第六课晶莹的泪滴

1、第六课第六课 晶莹的泪滴晶莹的泪滴词语：1.证书：证书是由机关学校团体等发的证明资格或权力的文件。词组：毕业证书 获奖证书 句子：毕业了，大家都拿到了毕业证书。每个人都想获得用于证书。2.纯粹纯粹 纯净，不含杂质：纯粹的黄金。纯净，不含杂质：纯粹的黄金。思想纯洁无杂念：高尚的人，纯粹的人。思想纯洁无杂念：高尚的人，纯粹的人。副词。全；皆：纯粹是出于同情。副词。全；皆：纯粹是出于同情。词组：想法纯粹 句子：他说的纯粹是骗人的。这种想法纯粹是为目前的利益而做的打算。再等下去纯粹是浪费时间。再等下去纯粹是浪费时间。无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。 莎士比亚莎士比亚3.行头

2、行头 ： 戏曲服装的一种称谓。通常专指古装。戏曲服装的一种称谓。通常专指古装。现也泛指一般人的服饰（书面语）现也泛指一般人的服饰（书面语）词组：词组：一身行头一身行头句子：句子：演戏用的行头是主办单位提供的演戏用的行头是主办单位提供的,不用她操心。不用她操心。戴上那些耳环戴上那些耳环,可谓是你这身行头的点睛之笔。可谓是你这身行头的点睛之笔。他这一身行头肯定不便宜。他这一身行头肯定不便宜。4.支柱：支撑。撑起；撑住。词组：家庭的支柱 精神支柱句子：军队是一个国家治国安民的支柱。5.笼子：存放动物或物品的竹编或木质或塑料制成的物件。6.规律：有节奏的；不是杂乱的词组：自然规律句子：我们应遵循客观规

3、律办事。7.滩地：海滩等上面较平的地方。8.职员：指某单位或公司所属人员。词组：公司职员 句子：他只是一个小职员，你何必为难他呢。我姐姐是万达公司的职员。9.公文：全称公务文书，是法定机关或其他社会组织在公务活动中，具有法律效力和规范的文体。词组：一纸公文句子：他手里还有很多公文没有处理。10.公章：是指机关、团体、企事业单位使用的印章。 词组：单位公章（二）1.晶莹：光亮而透明光亮而透明词组：词组：晶莹剔透晶莹剔透句子：句子：她用那双晶莹明媚的眼睛她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我。端详着我。草上的露珠晶莹发亮。草上的露珠晶莹发亮。2.休学：因病或事或其它原因暂时停止上学，学籍还保存在该学校。3

4、.滞留：滞留：1.停滞停滞;停留。停留。 词组：词组：滞留机场滞留机场句子：句子：由于大雪天气，回家的工人由于大雪天气，回家的工人被迫在车站滞留了三天。被迫在车站滞留了三天。4.谋划：试图找到解决办法。也作也作“谋画谋画”。筹划。筹划 词组：暗中谋划词组：暗中谋划词组：他谋划了许多次恐怖袭击行动词组：他谋划了许多次恐怖袭击行动.他试图为这个行业谋划出一条新的前进道路。他试图为这个行业谋划出一条新的前进道路。同义词同义词策划策划 筹划筹划 盘算盘算 谋略谋略 计划计划 策画策画 规划规划 5.复学：指学生休学之后在返校上学。词组：词组：申请复学申请复学他休学一年后，再次复学了。他休学一年后，再次

5、复学了。6.疑虑：怀疑顾虑。怀疑顾虑。词组：词组：消除疑虑消除疑虑句子：句子：她对是否再借钱给他不无疑她对是否再借钱给他不无疑虑。虑。这些疑虑已经折磨他一段时间了。这些疑虑已经折磨他一段时间了。我试图消除她的疑虑我试图消除她的疑虑,但没有成功。但没有成功。一切疑虑都烟消云散了。一切疑虑都烟消云散了。7.就读：在某个学校读书在某个学校读书句子：句子：努尔兰早年曾就读于清华大努尔兰早年曾就读于清华大学。学。8.伙食：伙食： 多指集体所办的饭食。多指集体所办的饭食。词组：词组：伙食费；伙食补助。伙食费；伙食补助。 句子：句子：部队的伙食很好。部队的伙食很好。 9.花销：开支的费用，旧指买卖产开支的费

6、用，旧指买卖产业或商品中的佃金或捐税。也作业或商品中的佃金或捐税。也作“花消花消”。开销。开销词组：词组：花销记录花销记录句子：句子：我们家这个月的花销超支了。我们家这个月的花销超支了。他每个月的花销都很大。他每个月的花销都很大。10.登记：指把有关事项或东西登录记载在册籍上。词组：登记在册句子：来我们学校的人，都要在大门口登记。11.隐退：隐没;逐渐消失句子：往事早已从他的记忆中隐退了退出政治生活,隐居起来；退隐；引退句子：他隐退江湖了。12.推理：从一个或几个判断从一个或几个判断(这叫前提这叫前提)推出另一个判推出另一个判断断(这叫结论这叫结论)的思维形式。的思维形式。词组：词组：推理判断

7、推理判断句子：句子：他的推理太不严密他的推理太不严密,没什么道理。没什么道理。工人们通过推理懂得真正的权力是在他们自己手中。工人们通过推理懂得真正的权力是在他们自己手中。人能推理人能推理,而动物则不能。而动物则不能。在这一点上你的推理是错误的。在这一点上你的推理是错误的。 13.灰暗：灰暗：灰暗，暗淡，不鲜明。或者形灰暗，暗淡，不鲜明。或者形容心情不好，或者形容不阳光不光明等。容心情不好，或者形容不阳光不光明等。词组：词组：一片灰暗一片灰暗句子：句子：天空一片黑暗。天空一片黑暗。（三）（三）1.伏伏 1趴，脸向下，体前屈：伏卧。伏案读书。趴，脸向下，体前屈：伏卧。伏案读书。2低下去：此起彼伏。

8、低下去：此起彼伏。3屈服，承认错误或受到惩罚：伏法。伏输。伏辩屈服，承认错误或受到惩罚：伏法。伏输。伏辩（伏罪的供状，亦作（伏罪的供状，亦作“伏辨伏辨”）。）。 4隐藏：伏兵。埋伏。隐藏：伏兵。埋伏。如：他脸向下伏在床上如：他脸向下伏在床上.这只猫蹲伏在草丛里这只猫蹲伏在草丛里, 等着捉那只鸟等着捉那只鸟.你们不是不知道你们不是不知道,这周围的森林里伏着我们的许多劲敌这周围的森林里伏着我们的许多劲敌.反义词反义词起起 2.状况：事物的性质、结构、水平和发展要求。3.师范：培养教师的学校。4.零花钱：家长每月给孩子自己支配的钱，或多或少，有的根据孩子表现而定。也叫零用钱。5.空前：以前所没有以前

9、所没有词组：词组：盛况空前盛况空前 空前绝后空前绝后句子：句子：生产力得到了空前发展。生产力得到了空前发展。今年国庆日庆祝仪式空前盛大。今年国庆日庆祝仪式空前盛大。文艺复兴是一个文化上取得空前成就的时代。文艺复兴是一个文化上取得空前成就的时代。这次空难的死亡人数是空前的。这次空难的死亡人数是空前的。中国工业正以空前的速度发展。中国工业正以空前的速度发展。6.刨： 挖掘：刨坑。刨土。刨根问底（喻追究底细）。挖掘：刨坑。刨土。刨根问底（喻追究底细）。减，除去：刨去五天。减，除去：刨去五天。句子：句子：几只瘦鸡正在院子周围刨来刨去几只瘦鸡正在院子周围刨来刨去. 15天刨去天刨去5天天, 只剩下只剩下

10、10天了天了.他回避了采访者所有刨根究底的提问他回避了采访者所有刨根究底的提问.7.劈： p 用刀斧或强力破开：杀。刺。成两半。雷电击坏或击毙：天打雷。冲着，正对着：头盖脑。 p 分开：柴。成三股。分裂，使从原物上分开：把菜帮儿下来。腿或手指等过分叉开：叉。意外发生的事情；灾难。意外发生的事情；灾难。词组：词组：发生变故发生变故句子：句子：接连好几个星期接连好几个星期,没有发生任没有发生任何变故何变故. 我的家庭发生一些变故我的家庭发生一些变故, 所以不得不所以不得不暂时离职暂时离职. 9.弥漫：充满；到处都是：烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。充满；到处都是：烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。句子：句子：空气中

11、弥漫着丁香花的芬芳空气中弥漫着丁香花的芬芳. 看到他这副神情看到他这副神情,梗在心窝的一团冰冷梗在心窝的一团冰冷的恐惧的恐惧,一下子在我身上弥漫开来一下子在我身上弥漫开来. 这里到处都弥漫着轻松愉快的气氛。这里到处都弥漫着轻松愉快的气氛。10.反差：指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异词组：词组：反差强烈反差强烈 强烈的反差强烈的反差句子：句子：在摄影艺术中明暗的反差是很重要的。在摄影艺术中明暗的反差是很重要的。理想和现实的巨大反差终于使他精神崩溃。理想和现实的巨大反差终于使他精神崩溃。黑色与绿色的配色很好看黑色与绿色的配色很好看,但反差很大。但反差很大。你

12、的行动和你的原则形成反差。你的行动和你的原则形成反差。11.决策：决定策略或办法：运筹决策。决定策略或办法：运筹决策。决定的策决定的策略或办法。略或办法。 词组：词组：明智的决策明智的决策句子：句子：正确决策是各项工作成功的重要前提。正确决策是各项工作成功的重要前提。12.谋略：计谋策略计谋策略 词组：词组：谋略过人谋略过人句子：句子：纵观历史纵观历史,调停者们在谋略解决国际冲突时总会调停者们在谋略解决国际冲突时总会遇到棘手的问题。遇到棘手的问题。古丽谋略过人。13.致使：连词。表示由于某种原因而使得连词。表示由于某种原因而使得句子：句子：强台风过境，房屋倒塌，致使许多人无家可归。强台风过境，

13、房屋倒塌，致使许多人无家可归。由于地址字迹不清由于地址字迹不清,致使信件无法投递。致使信件无法投递。他拒不表示同意他拒不表示同意,致使自己处于孤立地位。致使自己处于孤立地位。门关关开开的响声致使孩子不能入睡。门关关开开的响声致使孩子不能入睡。不要不要 压制压制甭说甭说 甭提甭提 句子：句子：这件事你就甭提了。这件事你就甭提了。15.抑制：压制；控制压制；控制句子：句子：抑制不住激动的心情抑制不住激动的心情她抑制不住泪水她抑制不住泪水, 痛痛快快地哭了起痛痛快快地哭了起来。来。他抑制不住好奇心他抑制不住好奇心,拆开了我的信。拆开了我的信。 课文学习课文学习本文的主要人物：年轻女教师年轻女教师我我

14、父亲父亲关于关于“年轻女教师年轻女教师”：1.1.年轻女教师是个怎样的人？年轻女教师是个怎样的人？2.2.她为什么不同意她为什么不同意“我我”休学？休学？3.3.听完听完“我我”讲述的父亲的精确计划后，年轻讲述的父亲的精确计划后，年轻女教师有什么反应？女教师有什么反应？4.4.开好休学申请书后，年轻女教师叮嘱开好休学申请书后，年轻女教师叮嘱“我我”什么？什么？5.5.年轻女教师为什么送年轻女教师为什么送“我我”到校门口？到校门口？6.“6.“我我”怎样看待年轻女教师？怎样看待年轻女教师？请从文中找出关于请从文中找出关于“女教师女教师”请言描写的句请言描写的句子：子：1.就是你写的这些理由吗？就

15、是你写的这些理由吗？2.不休学不行吗？不休学不行吗？3.你等等，我就来。你等等，我就来。4.白白耽搁一年多可惜。白白耽搁一年多可惜。5.装好。明年复学时拿来找我。装好。明年复学时拿来找我。6.明年这时候你一定要来复学。明年这时候你一定要来复学。7.记住，明年的今天来报到复学。记住，明年的今天来报到复学。 以上话语看似平淡无奇，我们可以体会到什么？以上话语看似平淡无奇，我们可以体会到什么？实则体现了什么？实则体现了什么？ 我们可以体会到老师的爱和关心，体现了老师我们可以体会到老师的爱和关心，体现了老师对对“我我”的真切关怀和无私的爱。的真切关怀和无私的爱。对年轻女教师的评价概括：对年轻女教师的评

16、价概括：1.工作严谨，热情，熟悉，了解学生。工作严谨，热情，熟悉，了解学生。2.深爱自己的学生，处处为学生的前途着想。深爱自己的学生，处处为学生的前途着想。3.善于观察，善于体察学生的内心。善于观察，善于体察学生的内心。4.有同情心，乐于助人，善于鼓励、安抚学生。有同情心，乐于助人，善于鼓励、安抚学生。关于关于“我我”：1.本文用了哪些描写方式分析本文用了哪些描写方式分析“我我”的？的？语言描写、心理描写、神态描写、动作描写语言描写、心理描写、神态描写、动作描写关于关于“我我”：2.“我我”是怎样企图打消年轻女教师的疑虑的？是怎样企图打消年轻女教师的疑虑的？3.“我我”对父亲的精确计划是怎样的

17、态度呢？对父亲的精确计划是怎样的态度呢？4.“我我”对年轻女教师是怎样认识的？对年轻女教师是怎样认识的？5.年轻女教师送年轻女教师送“我我”到校门口，再三叮咛、到校门口，再三叮咛、嘱咐，并流下了晶莹的泪滴，嘱咐，并流下了晶莹的泪滴，“我我”有什么感有什么感悟？悟？对对“我我”的评价概括：的评价概括：局促不安，内向，感激敬重老师。局促不安，内向，感激敬重老师。相信体贴父亲，自信自强，有礼貌。相信体贴父亲，自信自强，有礼貌。关于关于“父亲父亲”：1.读读“我我”讲述父亲精确计划的那一段，分析讲述父亲精确计划的那一段，分析父亲的人物形象。父亲的人物形象。2.深刻体会父亲是在什么情况下供两个孩子上深刻体会父亲是在什么情况下供两个孩子上学？学？3.父亲是在什么情况要父亲是在什么情况要“我我”休学一年？休学一年？ 万般无奈，又别无选择。万般无奈，又别无选择。对父亲的评价概括：对父亲的评价概括： 纯粹的农民，勤奋简朴，纯粹的农民，勤奋简朴，竭尽父职，辛苦劳作，为儿女竭尽父职，辛苦劳作，为儿女精心谋划。精心谋划。课文结构：课文结构：1.本文的结构分几大部分？本文的结构分几大部分？本文的结构分前后本文的