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文档简介
1、( )真有趣)真有趣精彩比赛,定格画面精彩比赛,定格画面习作要求:习作要求:注意按顺序把比赛的过程写清楚,即按事情的发展顺序:注意按顺序把比赛的过程写清楚,即按事情的发展顺序: 事事 比赛前比赛前 略写略写 情情 的的 发发 比赛时比赛时 详写详写 展展 顺顺 序序 比赛后比赛后 略写略写 比 赛 前操场上的情景操场上的情景操场上参加比赛的选手操场上参加比赛的选手 精神抖擞精神抖擞 斗志昂扬斗志昂扬 神采飞扬神采飞扬 摩拳擦掌摩拳擦掌 跃跃欲试跃跃欲试 胜券在握胜券在握 5 5月月1313日日 星期三星期三 天气晴天气晴 “ “王喆,加油!蒋荣,必胜!王喆,加油!蒋荣,必胜!”一句句呐喊声回荡
2、在操场上。这是怎一句句呐喊声回荡在操场上。这是怎么回事呢?原来是我们三年级正在操么回事呢?原来是我们三年级正在操场举行双人跳绳比赛哩。场举行双人跳绳比赛哩。 比 赛 时1 1、整体场面描写。、整体场面描写。2 2、重点写其中的、重点写其中的1-21-2名同学名同学的的动作、表情和神态动作、表情和神态,还可以,还可以通过对现场观众的描写烘托比通过对现场观众的描写烘托比赛的气氛。赛的气氛。整体场面描写:整体场面描写: 你听,那清脆的哨声,是多么的响亮你听,那清脆的哨声,是多么的响亮有力。你看,那操场上人山人海,好不热有力。你看,那操场上人山人海,好不热闹,参加比赛的选手们,闹,参加比赛的选手们,有
3、的神采飞扬,有的神采飞扬,好似已经有了必胜的把握;有的跃跃欲试,好似已经有了必胜的把握;有的跃跃欲试,迫不及待的要展示自己的本领;还有的忐迫不及待的要展示自己的本领;还有的忐忑不安,怀里像揣了一只小兔似的,紧张忑不安,怀里像揣了一只小兔似的,紧张极了极了 “嘟嘟”的一声哨响,的一声哨响,选手选手们们迅迅速速的拿起绳子的拿起绳子飞快地飞快地跳了起来,只见,跳了起来,只见,鞠鞠潇然熟练地潇然熟练地甩着手上的绳子,十分有节奏甩着手上的绳子,十分有节奏的跳着的跳着,像一只像一只灵巧的小鹿,上下蹦跳,灵巧的小鹿,上下蹦跳,他的搭档他的搭档乔治乔治 ,和他配合的十分默契,和他配合的十分默契,她神态严峻,她
4、神态严峻,全神贯注,丝毫不被外界的全神贯注,丝毫不被外界的环境干扰,环境干扰,汗水已经湿透了她的后背,但汗水已经湿透了她的后背,但她全然不顾,她全然不顾,两人一口气跳了两人一口气跳了180180个哩,跳个哩,跳绳的技术真高超啊!我真是佩服的五体投绳的技术真高超啊!我真是佩服的五体投地!地!比 赛 后 赢了的同学:欢呼雀跃,有的赢了的同学:欢呼雀跃,有的有有的的比比赛赛后后 输了的同学:垂头丧气,像泄了气的皮球输了的同学:垂头丧气,像泄了气的皮球总结式结尾总结式结尾 通过这次比赛令我懂得了通过这次比赛令我懂得了凡事只有勇于拼搏才有可能取凡事只有勇于拼搏才有可能取得成功,这次双人跳绳比赛真得成功,这次双人跳绳比赛真有趣啊!有趣啊!总结式结尾:总结式结尾: 双人跳绳真有趣啊!不双人跳绳真有趣啊!不仅让我们锻炼了身体,而且还仅让我们锻炼了身体,而且还教会了我们团结合作,真是一教会了我们团结合作,真是一举两得呀!举两得呀!妙词佳句:1 1、她跳的飞快,那姿态似雄鹰展翅,轻如燕飞她跳的飞快,那姿态似雄鹰展翅,轻如燕飞。2 2、只见那跳绳被甩得上下翻飞,她的脚底就、只见那跳绳被甩得上下翻飞,她的脚底就像按了两个弹簧,快速地跳起、落下、又跳起、像按了两个弹簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下又落下轻盈得就像一只机灵的小鹿。轻盈得就像一只机灵的小鹿。3 3、彩绳飞快甩动着,发出呼呼的
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