六年级下学期家长会

1、光荣榜期中测试年级总分前期中测试年级总分前50名名姓名语文成绩数学成绩英语成绩总分本班排名年级排名张雯璐91979127913廖 怡91968827526张梓晗859791273310黄嘉怡9192.585268.5421左 佳859585265527尹文俊889977264631尹敬哲859482261740表现较好让老师放心的学生黄嘉怡、张雯璐、龙黄嘉怡、张雯璐、龙 翔、翔、廖廖 怡、张梓晗怡、张梓晗李李 言、林小雀、许言、林小雀、许 迟、迟、黎梓娴、尹敬哲黎梓娴、尹敬哲左左 佳、刘芝艺、刘佳伟、佳、刘芝艺、刘佳伟、罗艾雯、李宇荐罗艾雯、李宇荐刘观林、赵刘观林、赵 婕、尹文杰、婕、尹文杰、

2、尹文俊、刘晨旭尹文俊、刘晨旭龙龙 辉、张辉、张 俊俊学习潜力大自我约束不够谢昊宏谢昊宏宁嘉晟宁嘉晟王哲轩王哲轩李岩李岩余永豪余永豪学习不够认真自我约束又差李承浩李承浩雷凯雷凯刘康刘康蔡卫强蔡卫强陈志荣陈志荣明豫明豫高绍亮高绍亮李梓威李梓威学习基础差需更大努力的雷 凯 、史芯蕾 蔡卫强 、肖雨婷 明 豫 、李承浩 谢成琳 、刘嘉欣 陈志荣 、严金婷 尹彤、 史黄峰、刘宇欣比较难管理的谢昊宏谢昊宏王哲轩王哲轩李岩李岩明豫明豫李承浩李承浩雷凯雷凯陈志荣陈志荣刘康刘康作业特别好的黄嘉怡、张雯璐、龙 翔、廖 怡、张梓晗、谢昊宏、李 言、林小雀许 迟、蒋知婧、黎梓娴、尹敬哲左 佳、刘芝艺、刘佳伟、罗艾雯李

3、宇荐、刘观林、赵 婕、尹文杰宁嘉晟、刘宇欣、张晨鸣、尹文俊刘晨旭、王 萍、龙 辉、肖明泽史裕欣、张 俊、段 鹏、王慧敏阳 帆、刘 康、史虹蕾、欧阳灏伟刘 林、王哲轩、余永豪、朱文昊李 岩、牛相鑫、杨思丝 三、走出校门三、走出校门 提升素养提升素养 打造高效课堂打造高效课堂 四、注重养成四、注重养成 提升素质提升素质 建立文明校园建立文明校园 一、践行赏识教育一、践行赏识教育 打造打造“快乐鸟快乐鸟”活动活动 二、弘扬红色德育二、弘扬红色德育 央视进驻井实小央视进驻井实小曾桂安赏识教育倡导者国际赏识教育学会副会长原马来西亚沙巴崇正中学校长马来西亚行知文教发展中心总裁 曾桂安在马来西亚拥有30余年

4、的学校教育与管理经验，担任马来西亚沙巴崇正中学校长期间，运用赏识教育理念办学、敢于创新，2007年5月，崇正中学被马来西亚国家教育部评选为全国十大模范华文独立中学之一。目前，崇正中学是东马规模最大的华文独立中学，闻名于东南亚地区。 多年来，曾桂安对于赏识教育理念潜心学习和研究，大力推广赏识教育理念，并通过马来语、英语、粤语、客家话、普通话等多种语言在马来西亚国内、新加坡、韩国、香港和广东等地积极传播赏识教育。1. 花苞心态花苞心态在孩子学说话、学走路时，父母没有丝毫恐惧感，他们本能地把孩子说话不清看成语言清晰的花苞，把走路不稳看成步履稳健的花苞。父母没有丝毫功利心态，不怕孩子输，不会拔苗助长，

5、完全尊重自然规律，在接纳的乐观的心态中等待孩子生命的成长。2.坚信孩子行坚信孩子行孩子学说话时口齿无论多么不清楚，学走路时无论多么歪歪倒倒，父母都无条件地接纳，永远相信孩子行。3.无条件为孩子骄傲无条件为孩子骄傲在孩子学说话、学走路时，在父母眼里孩子都是“好孩子”，都是可爱的天使，父母无条件为孩子骄傲。4. 承认差异承认差异在孩子学说话、学走路时，父母都能承认差异。说话早的孩子行，说话迟的孩子也行；走路稳的孩子行，走路摇摇晃晃的孩子也行。不仅承认差异，而且欣赏差异。5.允许失败允许失败在孩子学说话、学走路时，父母都能允许失败。孩子说话不清、走路不稳，绝不会遭到父母的斥责，反而赢得父母的鼓励与喝

6、彩。赏识教育归纳出“尊重、信任、理解、包容、激励、提醒尊重、信任、理解、包容、激励、提醒”操作六大原则。1、尊重、信任、理解三大原则关系到教育的态度，集中体现出一个“爱”字，对人不对事。不管是怎样的孩子，尊重、信任、理解，都是他们与生俱来不可剥夺的权利,这三个原则好比是每个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子健康成长的必备条件，家长没有任何理由剥夺孩子应有的权利。我们父母都要求孩子端正对学习的态度，我们不能不知道父母更要学会端正对孩子的态度，这是关系到一个家庭乃至一个民族兴衰成败的大问题。2、包容、激励、提醒三大原则关系到教育的方法，集中体现出一个“导”字，对事不对人。这三个原则告诉家长

7、怎样去做，指明孩子的发展方向，怎样对孩子扬长避短，利于生命的成长。PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 行知赏识教育活动行知赏识教育活动三至六年级赏识卡展图片征文展推进高效课堂提升教师素养针对学生不良习惯， 重点进行文明如厕教育。天气渐热，为了您孩子的安全，天气渐热，为了您孩子的安全， 请让他远离危险水域！请让他远离危险水域！未来希望家长配合的工作： 1.为了孩子的安全，雨天请让孩子带雨衣进校园。 2.为了孩子的

8、发展，学校将聘请一批有特长的家长在每星期五下午第二节课开设各类社团活动，请有特长的家长踊跃报名。琴棋书画皆可，茶艺、厨艺皆行。 3.学校将效仿叠山路南师附小，实行全校整队放学，希望所有的家长每年到校义务值勤两小时。具体工作：先到门卫室领取红袖章及警示牌，再到孩子所在年级的校外划分区域维持秩序。完成任务后将东西归还门卫室。 时间：上午：11：0012：00 下午：16：0017：00 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他今后能否进入理想的学校进行学习的问题。谁也不想让自己的孩子带着遗憾走出小学校门。 今天，我们聚在一起，只有一个目

9、的，那就是为了孩子的健康成长，让我们共同携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做站得高些，看得远些，想得深些，做得实些得实些”。 现状：（共性）1、孩子们的基础好，有良好的学习习惯和学习方法，有积极地学习态度，更有一对在他们背后默默支持他们学习，并支持我们工作的父母。 现状：2、求知欲增强，对知识十分渴求，总求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉。很自觉。 现状：3、孩子在快节奏、高强度、强压力的新课学习过程中，能取得优异的成绩，说明他们有潜力。 现状：4、 孩子们很辛苦，但又都咬着牙关默默坚持着，我们看着都很心

10、疼，但又无力改变“分数论英雄”的大环境，无力改变现有的升学状况。 现状：5、老师们也很辛苦，更是顶着很大的压力，既担心对不起孩子，更怕无法面对家长对我们的期望，她们每天起早贪黑，却无暇顾及自己的孩子和老人。但一切为了孩子，他们无怨无悔！ 现状：（个体差异）1、个别学生心浮气燥，浮躁加急躁，被动学习，没条理，效率不高。 现状：2、个别学生偏科严重，单翅飞翔，总是力不从心，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。升学时一定会影响整体成绩。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。1、孩子毕竟是孩子，承受压力的能力是有限的，难免心浮气燥。学习上出现反复时，我们要帮助老师一起安抚

11、孩子的情绪，给孩子多沟通，勤交流，缓解孩子的压力;多鼓励，勤表扬，不时地给孩子打气。 六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。 2 2、给孩子多一点引导。、给孩子多一点引导。3、在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、 鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。不断地放大孩子们的优点，促使他们积极向上，不断进取； 我的第二个想

12、法是：我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。为孩子进入中学奠定基础。 1、利用每天下午放学后的时间培优补差，进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合和支持。 2、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是今后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合检查，在早晨让自已的孩子能读读背背。 3、加强一些综合性的练习训练，我们下阶段准备每位任课老师出一套小升初的高质量的试题，让孩子多练习，有必要的话，还要再买一些教辅资料让学生强化训练，使他们熟能生巧，希望得到大家的支持。 所以，我希望孩子们在这仅剩所以，我希望

13、孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯的一个多月里，学习习惯，行为习惯方方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。奠定坚实的基础。 如果孩子以一个较好的成绩走出小学，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：的态度；有句话说的好：“态度决定一切态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是小学毕业既是一个学习阶段的结束，也

14、是另一个学习阶段的开始。另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功好的开始是成功的一半的一半”， 这两点想法不光需要我这两点想法不光需要我老师的努力，更需要各位家老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议在教育孩子时提几点建议： 1、 多关心，少溺爱多关心，少溺爱 小学毕业前夕是学生思想波动小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交平时要多与孩子沟通，多与

15、孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们帮助他们 . 家里有电脑的家长更要注意了，家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样可怕的，除了查资料，制的上网也是一样可怕的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。让一切不安定因素消灭在萌芽状态。 孩子们快毕业了，而在这个时间段孩子们快毕业了，而在这个时间段最

16、容易出现的一种情绪，就是浮躁，心最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我们一点意外了，这些都是我们随时给我们一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。识进行梳理，查漏补缺。 2 2、及时消除孩子的浮躁情绪、及时消除孩子的浮躁情绪 六年所学的知识，现在用有限的时间六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务要比

17、原来大的去复习巩固，学习任务要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。变化。 3、多留心，要细心，更要有耐心、多留心，要

18、细心，更要有耐心。 孩子往往不重视背诵作业，容易忽孩子往往不重视背诵作业，容易忽略，请您每天都不要忘记问一声略，请您每天都不要忘记问一声“背诵背诵作业完成吗？作业完成吗？”。并对这项作业认真检。并对这项作业认真检查，这样才能积少成多。查，这样才能积少成多。 孩子的书面作业也会随着知识层面的深入而增加难度，难免一些孩子会出现懈怠，空题、漏题，甚至不完成作业，请您有必要翻看他们的作业，了解每天的复习情况，以便于您在家有的放矢的帮助孩子复习。 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简

19、单的训斥。如果能和孩子站同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。予的这份自由。 4、多一些引导少一些训斥、多一些引导少一些训斥 我们希望家长们要和班主任以及我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师