转视频讲什么翻转视频讲什么2.学生作业做什么学生作业做什么3.课堂讨论谈什么课堂讨论谈什么1. Writing task2. Sample analysis Layout Logic Coherence Language (linking words, formality) 3. Writing Procedure4. Language Help 5. Evaluation Form范文法“一篇好的文章应该结构完整、语言流畅、整体统一、和谐连贯、内容充实简洁”课例：北师大版必修4 Unit10二、二、对基于翻转课堂的写作教学模式的思考对基于翻转课堂的写作教学模式的思考1.翻转视频讲什么翻转视频

3、讲什么2.学生作业做什么学生作业做什么3.课堂讨论谈什么课堂讨论谈什么1. Homework File2. Writing3. Self-assessment/ Peer-assessmentHomework FileDecide the main selling points of your product.Design a headline that can best tell the selling points.Design questions according to the problems and needs of customers.The advantages that se

4、rve for the selling points (facts and opinions)A reasonable price for both your company and the customers.二、二、对基于翻转课堂的写作教学模式的思考对基于翻转课堂的写作教学模式的思考1.翻转视频讲什么翻转视频讲什么2.学生作业做什么学生作业做什么3.课堂讨论谈什么课堂讨论谈什么1. Questions raised in homework file2. Case study3. Problem summary.课堂讨论课堂讨论1. Tell some of the selling poin

5、ts that youve decided for the products.2. Find out the selling points and supporting details in the samples.3. Discuss and analyze the advantages of the samples in terms of logic.4. Offer suggestions for improvements.Selling points: small and delicate, spare more energy, reliable, isnt expensive . A

6、re you interested in photography? Do you ever feel unsafe to carry a camera and iPhone at the same time?Make improvementsMini Camera课堂讨论1. Tell some of the selling points that theyve decided for the products.2. Find out the selling points and supporting details in the samples.3. Discuss and analyze

7、the advantages of the samples in terms of logic.4. Offer suggestions for improvements.5. Draw a conclusion. 翻转式写作教学的另一种形式范文篇幅长范文篇幅长写作难度大写作难度大1. 翻转视频讲什么翻转视频讲什么学生写作前学生写作前写作要点提炼：写作要点提炼：Sample analysis语言支持：语言支持：Language help学生写作后学生写作后对学生作文的点评，提出课上讨论的思考问题对学生作文的点评，提出课上讨论的思考问题2. 课上讨论谈课上讨论谈什么什么针对同学范文内容的点评、讨论针对同学范文内容的点评、讨论针对同组同学作文