第七章遥感图像的目视解译

1、福建师范大学地理科学学院地球信息科学系2022-6-61遥感图像的目视解译福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系22022-6-6主要内容主要内容l1 遥感图像的目视解译原理遥感图像的目视解译原理l2 遥感图像的解译标志遥感图像的解译标志l3 遥感图像的目视解译方法与过程遥感图像的目视解译方法与过程福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系32022-6-6遥感图象目视解译原理遥感图象目视解译原理l目视解译：目视解译：运用专业背景知识，通过肉眼观察，经过综合分析、逻辑推理、验证检查把遥感图象中所包含的地物信息提取和解析出来的过程；可借助某些工具，如放大镜可借助某些工具，如放大镜福建师范大学地理

2、科学学院 地球信息科学系42022-6-6目视解译原理空间结构、时间特点化学组分、物理属性成像方式、探测波段投影方式、时空因素大小形状、色调灰阶畸变失真、成图比例大小形状、色调灰阶畸变失真、成图比例增强处理、信息提取逻辑推理、对比分析空间结构、时间特点化学组分、物理属性地表景观成像过程成像过程遥感图象遥感图象地表景观目视解译目视解译目视解译是遥感成像的逆过程目视解译是遥感成像的逆过程福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系52022-6-6遥感图像目视解译影像响因素遥感图像目视解译影像响因素o（一）资料质量（一）资料质量o（二）环境状况（二）环境状况o（三）人为因素（三）人为因素福建师范大学地

3、理科学学院 地球信息科学系62022-6-6o一、遥感图像目标地物特征一、遥感图像目标地物特征第二节第二节 遥感图像的解译标志遥感图像的解译标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系72022-6-6第二节第二节 遥感图像的解译标志遥感图像的解译标志l遥感图象上那些能够作为识别、分析、判断景观地物的影象特征。直接标志直接标志：是判读目标自身特点在影象上的直接 表现形式，根据直接标志，可直接判断地物 间接标志间接标志：图象上能看出的和直接标志密切联系的地物，辅助判断地物二者的区别不是截然的福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系82022-6-6 指能够间接反映和表现地物信息的遥感图像的指能够

4、间接反映和表现地物信息的遥感图像的各种特征，借助它可推断与某地物属性相关的各种特征，借助它可推断与某地物属性相关的其他现象。其他现象。o目标地物与其相关指示特征目标地物与其相关指示特征o地物及与环境的关系地物及与环境的关系o目标地物与成像时间的关系目标地物与成像时间的关系福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系92022-6-6辐射型水系(火山附近)向心型水系(盆地)长方格子状水系(断层)1、水系可作为地质地貌解译的间接标志、水系可作为地质地貌解译的间接标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系102022-6-62、地貌、地貌 各种地貌形态由不同的岩性、造山运动、风各种地貌形态由不同的岩性

5、、造山运动、风蚀和水蚀作用形成。蚀和水蚀作用形成。福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系112022-6-6昆仑山地区ASTER图象(空间热辐射反射辐射计)福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系122022-6-6直接解译标志直接解译标志l形状形状(Shape)l大小大小(Size)l色调色调(Tone)l阴影阴影(Shadow)l图案（样式）图案（样式）(Pattern)l布局布局(Association)l纹理纹理(Texture)l位置位置(Site)福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系132022-6-6直接解译标志直接解译标志l形状：形状：地物的轮廓在影象平面的投影。需要根据

6、影象比例尺和分辨率具体分析，注意畸变（雷达、航片边缘）福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系142022-6-6l大小大小：地物的尺寸、面积、体积等按比例缩小的相似记录。根据比例尺在影象上量算，比较 市区建筑物： 居民楼、工厂、仓库、大型商场l色调色调：灰阶（黑白）或色别与色阶（彩色），最重要、最直观的解译标志。 注意同物异谱、同谱异物直接解译标志直接解译标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系152022-6-6l同物异谱：同一物体或性质相同的物体在不同条件（或相同条件）下具有不同的反射率，而表现出不同色调。同一种植被由于不同环境条件、不同生长期在同一影象上表现处各种色调；同一地物光谱

7、特征的变化；l同谱异物：不同地物可能具有相同或相似的光谱特征。不同植被具有相似的光谱特征福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系162022-6-6l阴影：阴影：指一部分地面的反射或发射信息被地物自身或物体之间相互遮挡而不能达到传感器的影象特征，表现出一种深色调到黑色调的特殊色调。可造成立体感，便于判断地物性质。有时需去除地形起伏引起的部分阴影。直接解译标志直接解译标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系172022-6-6l图案：图案：景观地物几何特征随影象比例尺变化在影象上的模型系统。可识别的特征在空间的展布。直接解译标志直接解译标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系182022

8、-6-6l布局：布局：物体间的空间配置。物体间一定的位置关系物体间的空间配置。物体间一定的位置关系和排列方式，形成了很多天然和人工目标特点。和排列方式，形成了很多天然和人工目标特点。砖厂：烧砖窑的高烟囱、取土坑、堆砖坯的场地、砖厂：烧砖窑的高烟囱、取土坑、堆砖坯的场地、管理办公室、（水体）。管理办公室、（水体）。l位置：位置：地物间彼此相互关联关系在影象上的反映，地物间彼此相互关联关系在影象上的反映，相互印证。相互印证。沿海岸分布的滩涂、盐地、沙滩；火山附近的熔沿海岸分布的滩涂、盐地、沙滩；火山附近的熔岩；湖边的芦苇；荒漠中的红柳。岩；湖边的芦苇；荒漠中的红柳。直接解译标志福建师范大学地理科学

9、学院 地球信息科学系192022-6-6l纹理：地物影象轮廓内的色调变化的空间布局和频率。如点状、粗糙、平滑、粒状、线状、斑状等 森林中的较粗的纹理直接解译标志直接解译标志福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系202022-6-6建成区与农村居民点直接解译标志：纹理直接解译标志：纹理福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系212022-6-6福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系222022-6-6福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系232022-6-6目视解译一般原则目视解译一般原则l总体观察；总体观察；l综合分析；综合分析；l对比分析；对比分析；l观察方法正确；观察方法正确；l尊重

10、影象客观实际；尊重影象客观实际；l解译图象耐心认真；解译图象耐心认真；l有价值的地方重点分析有价值的地方重点分析福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系242022-6-6l总体观察：从整体到局部对遥感图像进行观察；l综合分析：应用航空和卫星图像、地形图及数理统计等综合手段,参考前人调查资料, 结合地面实况调查和 地学相关分析法进行图像解译标志的综合, 达到去粗取精、去伪存真的目的；l对比分析：采用不同平台、不同比例尺、不同时相、不同太阳高度角以及不同波段或不同方式组合的图像进行对比研究；l观察方法正确：需要进行宏观观察的地方尽量采用卫星图像, 需要细部观察的地方尽量采用具有细部影像的航空像片

11、 , 以解决图像上“见而不识”的问题；目视解译一般原则目视解译一般原则福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系252022-6-6l尊重图像的客观实际：图像解详标志虽然具有地域性和可变性, 但图像解译标志间的相关性却是存在的 , 因此，应依据影像特征作解译；l解译耐心认真：不能单纯依据图像上几种解译标志草率下结论, 而应该耐心认真地观察图像上各种微小变异；l重点分析：有重要意义的地段 , 要抽取若干典型区进行详细的测量调查 , 达到“从点到面”及印证解译结果的目的。目视解译一般原则目视解译一般原则福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系262022-6-6目视解译一般顺序目视解译一般顺序l从已

12、知到未知；从已知到未知；l先易后难；先易后难；l先山区后平原；先山区后平原；l先地表后深部；先地表后深部；l先整体后局部；先整体后局部；l先宏观后微观；先宏观后微观；l先图形后线形；先图形后线形；福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系272022-6-6l从已知到未知是遥感图像解译必须遵循的原则。 “已知”主要指解译者自己最熟悉的环境地物, 或是别人最熟悉的环境地物, 如地形图及有关资料等。所谓的未知就是图像上的影像显示, 根据己印证的影像在相邻图像上举一反三 , 然后根据影像再在相应地面 上找到新的地物, 这就是从己知到未知的含义。l先易后难是指易识别的地物先确认, 然后根据客观规律和影像

13、特征不断地进行解译实践, 逐渐积累解译经验, 取得解译标志，克服各种解译困难的过程。目视解译一般顺序目视解译一般顺序福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系282022-6-6l“先山区后平原 , 先地表后深部、先整体后局部 ,先宏观后微观, 先图形后线形”等步骤亦属先易后难的组成部分。例如, 由于山区基岩裸露, 影像清晰, 而平原地区平坦, 影像较为模糊, 所以前者容易辨识, 后者就比较困难，况且山区与平原在构造上总有这样那样的牵连,因此，一方面在解译上可以借鉴, 另一方面又可用“延续性分析”不断扩展。至于圆形构造、线形构造 , 在一般情况下, 两者都易于发现。目视解译一般顺序目视解译一般顺

14、序福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系292022-6-6目视解译方法目视解译方法1.1.直接判读法直接判读法: :使用的直接判读标志有色调、色彩、大小、使用的直接判读标志有色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图案等。形状、阴影、纹理、图案等。 2.2.对比分析法对比分析法: :同类地物对比分析、空间对比分析、时相同类地物对比分析、空间对比分析、时相动态对比法。动态对比法。3.3.信息复合法信息复合法: :利用透明专题图或透明地形图与遥感图像利用透明专题图或透明地形图与遥感图像复合，根据专题图或者地形图提供的多种辅助信息，复合，根据专题图或者地形图提供的多种辅助信息，识别遥感图像上目标地物

15、的方法。识别遥感图像上目标地物的方法。4.4.综合推理法综合推理法: :综合考虑遥感图像多种解译特征，结合生综合考虑遥感图像多种解译特征，结合生活常识，分析、推断某种目标地物的方法。活常识，分析、推断某种目标地物的方法。5.5.地理相关分析法地理相关分析法: :根据地理环境中各种地理要素之间的根据地理环境中各种地理要素之间的相互依存，相互制约的关系，借助专业知识，分析推相互依存，相互制约的关系，借助专业知识，分析推断某种地理要素性质、类型、状况与分布的方法。断某种地理要素性质、类型、状况与分布的方法。福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系302022-6-6遥感图像目视解译步骤遥感图像目视解

16、译步骤1.1.目视解译准备工作阶段目视解译准备工作阶段 明确解译任务与要求；明确解译任务与要求； 收集与分析有关资料；收集与分析有关资料；选择合适波段与恰当时相的遥感影像。选择合适波段与恰当时相的遥感影像。2.2.初步解译与判读区的野外考察初步解译与判读区的野外考察初步解译的主要任务是掌握解译区域特点，确立典型解初步解译的主要任务是掌握解译区域特点，确立典型解译样区，建立目视解译标志，探索解译方法，为全面解译样区，建立目视解译标志，探索解译方法，为全面解译奠定基础。译奠定基础。野外考察：填写各种地物的判度标志登记表，以作为建野外考察：填写各种地物的判度标志登记表，以作为建立地区性的判度标志的依

17、据。在此基础上，制定出影像立地区性的判度标志的依据。在此基础上，制定出影像判度的专题分类系统，建立遥感影像解译标志。判度的专题分类系统，建立遥感影像解译标志。福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系312022-6-6遥感图像目视解译步骤遥感图像目视解译步骤3.3.室内详细判度室内详细判度统筹规划、分区判度，统筹规划、分区判度，由表及里、循序渐进，由表及里、循序渐进，去伪存真、静心解译。去伪存真、静心解译。4.4.野外验证与补判野外验证与补判野外验证包括：检验专题解译中图斑的内容是否正野外验证包括：检验专题解译中图斑的内容是否正确确; ;检验解译标志检验解译标志. .疑难问题的补判：对室内判读

18、中遗留的疑难问题的疑难问题的补判：对室内判读中遗留的疑难问题的再次解译。再次解译。 福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系322022-6-6遥感图像目视解译步骤遥感图像目视解译步骤5.目视解译成果的转绘与制图目视解译成果的转绘与制图一种是手工转绘成图；一种是手工转绘成图；一种是在精确几何基础的地理地图上采用转绘仪进一种是在精确几何基础的地理地图上采用转绘仪进行转绘成图。行转绘成图。福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系332022-6-6体育场、馆福建师范大学地理科学学院 地球信息科学系342022-6-6机场用地机场用地机场占地面积很大，机场占地面积很大，场地平整，一般呈场地平整，一般呈长条形，跑道一般长条形，跑道一般呈亮色且明显呈亮色且明显一般位于郊区或独一